幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案（精选12篇）
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇1
设想企图
幼儿春秋小，无区分长短黑白才能，无提防熟悉，很轻易受骗。针对这个现实，我决议培育幼儿初浅的自我掩护才能。因为它浅近的内容，切近孩子的糊口，易于幼儿接管和晓得，适合中班幼儿的春秋特色。
勾当方针
1、能斗胆的仿照游戏脚色中的差别声响停止演唱，并能经由进程举措随乐举措。
2、能较完全的按照游戏随乐游戏，休会游戏的兴趣。
3、感触感染旋律的氛围和和火伴一路到场个人音乐勾当的兴趣。
4、开端学惯用对唱的体例演唱歌曲。
5、能斗胆表现歌曲的内容、感情。
勾当筹办
经历筹办：
幼儿已领会《小兔乖乖》的故工作节
物资筹办：
（1）狼、兔子头饰多少
（2）音乐《小兔子乖乖》
勾当进程
1、以说话的情势，指点幼儿回想故事的.内容，激起幼儿勾当的兴趣。
2、幼儿赏识歌曲发问歌曲唱了甚么？
再次赏识，指点幼儿说说狼、兔妈妈和小兔子唱歌时声响的差别，并测验考试仿照粗、细和心爱的声响。
先容弄法：
1、游戏起头时，兔妈妈说：“孩子们，你们在家好好玩，妈妈出去拔萝卜，一下子妈妈返来时唱歌叫你们来开门。（唱兔妈妈的第一段，就开就开我就开。）你们闻声兔妈妈的声响就开门，若是不是妈妈的声响，可别开门，别让恶狼出去。”说完兔妈妈和小兔们辞别而去。
2、小兔子跟兔妈妈的对话被躲在屋后的狼闻声了，就跑到兔屋门前学兔妈妈的模样，边拍门边用粗粗的声响说：“小兔们，妈妈给你们带萝卜返来了。”接着唱狼的那一段。小兔们闻声不是妈妈的声响，就回覆狼（唱小兔的那一段“不开不开我不开。”）表现不开门。
3、就在这时辰候候，兔妈妈拔了良多萝卜返来了，狼瞥见兔妈妈返来就溜走了。兔妈妈边拍门边欢快地唱歌（妈妈的那一段），小兔子闻声是妈妈的声响，就欢快的站起来（唱小兔的第二段），同时做开门举措。小兔子把妈妈迎进屋，告知妈妈狼来过，他们不开门。兔妈妈奖饰小兔们：“你们真是我的好孩子呀！”。
4、播放音乐，和幼儿一路随乐游戏。
勾当延长
把狼、兔子头饰放到表演区让小伴侣能够或许自在表演。
讲授深思：
幼儿的兴趣很是高，多媒体课件活泼风趣，把差别动物的尾巴特色很笼统活泼的揭示了出来，大大进步了幼儿进修的自动性，勾傍边孩子们都能用心肠随着情节的成长学唱歌曲并睁开游戏，能够或许说多媒体课件的利用在全数勾傍边起了关头的感化，使勾当布满兴趣。
本文扩大浏览：兔子，是哺乳类兔形目兔科部属物种的总称，共9属43种。具管状长耳（耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾，比前肢长良多的健旺后腿。陆栖，见于荒凉、荒凉化草原、寒带疏林、干草原和丛林。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇2
勾当方针：
1、操练幼儿均衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的举措技术。
2、休会游戏勾当的兴趣。
3、进步举措的调和性与活络性。
4、让幼儿开端具备不怕坚苦的意志品德，休会安康勾当的兴趣。
勾当筹办：
小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇（小纸团多少）、巷子（高20厘米，宽20厘米的均衡木一条）、阳关道（高15厘米，宽30厘米的均衡木一条，用积木块支起两端）、小河（两根平行放着的绳索，间隔为40厘米）、岩穴（直径60厘米的拱门）、灌音机、磁带
勾当进程：
一、热身勾当。
教员率领幼儿做简略的热身操，激起幼儿对游戏勾当的兴趣。
二、教员带幼儿操练双脚跳、钻、爬、均衡的根基举措，并讲授举措体例。
1、请3—4个幼儿出列，按照教员的`指点停止树模操练。走妨碍物前，教员具体讲授举措体例，每走完一个妨碍物，教员再次夸大举措体例，并提示幼儿注重宁静，要有次序的走，不能推搡，也不能拥堵。
（1）过阳关道：两手侧平举，以坚持均衡。
