《电》幼儿园中班教案（精选12篇）
《电》幼儿园中班教案 篇1
勾当方针
领会电的用处和首要性，晓得要节俭用电。
思虑节俭用电的体例，并在糊口中理论。
勾当筹办
童谣《我会节俭用电》。
“节俭用电”补充操纵资料（见资料建造）。
勾当进程
进修规模：
情势：小组
1.请幼儿指出勾当室的电器装备，并先容其用处。
2.教员指点幼儿大白平常糊口须要用良多的电，会商若是不电，对咱们有甚么影响。
3.请幼儿说说若何节俭用电。
4.出示《我会节俭用电》童谣，与幼儿一路说童谣：
我会节俭用电
看电视，开电灯，
分开了电都不行。
小伴侣，请掩护保重，
用完断电要服膺。
5.将幼儿分红二至三组，会商、设想、建造“节俭用电”的标记卡，教员可在标记卡上写上“节俭用电”。而后，幼儿每人手持一张自身建造的`“节俭用电”小标记卡，在教员率领下巡查幼儿园，看看有不人健忘关灯，若是有，请在中心贴上小标记卡，而后请教员赞助打开灯。
6.前往勾当室后，请幼儿说说巡查幼儿园的功效。
7.请幼儿回家与爸爸妈妈实现“节俭用电”补充操纵资料，第二天带回幼儿园和小伴侣们分享。
勾当评估晓得要节俭用电。
能说出节俭用电的体例，并能在糊口中理论。
《电》幼儿园中班教案 篇2
教导方针：
1、进一步培育幼儿对迷信的兴趣，加强幼儿对迷信的摸索愿望。
2、成长幼儿的察看思虑、操纵测验考试、分类归结的才能。
3、开端培育幼儿用电的宁静熟习，领会电与人类的干系。
4、情愿交换，清晰大白地抒发自身的设法。
5、使小伴侣们感应欢愉、好玩，在人不知鬼不觉中应经进修了常识。
讲授方针：
1、领会有关电的简略道理，晓得电须要电源、电线等。
2、晓得电对人类的庞高文用，但用电进程中要注重宁静。
3、能自动的参与摸索勾当，斗胆抒发自身的察看发明，爱思虑，多动脑。
4、供给测验考试资料，培育幼儿脱手操纵的才能。
5、能公道安排画面，自力设想绘画内容。
6、可以或许或许比拟精确的按音乐的节拍做各类稍庞杂的根基举措。
7、熟习几种罕见的.平面图形，进修平分什物或图形。
8、妙手脚瓜代的在攀缘架上爬上爬下。
家长使命：
1、在平常糊口中指点幼儿领会一些有关电的常识，进修精确操纵罕见的家用电器。
2、向幼儿先容一些宁静用电方面的常识，教导孩子节俭用电、宁静用电。
3、请家长辅佐搜集有关电器和宁静用电的图片、VCD影片和册本
进修规模：
1、平常糊口：宁静用电、领会电器、掩护电器。
2、迷信：灯为甚么会发亮？电池的用处、电路的三因素、谁能让电流经由进程、串连和并联电路、风趣的磨擦生电
3、美术：手工建造：花灯、电器、绘画：斑斓的灯、我喜好的小动物、线刻画：树林、
4、音乐：歌曲：值日生、乱说歌、勤劳人和怠惰人，小树叶
5、社会：各类百般的灯、发电厂发电的体例、电的身手大、我家的电器、电是若何传抵家里的，电的身手大、我熟习的电器
6、说话：诗歌：“落叶”、散文赏识：秋季的雨、说话：最喜好的灯、“发明大王”—爱迪生
7、数学：5之内数的构成、进修解答口报加法操纵题、看图进修2的加法、数学智力卡勾当
勾当深思：
勾当进程中，幼儿的进修兴趣很高，摸索愿望很强，每位幼儿都能自动脱手去摸索，环环相扣，很好的实现了勾当方针，结果很好。充实变更起幼儿猎奇心和探讨愿望，他们在切身感触感染、休会和发明中进步才能，到达迷信教导的代价取向。幼儿在操纵进程中，天但是然的把握了电的精确操纵体例，并领会了电流是不时轮回勾当的。经由进程会商，得出了几条宁静用电的根基常识，并当令的对幼儿停止了宁静教导。
