幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案（精选15篇）
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇1
勾当方针：
1、指点幼儿进修手口分歧的点数4之内物体的数目。
2、能将点数差别的蘑菇按照从少到多的挨次停止排序。
3、在游戏情形中休会进修数学的兴趣。
勾当筹办：
1、PPT
2、蘑菇点卡,兔子四只。
勾当进程：
一、情境导入师："明气候候真好，咱们一路看一看兔妈妈明天干了甚么工作?"(出示PPT)
二、兔妈妈采蘑菇
(1)师："兔妈妈去采蘑菇了，看一看，兔妈妈采了几个蘑菇?""兔妈妈采了几个蘑菇?"(出示PPT，指点幼儿数并率领幼儿考证)"你们细心的看一看，这四个小蘑菇长得一样吗?""那里不一样?"(指点幼儿察看小兔子身上的点点不一样)"
(2)请个体幼儿回覆四个蘑菇上别离有几个点点并率领全数幼儿一路点数小蘑菇上的点点。
三、给小蘑菇排列队
(1)师："小伴侣们真利害，这些都是兔妈妈采的小蘑菇，但是这些蘑菇须要按照从少到多的挨次排好队，兔妈妈才能够带回家，谁兔妈妈?"
(2)请一位幼儿下去操纵，教员率领全数幼儿考证
四、给小兔子送蘑菇
(1)师："兔妈妈采了这么多的蘑菇，带回家给兔宝宝吃，这里有几只兔宝宝?(出示PPT，指点幼儿数并率领幼儿考证)"兔妈妈的宝宝们长得一样吗?那里不一样?""那里不一样?"(指点幼儿察看小兔子身上的点点不一样)"
(2)请个体幼儿回覆四只兔宝宝上别离有几个点点并率领全数幼儿一路点数兔宝宝上的'点点。
(3)师："兔妈妈想把蘑菇送给兔宝宝，你感觉这些蘑菇别离送给谁最适合呢?(出示PPT-6)请幼儿下台赞助兔妈妈分一分。
：本来他们身上的点点是一样多的。(请幼儿树模，幼儿回覆，教员考证)
五、游戏：分享小蘑菇
(1)师："兔妈妈感谢小伴侣赞助她把蘑菇分给宝宝!但是兔妈妈这里另有良多几多剩下的小蘑菇,想分享给别人家的小兔子,小伴侣能够帮帮忙吗?(出示小兔子)(请一位幼儿下去操纵，教员并考证)"看，你们的小椅子下面，有兔妈妈采好的蘑菇。你们看一看，你们手上的蘑菇一样吗?那里不一样?"(指点幼儿说出蘑菇上的点点不一样)"谁来说一说，你的小蘑菇下面，有几个点点?(点个体孩子说一说本身手中的蘑菇有几个点点)请你手上蘑菇下面有一个点点的小伴侣举起来给我看一看(顺次举动身点点2-4)小伴侣都熟悉了本身的小蘑菇，此刻呀，请你的蘑菇上有一个点点的小伴侣，把你的小蘑菇送下去。(顺次送2-4)
(2)幼儿操纵实现师："小伴侣真是太利害了，都把小蘑菇送对了，兔妈妈为了感谢你们，下次会约请咱们一路去采蘑菇。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇2
设想企图
幼儿春秋小，无区分长短黑白才能，无提防熟悉，很轻易受骗。针对这个现实，我决议培育幼儿初浅的自我掩护才能。由于它浅近的内容，切近孩子的糊口，易于幼儿接管和晓得，适合中班幼儿的春秋特色。
勾当方针
1、能斗胆的仿照游戏脚色中的差别声响停止演唱，并能经由进程举措随乐举措。
2、能较完全的按照游戏随乐游戏，休会游戏的兴趣。
3、感触感染旋律的氛围和和火伴一路到场个人音乐勾当的兴趣。
4、开端进修用对唱的体例演唱歌曲。
5、能斗胆表现歌曲的内容、感情。
勾当筹办
经历筹办：
幼儿已领会《小兔乖乖》的故工作节
物资筹办：
（1）狼、兔子头饰几多
（2）音乐《小兔子乖乖》
勾当进程
1、以说话的情势，指点幼儿回想故事的.内容，激起幼儿勾当的兴趣。
2、幼儿赏识歌曲发问歌曲唱了甚么？
再次赏识，指点幼儿说说狼、兔妈妈和小兔子唱歌时声响的差别，并测验考试仿照粗、细和心爱的声响。
先容弄法：