（2）钻岩穴：双手着地，两膝着地，爬过岩穴。
（3）太小河：爬过岩穴后经由进程助跑（2米）跨太小河，下身朴重，坚持重心均衡。
（4）走巷子：疾速走过巷子，两手侧平举坚持身材均衡。
2、幼儿停止操练勾当，教员停止指点。
三、教员表演兔妈妈的脚色，率领幼儿去采蘑菇。
1、教员：孩子们，你们已学到了良多身手，此刻妈妈带你们去采蘑菇。
2、教员率领幼儿先过阳关道，再钻过岩穴，再跨太小河，操练三遍。
3、让幼儿走过巷子去采蘑菇。
四、教员率领幼儿回家。
1、教员：孩子们，入夜了，咱们应当回家了。
2、教员带幼儿原路前往。
勾当深思：
本次勾当旨在操练幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的举措技术，首要是熬炼幼儿的均衡才能。因为幼儿的举措成长存在很大的个体差别，是以游戏停止中，有一局部幼儿会因举措慢而对勾当的停止形成影响。是以，在勾当停止的进程中教员应得当指点幼儿。
小百科：蘑菇是由菌丝体和籽实体两局部组成，菌丝体是养分器官，籽实体是滋生器官。蘑菇与动物差别，动物能够或许停止光合感化，而蘑菇不能。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇3
勾当方针：
1、指点幼儿进修手口分歧的点数4之内物体的数目。
2、能将点数差别的蘑菇按照从少到多的挨次停止排序。
3、在游戏情形中休会进修数学的兴趣。
勾当筹办：
1、PPT
2、蘑菇点卡,兔子四只。
勾当进程：
一、情境导入师："明气候候真好，咱们一路看一看兔妈妈明天干了甚么工作?"(出示PPT)
二、兔妈妈采蘑菇
(1)师："兔妈妈去采蘑菇了，看一看，兔妈妈采了几个蘑菇?""兔妈妈采了几个蘑菇?"(出示PPT，指点幼儿数并率领幼儿考证)"你们细心的看一看，这四个小蘑菇长得一样吗?""那里不一样?"(指点幼儿察看小兔子身上的点点不一样)"
(2)请个体幼儿回覆四个蘑菇上别离有几个点点并率领全数幼儿一路点数小蘑菇上的点点。
三、给小蘑菇排列队
(1)师："小伴侣们真利害，这些都是兔妈妈采的小蘑菇，但是这些蘑菇须要按照从少到多的挨次排好队，兔妈妈才能够或许带回家，谁兔妈妈?"
(2)请一位幼儿下去操纵，教员率领全数幼儿考证
四、给小兔子送蘑菇
(1)师："兔妈妈采了这么多的蘑菇，带回家给兔宝宝吃，这里有几只兔宝宝?(出示PPT，指点幼儿数并率领幼儿考证)"兔妈妈的宝宝们长得一样吗?那里不一样?""那里不一样?"(指点幼儿察看小兔子身上的点点不一样)"
(2)请个体幼儿回覆四只兔宝宝上别离有几个点点并率领全数幼儿一路点数兔宝宝上的'点点。
(3)师："兔妈妈想把蘑菇送给兔宝宝，你感觉这些蘑菇别离送给谁最适合呢?(出示PPT-6)请幼儿下台赞助兔妈妈分一分。
：本来他们身上的点点是一样多的。(请幼儿树模，幼儿回覆，教员考证)
五、游戏：分享小蘑菇
(1)师："兔妈妈感谢小伴侣赞助她把蘑菇分给宝宝!但是兔妈妈这里另有良多多少剩下的小蘑菇,想分享给别人家的小兔子,小伴侣能够或许帮帮忙吗?(出示小兔子)(请一位幼儿下去操纵，教员并考证)"看，你们的小椅子下面，有兔妈妈采好的蘑菇。你们看一看，你们手上的蘑菇一样吗?那里不一样?"(指点幼儿说出蘑菇上的点点不一样)"谁来讲一说，你的小蘑菇下面，有几个点点?(点个体孩子说一说本身手中的蘑菇有几个点点)请你手上蘑菇下面有一个点点的小伴侣举起来给我看一看(顺次举起点点2-4)小伴侣都熟悉了本身的小蘑菇，此刻呀，请你的蘑菇上有一个点点的小伴侣，把你的小蘑菇送下去。(顺次送2-4)
(2)幼儿操纵实现师："小伴侣真是太利害了，都把小蘑菇送对了，兔妈妈为了感谢你们，下次会约请咱们一路去采蘑菇。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇4
勾当方针：熟悉并区分物体的巨细，学说这是大，这是小。
勾当筹办：巨细蘑菇、小兔一只、幼儿操纵资料:巨细篮子两只、巨细标记。
勾当进程：
一、小兔采蘑菇(熟悉巨细)
⒈(出示小兔)小伴侣你熟悉它吗?(小兔)你晓得小兔喜好吃甚么吗?