《电》幼儿园中班教案 篇3
勾当方针：
1、领会电的用处及宁静操纵电器的深刻常识。
2、加强宁静用电熟习，晓得一些自我掩护的体例。
3、培育幼儿灵敏的察看才能。
4、遵照社会行动法则，不做“制止”的事。
5、加强幼儿的宁静熟习。
故里共同：
请家长辅佐对孩子停止宁静用电教导，教孩子精确操纵各类电器。
勾当筹办：
插头、插座、电线一段、"有电"标记图片
勾当进程：
一、指点幼儿察看四周的事物，引发说话兴趣并会商电的用处。
1、会商：灯为甚么会亮？灌音机为甚么会响？（指点幼儿晓得是由于有电的缘由）
2、师：另有哪些东西须要电？有了电它们可以或许若何样？
3、会商：若是不电，咱们会若何样？
二、指点幼儿开端熟习电线的机关及宁静操纵电线的深刻常识。
1、师：电是从哪来的？
2、出示电线，问：是甚么？有甚么用处？（传导电）指点幼儿察看、领会电线的布局及若何精确操纵。
三、熟习插头、插座，并晓得宁静操纵它们的深刻常识。
四、教员先容一些不宁静用电出风险的事例，让幼儿晓得宁静用电的首要性。
五、找一找、贴一贴师生一路找一找勾当室表里那里有电？若何防止风险？在有电的处所贴上"有电"的图片提示。
勾当深思：
幼儿等候着寒假的到来，在议论寒假时做哪些使命时，孩子们都表现得欢欣鼓舞，良多幼儿都说要去泅水。看来，孩子们对水的喜好很是之深。幼儿的宁静熟习加强了良多，都能较着辨别出哪些使命可以或许做，哪些使命不可以或许做。这是有对于平常平凡的宁静教导勾当睁开得比拟好。
《电》幼儿园中班教案 篇4
勾当方针：
1、连系故乡的电力奇迹让孩子开端领会电的首要机能、用处。
2、培育幼儿对迷信的兴趣和喜好，教导幼儿节俭用电和宁静用电。
3、供给测验考试资料，培育幼儿脱手操纵的才能，能自动的参与摸索勾当。
4、斗胆抒发自身的察看发明，爱思虑，多动脑。
5、领会有关电的简略道理。
勾当筹办：
常识经历：
1、平常糊口中指点幼儿领会一些有关电的常识，进修精确操纵罕见的家用电器。
2、向幼儿先容一些宁静用电方面的常识，教导孩子节俭用电、宁静用电。
3、请家长辅佐搜集有关电器和宁静用电的图片、影片和册本。
物资筹办：
电池、电线、电珠、卡纸、胶布、蜡笔、筷子、铁棒、各类质地的布、纸、蜡笔。
勾当进程：
一、以说话的情势引入主题。
师：小伴侣们，咱们晓得了咱们的故乡-----长泰，是个斑斓的处所，这里山美水美，人更美。但是，你们察看过咱们县城的早晨美吗？
幼：很美。
师：美有那里？
幼：圆池很美，另有良多的彩灯。
师：有一天早晨，王教员到街上漫步，边赏识斑斓的彩灯，俄然，全部县城变得黑呼呼的，一点也不美了，你们晓得这是为甚么吗？
幼：停电了。
二、让幼儿傍观录相，边思虑录相里的内容。
1、录相告知小伴侣们哪些电的常识？
2、电是从那里来？
三、自在会商：电是从那里来的？
小结：电是从发电站把高压电保送到变电站，再经由进程变电所的变压器把高压电削弱成咱们平常糊口用电（220伏），再经由进程电线保送到各家各户的。附流程图：发电站----高压电线-----变电站------电线------各家各户。
四、连系长泰发电环境，简略向幼儿先容几种发电情势。
1、太阳能（出示那时神舟六号的相干图片，让幼儿开端领会太阳能的利用。）
2、风能（连系我国最大的风能发电站图片，让幼儿晓得风也能发电。）
3、水能（连系长泰的发电图，让幼儿领会自身平常平凡所用的电是靠甚么能量发生的。）