1、游戏起头时，兔妈妈说：“孩子们，你们在家好好玩，妈妈出去拔萝卜，一下子妈妈返来时唱歌叫你们来开门。（唱兔妈妈的第一段，就开就开我就开。）你们闻声兔妈妈的声响就开门，若是不是妈妈的声响，可别开门，别让恶狼出去。”说完兔妈妈和小兔们辞别而去。
2、小兔子跟兔妈妈的对话被躲在屋后的狼闻声了，就跑到兔屋门前学兔妈妈的模样，边拍门边用粗粗的声响说：“小兔们，妈妈给你们带萝卜返来了。”接着唱狼的那一段。小兔们闻声不是妈妈的声响，就回覆狼（唱小兔的那一段“不开不开我不开。”）表现不开门。
3、就在这时辰，兔妈妈拔了良多萝卜返来了，狼瞥见兔妈妈返来就溜走了。兔妈妈边拍门边欢快地唱歌（妈妈的那一段），小兔子闻声是妈妈的声响，就欢快的站起来（唱小兔的第二段），同时做开门举措。小兔子把妈妈迎进屋，告知妈妈狼来过，他们不开门。兔妈妈奖饰小兔们：“你们真是我的好孩子呀！”。
4、播放音乐，和幼儿一路随乐游戏。
勾当延长
把狼、兔子头饰放到表演区让小伴侣能够自在表演。
讲授深思：
幼儿的兴趣很是高，多媒体课件活泼风趣，把差别动物的尾巴特色很笼统活泼的揭示了出来，大大进步了幼儿进修的自动性，勾当中孩子们都能用心地随着情节的成长学唱歌曲并睁开游戏，能够说多媒体课件的利用在全数勾当中起了关头的感化，使勾当布满兴趣。
本文扩大浏览：兔子，是哺乳类兔形目兔科部属物种的总称，共9属43种。具管状长耳（耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾，比前肢长良多的健旺后腿。陆栖，见于荒凉、荒凉化草原、寒带疏林、干草原和丛林。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇3
勾当方针：
1、操练幼儿均衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的举措技术。
2、休会游戏勾当的兴趣。
3、进步举措的调和性与活络性。
4、让幼儿开端具备不怕坚苦的意志品德，休会安康勾当的兴趣。
勾当筹办：
小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇（小纸团几多）、巷子（高20厘米，宽20厘米的均衡木一条）、阳关道（高15厘米，宽30厘米的均衡木一条，用积木块支起两端）、小河（两根平行放着的绳索，间隔为40厘米）、岩穴（直径60厘米的拱门）、灌音机、磁带
勾当进程：
一、热身勾当。
教员率领幼儿做简略的热身操，激起幼儿对游戏勾当的兴趣。
二、教员带幼儿操练双脚跳、钻、爬、均衡的根基举措，并讲授举措体例。
1、请3—4个幼儿出列，按照教员的`指点停止树模操练。走妨碍物前，教员详细讲授举措体例，每走完一个妨碍物，教员再次夸大举措体例，并提示幼儿注重宁静，要有次序的走，不能推搡，也不能拥堵。
（1）过阳关道：两手侧平举，以坚持均衡。
（2）钻岩穴：双手着地，两膝着地，爬过岩穴。
（3）太小河：爬过岩穴后经由进程助跑（2米）跨太小河，下身朴重，坚持重心均衡。
（4）走巷子：疾速走过巷子，两手侧平举坚持身材均衡。
2、幼儿停止操练勾当，教员停止指点。
三、教员表演兔妈妈的脚色，率领幼儿去采蘑菇。
1、教员：孩子们，你们已学到了良多身手，此刻妈妈带你们去采蘑菇。
2、教员率领幼儿先过阳关道，再钻过岩穴，再跨太小河，操练三遍。
3、让幼儿走过巷子去采蘑菇。
四、教员率领幼儿回家。
1、教员：孩子们，入夜了，咱们应当回家了。
2、教员带幼儿原路前往。
勾当深思：
本次勾当旨在操练幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的举措技术，首要是熬炼幼儿的均衡才能。由于幼儿的举措成长存在很大的个体差别，是以游戏停止中，有一局部幼儿会因举措慢而对勾当的停止形成影响。是以，在勾当停止的进程中教员应得当指点幼儿。