(1)(萝卜、青菜等)小兔除喜好吃这些还喜好吃蘑菇。
(2)(喜好吃蘑菇)
⒉这里有还多的蘑菇。(学说蘑菇)小兔采了两只蘑菇。咱们来看一看这两只蘑菇一样大吗?(不一样)(一路熟悉并学说：大蘑菇、小蘑菇)
⒊再换两只蘑菇。此刻你能找出哪一只是大蘑菇?哪只是小蘑菇呢?(个体幼儿下去找一找)其余幼儿再次学说大蘑菇、小蘑菇。
二、幼儿操纵(帮小兔采蘑菇)(持续区分巨细)
⒈小伴侣适才帮小兔区分了蘑菇的巨细，真棒!草地上另有良多多少的蘑菇，此刻小兔请小伴侣每人采一只大蘑菇、一只小蘑菇。(幼儿操纵)
⒉你采到大蘑菇了吗?采到小蘑菇了吗?(个人查抄)
⒊操纵毛病的幼儿停止实时的更正。
三、帮小兔送蘑菇(分类)
⒈小伴侣真棒!都采到了蘑菇。咱们要帮小兔送回家。看这是甚么?是小兔的屋子，这两间屋子是一样吗?幼儿察看，比拟屋子的巨细，这是大屋子仍是小屋子?对，这是大屋子，这是小屋子，屋子的下面另有大标记，另有小标记，那小屋子里送甚么蘑菇呢?(小蘑菇)让幼儿说说。那大屋子该送甚么样的蘑菇呢?
⒉幼儿一路送蘑菇回家。师讲评：改正送错的蘑菇。
⒊小伴侣帮小兔采了良多多少的蘑菇，小兔真欢快。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇5
【设想企图】 安康对每一个孩子来讲是最主要的，为熬炼幼儿健旺的体格，培育幼儿到场勾当的兴趣，咱们为幼儿设想了各类百般的游戏，比方：《小兔子采蘑菇》操纵了孩子们喜好的呼啦圈、毽子，用故事的情势导入游戏，必然会引发幼儿的到场兴趣，实现教导方针。
【勾当方针】
1、熬炼幼儿双腿夹物跳的才能。
2、幼儿开端学会钻呼啦圈的弄法。
【勾当筹办】
1、呼啦圈多少、小筐子、毽子多少。
2、幼儿人数相称的小兔子头饰。
【勾当进程】
起头局部：
教员用故事的情势导入：教员表演兔妈妈，对兔宝宝（幼儿）说：“宝宝们，妈妈传闻在不远处的树林里长了良多小蘑菇，明天妈妈带你们去采蘑菇好吗？“
根基局部：
教员讲授游戏法则及弄法：
兔宝宝在去树林的路上小兔子们要钻过（呼啦圈），返来的路上双腿夹住蘑菇（毽子）跳过水坑（呼啦圈），在路上必然要把蘑菇夹紧，万万不能掉在路上，返来后把采到的蘑菇放到妈妈筹办的小筐子里，而后持续到树林里采蘑菇，请小兔子们记着每次只能采一个蘑菇，不能多采，请宝宝们必然要注重宁静。
竣事局部：
“兔妈妈”和“兔宝宝”一路数一数采到的“蘑菇”，休会收成的兴趣。
【勾当深思】
此游戏的设想适合小班春秋段幼儿的成长特色，孩子们兴趣稠密，自动到场，经由进程游戏幼儿把握了双腿夹物跳的技能，熬炼了幼儿双腿的弹跳才能和小腿肌肉的成长，勾当结果较好。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇6
一、课本阐发
明天我说课的内容是小班说话勾当《小兔采蘑菇》。精确地说，这个说话勾当应当是看图报告，这个故工作节简略，布满童趣，经由进程幼儿爱好的小兔笼统，让幼儿更好的阐扬设想，晓得故事的内容；经由进程本身的晓得报告故事，丰硕孩子的辞汇，在教员的指点下完美故事内容，成长幼儿的白话抒发才能；教员建立一些情形，让幼儿开端进修创编故事，培育孩子构造说话的才能与立异才能。
二、方针设定
基于对课本的阐发，我把方针定位以下：
⒈完全的、联贯的说话报告故事首要内容，丰硕响应辞汇：“采了一个又一个、背、挎”等。
⒉利用会商、表演等体例感知、晓得故事内容。
⒊能宁静的聆听火伴的表述。
三、勾当的重点、难点
本次勾当的重点指点幼儿能斗胆报告故事内容，丰硕孩子辞汇：“采了一个又一个”等，成长幼儿白话抒发才能。