4、核能（简略向幼儿先容大亚湾核电站。）
五、熟习电池
指点幼儿简略熟习各类差别的电池。
六、指点幼儿谈一谈：
若何节俭用电和宁静用电？
小结：节俭用电如电视不看了就要关起来，白天出太阳时，不要开电灯等等。手湿时，不摸开关，也不能把手插在插座孔里，自身在家时，不能乱动有电的东西。
分组勾当
1、先容资料（重点先容测验考试“灯炮发光”）
2、分组勾当：灯炮发光、纸屑飞向哪一边、建造宁静标记、以绘画情势表现节俭用电。
3、指点幼儿脱手操纵，教员在一边指点。
勾当延长：
把测验考试资料投放到地区中，让比拟多的幼儿参与测验考试，持续让幼儿在现实操纵中摸索迷信奥妙，养成爱动脑子，多思虑的好习气。
《电》幼儿园中班教案 篇5
设想思绪：
1.《纲领》指出：“幼儿园应充实操纵社会资本，指点幼儿现实感触感染故乡的变更和成长，激发幼儿爱故乡，爱故国的感情。”“奇异的电”就表现这一点，充实发掘具备处所特色的教导资本，那便是连系了长泰电力奇迹的成长。
2.我设想的这一勾当是想经由进程故乡的电力奇迹的成长，简略的让幼儿从中领会有关电的简略道理，让幼儿从中休会了电的兴趣。看到孩子们对“电”这一景象发生了兴趣和争辩，我熟习到这是一个很好的教导契机，让幼儿自动参与，加强幼儿对迷信的摸索愿望。
勾当方针：
1、连系故乡的电力奇迹让孩子开端领会电的首要机能、用处。
2、培育幼儿对迷信的兴趣和喜好，教导幼儿节俭用电和宁静用电。
3、供给测验考试资料，培育幼儿脱手操纵的才能，能自动的参与摸索勾当，斗胆抒发自身的察看发明，爱思虑，多动脑。
4、在勾傍边，让幼儿休会胜利的欢快。
5、进修用说话、标记等多种情势记实自身的发明。
勾当筹办：
一、常识经历：
1、平常糊口中指点幼儿领会一些有关电的常识，进修精确操纵罕见的家用电器。
2、向幼儿先容一些宁静用电方面的常识，教导孩子节俭用电、宁静用电。
3、请家长辅佐搜集有关电器和宁静用电的图片、影片和册本。
二、物资筹办：
电池、电线、电珠、卡纸、胶布、蜡笔、筷子、铁棒、各类质地的布、纸、蜡笔。
勾当进程：
一、以说话的情势引入主题。
师：小伴侣们，咱们晓得了咱们的故乡-----长泰，是个斑斓的处所，这里山美水美，人更美。但是，你们察看过咱们县城的早晨美吗?
幼：很美。
师：美有那里?
幼：圆池很美，另有良多的彩灯。
师：有一天早晨，王教员到街上漫步，边赏识斑斓的彩灯，俄然，全部县城变得黑呼呼的，一点也不美了，你们晓得这是为甚么吗?
幼：停电了。
二、让幼儿傍观录相，边思虑录相里的内容。
1、录相告知小伴侣们哪些电的常识?
2、电是从那里来?
三、自在会商：电是从那里来的?
小结：电是从发电站把高压电保送到变电站，再经由进程变电所的变压器把高压电削弱成咱们平常糊口用电(220伏)，再经由进程电线保送到各家各户的。附流程图：发电站----高压电线-----变电站------电线------各家各户。
四、连系长泰发电环境，简略向幼儿先容几种发电情势。
1、太阳能(出示那时神舟六号的相干图片，让幼儿开端领会太阳能的利用。)
2、风能(连系我国最大的风能发电站图片，让幼儿晓得风也能发电。)
3、水能(连系长泰的发电图，让幼儿领会自身平常平凡所用的电是靠甚么能量发生的。)
4、核能(简略向幼儿先容大亚湾核电站。)
五、熟习电池
指点幼儿简略熟习各类差别的电池。
六、指点幼儿谈一谈：
若何节俭用电和宁静用电?