小百科：蘑菇是由菌丝体和籽实体两局部组成，菌丝体是养分器官，籽实体是滋生器官。蘑菇与动物差别，动物能够停止光合感化，而蘑菇不能。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇4
内容与请求：
1、测验考试用去角剪半圆的体例，组合表现蘑菇。
2、在故工作境中休会赞助小兔采蘑菇的欢愉。
勾当重难点：
去角剪半圆的体例，组合表现蘑菇。
勾当筹办：
1、幼儿经历：有沿线剪线条、图形的经历、后期去角剪圆（玉轮、太阳等等）。
2、资料筹办：草地背景纸、方形彩纸、固体胶、后期小兔作品。
勾当流程：
激起兴趣——教员树模——幼儿操纵——评估赏识
情境导入——如何种蘑菇——都来种蘑菇——和小兔一路采蘑菇
勾当进程：
一、情境导入
1、和小兔在树林里玩，玩的累了，歇息一下。
2、提出题目：小兔子说它的肚子有些饿了，你们晓得小兔子喜好吃甚么吗？
3、小结晋升：小兔子真棒，样样东西都爱吃，咱们也要向它进修，甚么东西都爱吃，不挑食。
二、如何种蘑菇
1、拿出方形纸变圆，变出小兔子喜好吃的东西。
2、将圆剪两半，猜猜这会是甚么呢？能变成小兔子喜好的甚么呢？
3、树模剪贴蘑菇的体例
4、教员准确树模剪半圆：圆形剪两半，一半做帽子，一半做身材，身材修双方，变出小蘑菇。
三、都来帮小兔种蘑菇
——教员的蘑菇种好了，你们也快种一些小兔子喜好吃的东西吧。
1、提出种蘑菇的请求：
（1）先把方形变圆形
（2）再把圆形变半圆
（3）一半做帽子，一半做身材，身材别忘修一修。
2、察看指点：
（1）指点幼儿去角剪一剪，修一修，并拼贴出蘑菇的外型。
（2）提示幼儿注重用铰剪的宁静，不要把铰剪对着别人。
（3）注重卫生，剪下的纸要扔到渣滓盒里，东西放整齐。
四、和小兔一路采蘑菇
把小兔套在手上，一路来玩采蘑菇的游戏吧！
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇5
勾当方针：
1、指点幼儿进修手口分歧的点数4之内物体的数目。
2、能将点数差别的蘑菇按照从少到多的挨次停止排序。
3、在游戏情形中休会进修数学的兴趣。
4、培育幼儿对迷信景象停止摸索的兴趣。
5、成长幼儿的察看力、设想力。
勾当筹办：
1、PPT2、蘑菇点卡，兔子四只。
勾当进程：
一、情境导入师："明气候候真好，咱们一路看一看兔妈妈明天干了甚么工作？"（出示PPT）二、兔妈妈采蘑菇（1）师："兔妈妈去采蘑菇了，看一看，兔妈妈采了几个蘑菇？""兔妈妈采了几个蘑菇？"（出示PPT，指点幼儿数并率领幼儿考证）"你们细心的看一看，这四个小蘑菇长得一样吗？""那里不一样？"（指点幼儿察看小兔子身上的点点不一样）"
（2）请个体幼儿回覆四个蘑菇上别离有几个点点并率领全数幼儿一路点数小蘑菇上的点点。
三、给小蘑菇排列队
（1）师："小伴侣们真利害，这些都是兔妈妈采的小蘑菇，但是这些蘑菇须要按照从少到多的挨次排好队，兔妈妈才能够带回家，谁来赞助兔妈妈？"
（2）请一位幼儿下去操纵，教员率领全数幼儿考证
四、给小兔子送蘑菇
（1）师："兔妈妈采了这么多的蘑菇，带回家给兔宝宝吃，，这里有几只兔宝宝？（出示PPT，指点幼儿数并率领幼儿考证）"兔妈妈的宝宝们长得一样吗？那里不一样？""那里不一样？"（指点幼儿察看小兔子身上的点点不一样）"
（2）请个体幼儿回覆四只兔宝宝上别离有几个点点并率领全数幼儿一路点数兔宝宝上的点点。
（3）师："兔妈妈想把蘑菇送给兔宝宝，你感觉这些蘑菇别离送给谁最适合呢？（出示PPT—6）请幼儿下台赞助兔妈妈分一分。
小结：本来他们身上的点点是一样多的。（请幼儿树模，幼儿回覆，教员考证）
五、游戏：分享小蘑菇
（1）师："兔妈妈感谢小伴侣赞助她把蘑菇分给宝宝！但是兔妈妈这里另有良多几多剩下的小蘑菇，想分享给别人家的小兔子，小伴侣能够帮帮忙吗？（出示小兔子）（请一位幼儿下去操纵，教员并考证）"看，你们的小椅子下面，有兔妈妈采好的蘑菇。你们看一看，你们手上的蘑菇一样吗？那里不一样？"（指点幼儿说出蘑菇上的点点不一样）"谁来说一说，你的小蘑菇下面，有几个点点？（点个体孩子说一说本身手中的蘑菇有几个点点）请你手上蘑菇下面有一个点点的小伴侣举起来给我看一看（顺次举动身点点2—4）小伴侣都熟悉了本身的小蘑菇，此刻呀，请你的蘑菇上有一个点点的小伴侣，把你的小蘑菇送下去。（顺次送2—4）