勾当难点：
A、幼儿能够或许完全、联贯地报告故事。
B、幼儿仿编故事。小班孩子春秋小，说话尚处于成长堆集阶段、常识储蓄很少，针对这些特色，我把小班的仿编故事定位于转变故事中的人物，转变故事的背景等等简略的内容，来处理这一难点。
四、勾当筹办
为了更好的实现本次勾当的方针，我做了以下勾当筹办：
1、教具：《小兔采蘑菇》的图片，小篮子一个。
2、花型积塑片多少。
五、勾当流程
1、教员经由进程“拼图”的体例，激起幼儿对故事的兴趣。
教员建立这么一个情形：教员将图片叠成一摞，筹办给幼儿讲故事，这时辰候候，教员居心将“图片”散落一地，接上去与幼儿一路边拾图片边会商，停止个人拼图。在拼图进程中，教员能够或许发问以下题目：“图片中讲了谁的故事？”“怎样晓得是小兔的故事？”“小兔到那里？”“去干甚么？”经由进程这些题目，让幼儿开端感知、晓得故事中的人物、内容，从而激起幼儿对故事的兴趣。
2、幼儿自在报告关键。
教员把图片按准确的挨次放在黑板上，指点幼儿边看图片边讲故事。这时辰候候教员到幼儿身旁，利用插话、聆听、提示的体例，领会幼儿已晓得了甚么和想晓得甚么。而后请几位幼儿面临个人完全联贯地讲故事。
3、教员完全、联贯地讲故事。
教员完全地讲故事《小兔采蘑菇》三遍。教员讲第一遍的时辰，边看图片边完全地报告，在讲第二遍的时辰，可用眼神表示或说一半句子让幼儿接着说等体例指点幼儿学讲故事，使幼儿堆集完全、联贯讲故事的经历；这一关键就能够有用地处理本次勾当的难点。教员在讲第三遍故事的时辰，就用居心将故事内容说错的体例，让幼儿区分，停止纠错游戏，以培育幼儿杰出的聆听习气。
六、勾当延长
教员建立情形，让幼儿仿编故事。我把仿编故事这一关键作为延长勾当；
教员将花型积塑自在地散落一地。（绿色的是草地、其余色彩是野花）阐扬孩子的想像力，让幼儿自在仿编，斗胆报告故事。
在今后的自在勾当时辰，教员能够或许建立其余情形，让幼儿持续仿编故事。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇7
勾当方针：
1、教幼儿操练钻过70厘米高的妨碍物。
2、成长幼儿举措的调和性及活络性。
3、培育幼儿的测验考试精力。
4、培育协作熟悉，休会游戏带来的挑衅与欢愉。
5、让幼儿开端具备不怕坚苦的意志品德，休会安康勾当的兴趣。
勾当筹办：
1、小兔头饰多少，数目为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。
2、在园地中心吊挂一条高约70厘米的长绳，安排成“树林”；园地一端四散撒上“蘑菇”。
勾当进程：
一、起头局部
构造幼儿做“小动物来做操”的仿照操。
二、根基局部
1、教员告知幼儿明天的游戏内容。
2、幼儿想出多种体例后，教员指点幼儿说出哪一种体例最好，最初得出论断：钻过树林采蘑菇最好。
3、教员请测验考试胜利且举措准确的幼儿告知大师是怎样钻曩昔的并树模给大师看，教员小结钻的举措体例：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
4、教员请全数幼儿用准确的体例操练，教员随机指点。
5、幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全数采完游戏竣事。
三、竣事局部
1、兔妈妈褒扬当真学身手的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。
2、温习童谣“采蘑菇的小女人”。
附《采蘑菇的小女人》歌词：
采蘑菇的小女人
背着一个大竹筐
早晨光着小脚丫
走遍丛林和山冈
她采的蘑菇最多
多得像那星星数不清
她采的蘑菇最大
大得像那小伞装满筐
噻箩箩哩噻箩箩哩噻
噻箩箩箩
噻箩箩箩哩噻
谁不知这山里的蘑菇香
她却不肯尝一尝
攒到赶集的那一天
从速背到集市上
换上一把小镰刀
再加上几块棒棒糖
和那小火伴一路
把歇息的幸运来分享
噻箩箩哩噻箩箩哩噻
噻箩箩箩
噻箩箩箩哩噻
噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩哩噻
勾当深思：
全数勾当以幼儿为主体，让幼儿自动自动的到场到勾傍边来，经由进程游戏熬炼了幼儿的身材均衡才能，到达了预期的勾当方针，作为勾当的指点者，我也和孩子们融入在一路，不时提示幼儿用准确的体例走巷子。固然也存在缺乏，在勾当傍边，不很好的催促幼儿遵照游戏法则，导致个体幼儿走巷子时，不是从起头就踏上巷子，而是从中心拔出行列。在往后的勾傍边，我会增强培育幼儿的法则熟悉。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇8
设想企图：
基于孩子们的兴趣，本着“为了每位孩子的身心取得更好的安康成长”的精力现实，遵照“以幼儿成长为本的理念，凸起幼儿成长的自立性和能动性。”增进幼儿均衡才能、协作才能，设想本次体育勾当。
勾当方针：
1、操练幼儿的钻爬举措，成长幼儿的均衡才能。
2、成长幼儿举措的调和性、活络性。
3、培育幼儿不怕坚苦的精力。
勾当筹办：
岩穴2个、均衡木2个、体操垫2个、便宜蘑菇多少、小兔手偶、灌音带、灌音机。
勾当进程：
一、筹办勾当
师：孩子们，明气候候真好，咱们一路来勾当勾当身材，请大师筹办好，随着音乐动起来。（放音乐《歇息最名誉》）
师：孩子们，你们看这是甚么？（出示手偶小兔）幼儿指认。明天教员就来做兔妈妈，您们来做兔宝宝。小兔是怎样向前走的？（幼儿学小兔跳）教员改正：小兔跳时两个手指竖起来当兔耳朵，两腿并拢，膝盖略微往下蹲，用力一跳。此刻孩子们随着妈妈一路跳一跳，边跳边数，每一个宝宝跳10下。（个人操练兔跳）
二、 起头局部：
师：孩子们，适才妈妈接了一个德律风，说兔奶奶病了，但是兔奶奶蘑菇地里的蘑菇丰产了，她不能去采蘑菇了，怎样办呢？（幼儿想体例，决议兔宝宝赞助采蘑菇）
师：你们真是一群有孝心的好孩子。但是到蘑菇地的路很难走，路上要爬过草地（体操垫），走太小桥（均衡木），钻过岩穴，你们有决定信念吗？（有）
整队，由4路纵队变成2路纵队。那咱们筹办好，随着妈妈动身了。（领着兔宝宝跳到草地边）
师：孩子们，前边便是草地，爬的时辰要谨慎，万万不要掉下去。
领着兔宝宝持续往前跳，离开小桥前。
师：孩子们，太小桥了，请在桥中心走，可别掉下去。
兔宝宝一个随着一个太小桥，跳到岩穴前。
师：钻岩穴喽，低下头，弯着腰，万万别见面。
跳到蘑菇地。
师：孩子们，咱们终究离开了奶奶的蘑菇地，你们欢快吗？（欢快）因为途径难走，蘑菇又大，为了大师的宁静，咱们每一个宝宝一次只采一个蘑菇。你们都采到蘑菇了吗？（采到了）此刻咱们原路前往，你们一个挨着一个，别落伍。
率领兔宝宝前往，返来后把蘑菇放入筐中，整队。
师：孩子们适才都很是英勇，表现真棒。蘑菇地里另有良多蘑菇，你们还想去吗？（想）咱们此次要以比赛的情势去采蘑菇，一队叫长耳朵，一队叫红眼睛，每队排头的宝宝先去采蘑菇，返来把蘑菇放筐中，到中间加油，前面的宝宝顺次停止，哪队最早实现，哪队得胜。
给第一位发红花，另外一队以英勇奖发颗星。