（2）幼儿操纵实现师："小伴侣真是太利害了，都把小蘑菇送对了，兔妈妈为了感谢你们，下次会约请咱们一路去采蘑菇。
勾当深思
本勾当为幼儿供给故工作境，以“采蘑菇一放蘑菇一宴客”等情节贯串全数勾当委曲，师生配合表演故事脚色，在轻松兴奋的氛围中实现全数的进修使命，充实变更幼儿的自动性和自立性，将笼统的数学常识详细笼统化，将什物、点子、数字三者之间的对应变得加倍简略易学，适合小班幼儿的春秋特色。
凡是，数学勾当中桌面操纵勾当比拟多，孩子彼此之间很少有协作的机遇。本勾当跳出了这类情势，连系小班幼儿春秋特色――直觉步履进修，将个体的思虑、进修放在个人游戏中加以印证、分享、调剂。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇6
勾当方针：
1、熬炼幼儿双脚向前腾跃，成长幼儿的调和才能。
2、进步幼儿到场体育勾当的兴趣，休会和火伴一路游戏的欢愉。
勾当筹办：
1、每人一个小白兔头饰
2、红绿蘑菇是孩子的2—3倍
3、红、绿篮子各一个。
勾当进程：
1、表演脚色
教员表演兔妈妈，幼儿表演小兔
教员：小兔是如何走的呀？
幼儿：蹦蹦跳跳向前走的。
2、教员率领幼儿边念童谣边跳
小兔子真标致，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳。
3、做游戏
教员：咱们种的蘑菇长大了，咱们一路去采蘑菇吧。
咱们有两只篮子是甚么色彩的呀，采蘑菇喽！咱们必然要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采返来后放到和蘑菇一样色彩的篮子里。
注重：
1）勾当中提示幼儿学小兔跳。
2）提示每次只能拿一个蘑菇。
3）让幼儿多采几回。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇7
勾当方针:
1.教幼儿操练钻过70厘米高的妨碍物。
2.成长幼儿举措的调和性及活络性。
3.培育幼儿的测验考试精力。
勾当筹办：
1.小兔头饰几多，数目为幼儿人数2—3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。
2.在园地中心吊挂一条高约70厘米的长绳，安排成“树林”;园地一端四散撒上“蘑菇”。
勾当进程：
一.起头局部
构造幼儿做“小动物来做操”的仿照操。
二.根基局部
1.教员告知幼儿明天的游戏内容。
2.幼儿想出多种体例后，教员指点幼儿说出哪一种体例最好，最初得出论断：钻过树林采蘑菇最好。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇8
勾当进程：
1、情形感知
教员念童谣
2、交换休会
（1）幼儿议议，如何才能使小手洗清洁？
（2）番笕多涂好不好？
（3）教会幼儿准确的洗手体例
3、行动稳固
幼儿尝尝抹番笕，细细搓洗，教员察看指点，并提示个体幼儿不捉弄番笕
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇9
勾当方针：
1、在黑色绸上测验考试差别的弄法，成长走、跑、爬、跳等根基举措。
2、按照差别的旌旗灯号调剂身材勾当的体例，休会个人游戏的欢愉。
勾当筹办：红、黄、蓝大绸布几多；竹梯、均衡木；灌音机、音乐磁带。
勾当进程：
（一）热身勾当：欢愉小司机
师：气候真好，咱们一路开着小汽车去公园玩吧！（听着音乐做律动：仿照擦车、开车、摁喇叭、转弯等举措。）
师：公园到了，咱们把汽车停好，进公园玩喽！
（二）情形游戏：彩绸变变变
1、顺着巷子走一走——把绸布别离铺在竹梯和均衡木上成巷子
师：这里有两条巷子，咱们一路走一走。（带着幼儿顺次走过巷子，提示幼儿坚持身材均衡。）
2、经太小河跳一跳——把蓝色绸布半数成小河状
师：前面有两条小河盖住了来路，你有甚么好体例？（幼儿利用跨跳或并脚跳的体例太小河。）
3、看到岩穴钻一钻——把白色绸布做成岩穴状
师：小伴侣们都过河了吗？咱们一路钻岩穴喽。（幼儿四肢举动并用匍匐，身材尽可能不要碰着“岩穴”。）
（三）自在摸索：彩绸真好玩
（自在摸索彩绸的多种弄法。）
1、师——这里有良多几多彩绸，你们看看有些甚么色彩？（红、黄、蓝）数数看一共有几块彩绸？
2、师——标致的彩绸宝宝要和咱们做好伴侣一路玩呢！你想跟它如何玩呢？（激发幼儿想出差别的弄法，如倒爬；顺爬；滚；发抖彩绸，幼儿用脚踩；幼儿与教员结伴玩吊竿；两位教员拉住彩绸两端，幼儿双手吊在下面蹦跳或摇摆；用彩绸作鱼网，玩网鱼、坐肩舆等游戏。）
3、师——下雨啦，快点找个处所躲起来吧！（一路躲到大红伞下）风好大呀，把大红伞吹上去了，风小了，大红伞上去了。 （变更伞的高度。）
师：哎呀！一阵微风吹曩昔，把大红伞吹跑了，咱们快去把它追返来吧！（大红伞四周挪动，幼儿随着方针疾速追赶奔驰。）
师：大红伞终究追返来了，和洽伴侣靠得紧一点，咱们再也淋不到雨啦！
（四）抓紧清算
师：雨停了，晴和了，咱们也玩累了，一路开着汽车回家吧！（北京爱乐幼儿园）
《抹番笕》—分组讲授勾当
《抹番笕》—分组讲授勾当
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇10
设想企图
双脚持续向前跳是孩子们必须把握的一项勾当技术，按照小班幼儿仿照才能强，喜好玩游戏这一特色我挑选了以情形《小兔采蘑菇》，让幼儿在情境中取得愉悦，取得举措技术熬炼，寓教于乐。
勾当方针
1.进修双脚持续向前跳的举措，进步幼儿腿部肌肉的气力和举措的调和性。
2.能兴奋地到场体能勾当，休会到与火伴游戏的欢愉，并能按照教员的请求去做。
重点难点
把握准确的双脚持续向前跳的举措
勾当筹办
荷叶垫10个、勾当方舟8个、绒布球50个、篮子2个.小兔头饰几多、音乐。
勾当进程
一、热身勾当
教员率领幼儿随着音乐的节拍有次序地进入勾当园地，并各自站在站位点上或站成两列纵队，边念童谣《小兔出来做勾当》边做热身操，勾当满身。小兔出来做勾当
明气候候真恰好!小兔出来做勾当，点颔首呀点颔首，抖抖手段甩甩臂，扭扭腰呀扭丑腰，蹲一蹲呀蹲一蹲，转个圆圈跳一跳。
二、摸索休会
（一）建立游戏情境，鼓动勉励幼儿测验考试双脚持续向前跳。
1.教员：小伴侣们，你们见过兔子不呀，它是如何走路的呀?
2.幼儿自在摸索测验考试“兔子”跳，教员停止指点和察看。
（二）举措指点：双脚持续向前跳的举措。
1.幼儿站成一个圆圈，教员先容勾当内容。
2.教员树模双脚持续向前跳举措。
举措体例：双脚并拢，屈膝，做双脚持续蹬地向前跳的举措。
（三）幼儿自在操练，双脚持续向前跳2—3米，晋升双脚跳的才能，教员指点。
三、个人游戏
游戏：小兔采蘑菇
（一）安排游戏园地。
设置一个动身点和动身点，将1个大篮子安排在动身点处作“蘑菇筐”，将5个荷叶垫紧挨着在离动身点1米处纵向摆放，将勾当方舟两两持续设置成一条“窄道”摆放在体能环的后方，将绒布球安排在动身点的地位作“蘑菇”。放回的途径中再将5个荷叶垫紧挨着安排。以一样的体例设置另外一条途径。
（二）先容游戏弄法，分组停止游戏。
将幼儿分为两组停止游戏，两路纵队站在动身点线后期待。游戏起头，每组第一位幼儿动身，双脚并拢持续跳过荷叶垫，走过“窄道”，跑向“蘑菇”，采摘一个“蘑菇”后从荷叶垫上双脚持续跳回到动身点，把蘑菇放在篮子中，游戏轮回停止。
（三）教员停止评估和小结，使幼儿取得成绩感。
四、抓紧清算