三、 竣事局部：
宝宝们真无能，采了这么多蘑菇，累了吧，咱们一路抓紧抓紧。点颔首，点颔首；抖抖手，抖抖手；扭扭腰，扭扭腰；抬抬腿，抬抬腿；（2遍）时辰不早了，兔奶奶必然焦急了，咱们一路抬着蘑菇给兔奶奶送去吧。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇9
一、勾当方针1. 进修双脚并拢向前前进跳，熬炼腿步气力。2. 情愿到场体育游戏，感触感染到场游戏的欢愉。 二、勾当筹办蘑菇（软玩具）多少，小水坑7个（长条蓝色不干胶），兔子头胸贴12个，泡沫垫多少，律动音乐。 三、勾当进程（一）学小兔跳律动入场，指点幼儿弯哈腰，伸伸腿，跳一跳。师：明气候候真好！兔宝宝们随着妈妈来玩跳一跳的游戏吧！（二）自在摸索跳的体例 。1.教员说话引入勾当内容。师：宝贝们长大了，要本身去采蘑菇了，但是丛林里有良多的小水坑，咱们要怎样曩昔呢？2.鼓动勉励幼儿用本身的体例斗胆测验考试。师：咱们去试一试吧，记着要朝一个标的方针跳，不要见面。（三）双脚并拢前进跳。1.请个体幼儿树模，并察看跳的体例。师：适才，跳的出格好，请你来教咱们。师：小脚是怎样样的，膝盖是怎样样的？师：咱们一路来学一学。师：另有谁也是如许跳的，来教教咱们，妈妈也来学一学。2.幼儿再次测验考试跳，把握前进跳的体例。（四）游戏“小兔采蘑菇”1.教员讲授游戏法则，鼓动勉励幼儿用“小脚并并拢，膝盖玩一玩，悄悄向前跳”的体例。师：此刻，妈妈就要带你们一路去采蘑菇了，碰到小水坑要跳曩昔哦。2.采好蘑菇后坐下歇息，教员总结并褒扬跳的好的宝宝。3.再次游戏，投放较宽的水坑，恰当增添游戏难度。师：这一次，咱们去的处所，水坑出格大，兔宝宝们要用力哦！（五）勾当延长师：宝贝们真无能，不只跳过了小水坑，还采到了这么多的蘑菇，咱们再去里面教教其余的小兔子吧。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇10
勾当方针：
1、熬炼幼儿双脚向前腾跃，成长幼儿的调和才能。
2、进步幼儿到场体育勾当的兴趣，休会和火伴一路游戏的欢愉。
勾当筹办：
1、每人一个小白兔头饰
2、红绿蘑菇是孩子的2—3倍
3、红、绿篮子各一个。
勾当进程：
1、表演脚色
教员表演兔妈妈，幼儿表演小兔
教员：小兔是怎样走的呀？
幼儿：蹦蹦跳跳向前走的。
2、教员率领幼儿边念童谣边跳
小兔子真标致，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳。
3、做游戏
教员：咱们种的蘑菇长大了，咱们一路去采蘑菇吧。
咱们有两只篮子是甚么色彩的呀，采蘑菇喽！咱们必然要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采返来后放到和蘑菇一样色彩的篮子里。
注重：
1）勾傍边提示幼儿学小兔跳。
2）提示每次只能拿一个蘑菇。
3）让幼儿多采几回。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇11
勾当方针：
1、测验考试利用多种感官感触感染5之内数的现实意思。
2、开端具备处理糊口中数学题方针熟悉。
3、喜好到场数学勾当，取得兴奋的情感休会。
勾当筹办：
1、兔妈妈胸饰一个、小兔胸饰人手一个；
2、红、蓝、黄、绿四种色彩的卡纸蘑菇多少；与之对应的四色呼啦圈；3、安排一块地，撒满蘑菇；磁带音乐《小兔跳》；小玲一个。
勾当进程：
（一）表演脚色，导入游戏情境。教员饰兔妈妈，小伴侣饰小兔。
兔妈妈说：“明气候候真好呀，小兔们跟妈妈去地里采蘑菇吧！”
（放音乐）小兔们蹦跳到妈妈身旁。
（二）小兔练身手。
1、妈妈安排使命：小兔们采蘑菇前跟妈妈一路来操练之前学的身手吧！
听妈妈说，小兔做举措：我的小兔跳三下，我的小兔拍四次手，我的小兔走五步，我的小兔转两圈等。
2、练身手撮请求：第一次妈妈说慢一些，小兔能够或许数作声来；第二次妈妈说快一些，无能的小兔不数作声来。
3、小结：褒扬小兔有身手。
（三）小兔采蘑菇。
1、听铃声采蘑菇并将蘑菇按色彩分类。
（1）妈妈交接游戏内容：地里的蘑菇真多呀，采蘑菇之前细心听妈妈的话。
提出请求：请小兔听妈妈敲小铃的次数去采蘑菇，采到蘑菇后，看清蘑菇是甚么色彩的，就放到不异色彩的呼啦圈中。
（2）小兔采蘑菇。妈妈敲小铃，让小兔听铃声采蘑菇并进修查抄。查抄挨次：先请妈妈查抄；接着和火伴彼此查抄；最初请小兔本身查抄。
2、听铃声采蘑菇，蘑菇上的点数必须与铃声分歧。
妈妈：蘑菇长得真快，看这个蘑菇和你们刚采的有甚么差别？（蘑菇上有点点）。此次请小兔听妈妈的铃声去采一个蘑菇，蘑菇上的点点必须与妈妈的铃声一样。采到后可本身查抄或和火伴彼此查抄，对了按色彩放到对应色彩的呼啦圈中。
3、看胸饰采蘑菇，蘑菇的色彩、点数必须与胸饰的色彩、点数分歧。
妈妈：看本身是甚么色彩的小兔，这回能够或许采一个蘑菇送给本身，采到的蘑菇的色彩、点数必须与本身带的小兔的色彩、点数分歧。给妈妈或本身查抄。
4、小结。夸小兔真无能，注重鼓动勉励才能弱的宝宝。
（四）竣事。师：明天小兔们真无能！快到午时了，肚子饿了吧！请兔宝宝把采来的蘑菇都交给兔妈妈，让妈妈来做顿丰厚的午饭吧！
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇12
一、说课本：
小班幼儿因为其春秋和心思心思特色，特别喜好游戏和勾当，而数学因为其学科特色，绝对而言比拟笼统和死板，若是将数学常识融入游戏和勾当中，让幼儿在玩中学，在动中学，就既可知足幼儿的游戏和勾当须要，又可很好地实现数学讲授方针。是以我设想这个勾当接纳游戏的情势，想方设法地把幼儿的注重力吸收过去，让他们满身心肠投入到勾傍边，如许，死板的数学常识就会变得风趣，简略反复的操练也因游戏而变得活泼起来，孩子们学得轻松、学得兴奋，结果也会更好。
二、说方针：
按照资料，我拟定了以下两个方针：
1、经由进程勾当，让幼儿感知"1"和"良多"，并开端区分"1"和"良多"两个差别的量。
2、培育幼儿对数勾当的兴趣，并学惯用说话来停止抒发。
重点和难点：
重点：经由进程操纵游戏勾当，让幼儿感知"1"和"良多"。
难点：开端进修区分"1"和"良多"两个差别的量。
三、勾当筹办：
小兔头饰、各色的蘑菇、篮子一个、把戏盒一个
四、勾当进程：
1、测验考试勾当
师：兔妈妈要和咱们来玩一个小兔采蘑菇的游戏，咱们一路来看看有一些甚么样的蘑菇？有红蘑菇、绿蘑菇、黄蘑菇、良多蘑菇
交接游戏法则：挑一个你喜好的蘑菇，只拿一个，一边拿一边说："我拿了一个甚么色彩的蘑菇？"
2、进步测验考试——小兔采蘑菇
A、到草地上去采蘑菇，不太小兔要听妈号令一边做举措一边离开草地上。"拍一下、拍良多下/跳一下、跳良多下/走一步、走良多步/[这个关键是将从户内到户外得进程以跳为主连系一和良多，让孩子领会1和良多的]
B、小兔们赞助妈妈采一个蘑菇好吗？一边采一边说："我采了一个甚么色彩的蘑菇？"
3、竣事讲评：
让孩子抒发我采了几个甚么色彩的蘑菇，听妈妈口令咱们一路回家吧！（跳一下/跳良多下）