教员率领幼儿一路边念童谣边抓紧身材：“点颔首，伸伸臂；弯哈腰，跳一跳；一二三，拍拍肩；三四五，扭一扭；五六七，拍拍膝：七八九，走一走。”
勾当长处：
1.教员勾当设想适合幼儿春秋特色，幼儿在情境中自动自动地到场勾当。
2.方针拟定公道、详细，幼儿根基告竣方针。
缺乏的处所：
1.情形游戏筹办不充实，场景应更逼真些，让幼儿能更好地融入勾当中。
2.对幼儿的评估和阐发不到位，增强幼儿平常的惯例培育。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇11
勾当方针：
1、测验考试利用多种感官感触感染5之内数的现实意思。
2、开端具备处理糊口中数学题方针熟悉。
3、喜好到场数学勾当，取得兴奋的情感休会。
勾当筹办：
1、兔妈妈胸饰一个、小兔胸饰人手一个；
2、红、蓝、黄、绿四种色彩的卡纸蘑菇几多；与之对应的四色呼啦圈；3、安排一块地，撒满蘑菇；磁带音乐《小兔跳》；小玲一个。
勾当进程：
（一）表演脚色，导入游戏情境。教员饰兔妈妈，小伴侣饰小兔。
兔妈妈说：“明气候候真好呀，小兔们跟妈妈去地里采蘑菇吧！”
（放音乐）小兔们蹦跳到妈妈身旁。
（二）小兔练身手。
1、妈妈安排使命：小兔们采蘑菇前跟妈妈一路来操练之前学的身手吧！
听妈妈说，小兔做举措：我的小兔跳三下，我的小兔拍四次手，我的小兔走五步，我的小兔转两圈等。
2、练身手提请求：第一次妈妈说慢一些，小兔能够数作声来；第二次妈妈说快一些，无能的小兔不数作声来。
3、小结：褒扬小兔有身手。
（三）小兔采蘑菇。
1、听铃声采蘑菇并将蘑菇按色彩分类。
（1）妈妈交接游戏内容：地里的蘑菇真多呀，采蘑菇之前细心听妈妈的话。
提出请求：请小兔听妈妈敲小铃的次数去采蘑菇，采到蘑菇后，看清蘑菇是甚么色彩的，就放到不异色彩的呼啦圈中。
（2）小兔采蘑菇。妈妈敲小铃，让小兔听铃声采蘑菇并进修查抄。查抄挨次：先请妈妈查抄；接着和火伴彼此查抄；最初请小兔本身查抄。
2、听铃声采蘑菇，蘑菇上的点数必须与铃声分歧。
妈妈：蘑菇长得真快，看这个蘑菇和你们刚采的有甚么差别？（蘑菇上有点点）。此次请小兔听妈妈的铃声去采一个蘑菇，蘑菇上的点点必须与妈妈的铃声一样。采到后可本身查抄或和火伴彼此查抄，对了按色彩放到对应色彩的呼啦圈中。
3、看胸饰采蘑菇，蘑菇的色彩、点数必须与胸饰的色彩、点数分歧。
妈妈：看本身是甚么色彩的小兔，这回能够采一个蘑菇送给本身，采到的蘑菇的色彩、点数必须与本身带的小兔的色彩、点数分歧。给妈妈或本身查抄。
4、小结。夸小兔真无能，注重鼓动勉励才能弱的宝宝。
（四）竣事。师：明天小兔们真无能！快到午时了，肚子饿了吧！请兔宝宝把采来的蘑菇都交给兔妈妈，让妈妈来做顿丰厚的午饭吧！
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇12
设想企图：
当进修请求转化为幼儿内涵须要时，教导方针就变成幼儿游戏的志愿。此活连系小班幼儿春秋特色，建立了“小兔采蘑菇”的故工作境，让孩子以脚色身份轻松、天然地实现各项操纵。
勾当方针：
1.温习按色彩分类及5之内点数；给数字1～5排序。
2.5之内数目点卡与什物卡片、数字卡片的婚配操练。
勾当筹办：
1.幼儿分组到场游戏，每五名幼儿为小组。
2.每组装备五张色彩致的母卡，母卡为蘑菇外形，巨细20cm×20cm，下面别离画有点子1～5个，另设两个插卡袋。
3.每组装备画稀有目1～5的小兔的卡片各张；数字卡片1～5套；排序用的小旗标记；兔子头饰几多。
4.地板上画有差别色彩的大圆形——“篮子”(能站下五个小伴侣)。
勾当进程：
1.温习按色彩分类及点数。
教员以兔妈妈的身份向小兔子们交接采蘑菇的使命。
师：(将母卡散放在地板上)明气候候真好，咱们起去采蘑菇吧！请每一个宝宝采到朵蘑菇后，看看它是甚么色彩的，而后放进一样色彩的“篮子”里，坐到“篮子”边上。请幼儿找到响应色彩的圆圈坐好，教员请幼儿点数每组有几多人，几多朵蘑菇。
2.按蘑菇下面的点子数婚配响应的什物卡片。
师：无能的小兔子采了这么多蘑菇，咱们宴客人起来分享吧！蘑菇上有几个点子，咱们就请几只小兔子来吃蘑菇。
教员为每组供给小兔卡片，小伴侣按各自蘑菇上的点子数，来请一样数方针小兔子吃蘑菇，点卡与什物卡对应，请求将什物卡插在蘑菇卡上的插卡袋上。
3.按点子数婚配响应的数字卡片。
师：数字宝宝看到小兔子们玩得好欢快，它们也想找伴侣起做游戏了，蘑菇上有“点子.数字1就和个点子做伴侣，蘑菇上有三个点子，数字3就和三个点子做伴侣
教员为每组小伴侣供给数字卡片，请小伴侣按照各自蘑菇上的点子来找响应的数字卡并将数字卡插在蘑菇卡上的插卡袋里。
4.给点卡排序。
师：听！小蘑菇在说甚么呢？哦！本来它们想请小伴侣帮帮忙给它们按从小到大、由少到多的挨次来列队，比一比，看哪一组最快！想想谁应当排在最初面，谁应当跟在前面？
教员供给排序标记，请每组幼儿在各自的排序标记上按请求给点卡列队。
5.竣事。
师：明天小兔们真无能！快到午时了，宝宝肚子饿了吧！请兔宝宝把采来的蘑菇都
交给兔妈妈，让妈妈来做顿丰厚的午饭吧！
勾当延长：
将操纵资料投放到数学游戏区，指点幼儿在地区勾当中进一步操纵、进修。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇13
一、勾当方针1. 进修双脚并拢向前前进跳，熬炼腿步气力。2. 情愿到场体育游戏，感触感染到场游戏的欢愉。 二、勾当筹办蘑菇（软玩具）几多，小水坑7个（长条蓝色不干胶），兔子头胸贴12个，泡沫垫几多，律动音乐。 三、勾当进程（一）学小兔跳律动入场，指点幼儿弯哈腰，伸伸腿，跳一跳。师：明气候候真好！兔宝宝们随着妈妈来玩跳一跳的游戏吧！（二）自在摸索跳的体例 。1.教员说话引入勾当内容。师：宝贝们长大了，要本身去采蘑菇了，但是丛林里有良多的小水坑，咱们要如何曩昔呢？2.鼓动勉励幼儿用本身的体例斗胆测验考试。师：咱们去试一试吧，记着要朝一个标的方针跳，不要见面。（三）双脚并拢前进跳。1.请个体幼儿树模，并察看跳的体例。师：适才，跳的出格好，请你来教咱们。师：小脚是如何样的，膝盖是如何样的？师：咱们一路来学一学。师：另有谁也是如许跳的，来教教咱们，妈妈也来学一学。2.幼儿再次测验考试跳，把握前进跳的体例。（四）游戏“小兔采蘑菇”1.教员讲授游戏法则，鼓动勉励幼儿用“小脚并并拢，膝盖玩一玩，暗暗向前跳”的体例。师：此刻，妈妈就要带你们一路去采蘑菇了，碰到小水坑要跳曩昔哦。2.采好蘑菇后坐下歇息，教员总结并褒扬跳的好的宝宝。3.再次游戏，投放较宽的水坑，恰当增添游戏难度。师：这一次，咱们去的处所，水坑出格大，兔宝宝们要用力哦！（五）勾当延长师：宝贝们真无能，不只跳过了小水坑，还采到了这么多的蘑菇，咱们再去里面教教其余的小兔子吧。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇14
勾当方针：
1、操练幼儿的钻爬举措，成长幼儿的均衡才能。
2、成长幼儿举措的调和性、活络性。
3、培育幼儿不怕坚苦的精力。
勾当筹办：
岩穴2个、均衡木2个、体操垫2个、便宜蘑菇几多、小兔手偶、灌音带、灌音机。
勾当进程：
一、筹办勾当
师：孩子们，明气候候真好，咱们一路来勾当勾当身材，请大师筹办好，随着音乐动起来。（放音乐《歇息最名誉》）
师：孩子们，你们看这是甚么？（出示手偶小兔）幼儿指认。明天教员就来做兔妈妈，您们来做兔宝宝。小兔是如何向前走的？（幼儿学小兔跳）教员改正：小兔跳时两个手指竖起来当兔耳朵，两腿并拢，膝盖略微往下蹲，用力一跳。此刻孩子们随着妈妈一路跳一跳，边跳边数，每一个宝宝跳10下。（个人操练兔跳）
二、 起头局部：
师：孩子们，适才妈妈接了一个德律风，说兔奶奶病了，但是兔奶奶蘑菇地里的蘑菇丰产了，她不能去采蘑菇了，如何办呢？（幼儿想体例，决议兔宝宝赞助采蘑菇）
师：你们真是一群有孝心的好孩子。但是到蘑菇地的路很难走，路上要爬过草地（体操垫），走太小桥（均衡木），钻过岩穴，你们有决定信念吗？（有）
整队，由4路纵队变成2路纵队。那咱们筹办好，随着妈妈动身了。（领着兔宝宝跳到草地边）
师：孩子们，前边便是草地，爬的时辰要谨慎，万万不要掉下去。
领着兔宝宝持续往前跳，离开小桥前。
师：孩子们，太小桥了，请在桥中心走，可别掉下去。
兔宝宝一个随着一个太小桥，跳到岩穴前。
师：钻岩穴喽，低下头，弯着腰，万万别见面。
跳到蘑菇地。
师：孩子们，咱们终究离开了奶奶的蘑菇地，你们欢快吗？（欢快）由于途径难走，蘑菇又大，为了大师的宁静，咱们每一个宝宝一次只采一个蘑菇。你们都采到蘑菇了吗？（采到了）此刻咱们原路前往，你们一个挨着一个，别落伍。
率领兔宝宝前往，返来后把蘑菇放入筐中，整队。
师：孩子们适才都很是英勇，表现真棒。蘑菇地里另有良多蘑菇，你们还想去吗？（想）咱们此次要以比赛的情势去采蘑菇，一队叫长耳朵，一队叫红眼睛，每队排头的宝宝先去采蘑菇，返来把蘑菇放筐中，到中间加油，前面的宝宝顺次停止，哪队最早实现，哪队得胜。
给第一位发红花，另外一队以英勇奖发颗星。
三、 竣事局部：
宝宝们真无能，采了这么多蘑菇，累了吧，咱们一路抓紧抓紧。点颔首，点颔首；抖抖手，抖抖手；扭扭腰，扭扭腰；抬抬腿，抬抬腿；（2遍）时辰不早了，兔奶奶必然焦急了，咱们一路抬着蘑菇给兔奶奶送去吧。
幼儿园中班《小兔采蘑菇》教案 篇15
一、勾当方针：
1、操练双脚向前前进跳，熬炼幼儿的下肢气力。
2、培育幼儿听旌旗灯号做举措的习气与协作和睦的品德。
二、重点和难点
1、操练双脚前进跳。
2、听旌旗灯号敏捷做举措
3、培育幼儿连合协作的精力
三、资料和情况建立
1、大树6棵、凹凸差别的均衡木4座。
2、3种色彩的蘑菇60只、彩圈20个、兔妈妈头饰一只、灌音机、磁带。
四、设想思绪：
由于班中正在睁开“小兔乖乖”的主题，孩子们对小兔子布满了稠密的兴趣，他们天天都去天然角察看、还仿照着小兔的各类举措。针对这类景象，连系小班孩子身心成长的特色，我感觉让孩子来学做小兔，在游戏的进程中增添对小兔的熟悉，同时又能够成长孩子的向前前进跳的才能，熬炼他们的下肢气力，在勾当中还能够当令地培育孩子的协作熟悉，让他们学会关怀、学会协作，使本身的身心取得安康调和的成长，这也恰是新《纲领》提出的培育方针。
五、勾当流程
表演脚色——向前前进跳——小兔采蘑菇——小兔找岩穴——小兔舞蹈——小兔回家
（一）、表演脚色，勾当身材
1、孩子们！教员和你们一路做游戏。你们看，这是谁呀？（出示兔妈妈头饰）我做兔妈妈，你们做谁呀？
2、咱们小兔听着音乐，勾当下身材吧！
明气候候真恰好，小兔小兔起得早，随着妈妈做早操，要把身材熬炼好！
点颔首、点颔首，弯哈腰、弯哈腰，踢踢腿、踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往前跳，我是欢愉的兔宝宝。
（二）、向前前进跳
1、兔妈妈：春季到了，树林了长出了良多大大的蘑菇，咱们去把它们采回家吧！
2、幼儿随着兔妈妈向前前进跳。
3、途中，（1）提示小兔双脚往前跳；（2）指点小兔跨太小河（3）太小桥的时辰请求小兔子们两臂侧平，坚持均衡。
（三）小兔采蘑菇
1、提示小兔树林里藏着大灰狼，要注重妈妈的旌旗灯号。
2、出示双响筒：（1）用力地快敲良多下，顿时暗暗躲起来（可整合方位）
（2）、渐渐地一下一下敲，能够持续出来采蘑菇。
3、鼓动勉励幼儿相互赞助、调和，尽快躲好。
（四）、小兔找岩穴
1、兔妈妈带小兔去草地吃青草。
2、听到“下雨啦、快到岩穴躲雨吧！”幼儿当即跳入圈内。
3、妈妈：有5只小兔找不到岩穴如何办？（整合多和少、领会逐一对应）
4、提示幼儿相互赞助，都进入岩穴。
（五）、小兔要睡觉
1、小兔真欢快，明天采到了蘑菇，看看你采的蘑菇是甚么色彩的，采了几个？放进对应的篮子里。
2、随音乐小兔要睡觉，让小兔歇息。