小结：节俭用电如电视不看了就要关起来，白天出太阳时，不要开电灯等等。手湿时，不摸开关，也不能把手插在插座孔里，自身在家时，不能乱动有电的东西。
分组勾当
1、先容资料(重点先容测验考试“灯炮发光”)
2、分组勾当：灯炮发光、纸屑飞向哪一边、建造宁静标记、以绘画情势表现节俭用电。
3、指点幼儿脱手操纵，教员在一边指点。
勾当延长：
把测验考试资料投放到地区中，让比拟多的幼儿参与测验考试，持续让幼儿在现实操纵中摸索迷信奥妙，养成爱动脑子，多思虑的好习气。
勾当深思：
在《电和电路》这节课上，我一走进讲堂，先生就迫不迭待地要摆弄他们自身带来的那些测验考试资料了。“道法天然”，就让他们去摆弄吧。我免却了先容电线、小电珠及电池的机关，免却了申明测验考试方针，由于这些资料是他们平常早已的熟习的东西了，这些资料自身就显而易见地包罗着测验考试方针——若何毗连小电珠会发光？若何做小电珠会更亮？若何做会使更多的小电珠一路发光……。
先生天但是然地三、五人一组地繁忙了起来，过了一阵，我看他们已做出良多种毗连的体例来了，就说到：“能把你们的毗连体例画出来吗？到时辰好让别的同窗向你们进修呢！”因而，又是一阵慌乱，他们疾速地拿出纸和笔，用他们自身的图示体例一边做着测验考试，一边对比着记实。偶然发明他们没画清晰的处所，我就做点提示。离下课只要10分钟了，该交换一下他们的研讨了，若何交换呢？仍是用那种一个个坐好、由教员点名回覆的会商体例？现实上，在小组测验考试中，他们该说的都说了，该想到的也都尽了尽力了，这类内部的与内部的说话勾当已随之一路充实地睁开了，若何毗连小电珠才会亮的题目已不成题目了，这么多的精确毗连体例足以证实亦。“请每小组派一个同窗到黑板上把你们的毗连体例画出来，供大师进修！”
只能这么做了，仍是让他们自身画、自身去评判、自身去进修别人的体例吧。因而，他们抢先恐后地跑到黑板前，有的.组居然一会儿跑上去两个。不一会儿，满黑板都是他们的电路图了。奇异的是他们固然那末拥堵地站在黑板前，却不一个为此有不善之举的，他们沉醉在自身的研讨功效里了。
下课了，我给他们这节课的表现打了100分，全班一会儿喝彩起来！这是一种多夸姣的感触感染啊，我喜不自禁：这节课上得太简略了，我已不是教员，由于我不教他们任何东西！我只是傍观者，是在一旁赏识着这群繁忙的“小蚂蚁”使命的傍观者。在恰当的时辰，我只安排了一点使命，说了几句话，只起了一些增进他们停止进修勾当的感化。这时候我真正感触感染到了美国人本主义教导家罗杰斯之以是不把教员称为“教员”，而称为傍观者、增进者的来由了。
课是简略的，而先生的缔造倒是那末的丰硕：他们晓得了若何毗连小电珠会亮，他们晓得了若何把几个小电珠连在一路会亮，他们连出了串连和并联，他们晓得了若何用电池几多来节制小电珠的敞亮水平，他们还发明了间接用电线接通南北极会使电池发烧。
我不得不得出如许一个论断，简略的讲授步骤中少了教员的束缚，少了教员占用的可贵时辰，以是先生才能在自身具备的时空里做出对他们来讲这么多、这么庞杂的发明。简略孕育庞杂，不是吗？
《电》幼儿园中班教案 篇6
一、勾当方针
1、操练在必然规模内举措较矫捷的四散追赶跑。
2、经由进程游戏，进步四散追赶跑的才能，晓得平常糊口中要宁静用电。
3、在勾傍边注重宁静，不与火伴碰撞。
二、勾当筹办
大灰狼头饰一只，灌音机，磁带。
三、勾当进程
1、起头局部：动物仿照操
能听音乐随着教员做操。
2、根基局部
（1）新授“电羊”的游戏。交接游戏称号，先容游戏弄法、法则、边讲边树模。教员请小伴侣扮小山羊，这傍边有教员事前指定的几名“电羊”。小羊在园地上一边顽耍，一边念童谣：“头上两只角，身上长白毛。爱吃青青草，咩！我是小山羊。”另选一幼儿扮大灰狼，背对“羊群”站立。童谣念完，“大灰狼”回身喊：“我来吃羊啦！”即追赶“羊群”，“羊群”四散跑开。若是大灰狼捉住了“小山羊”，便可把“小山羊”带进场外。若是“大灰狼”捉住电羊，电羊就收回“的铃铃”的声响，“大灰狼”触电，站着不能动。万万注重，不能让“大灰狼”和别的“小山羊”晓得谁是电羊。
（2）让幼儿学念“小山羊”童谣数遍。
（3）幼儿玩电羊游戏数遍后，教员鼓动勉励小山羊不要被大灰狼捉住，褒扬没被捉住的幼儿。而“大灰狼”抓“小羊”越多越无能。
四、勾当竣事
1、玩官方游戏“炒蚕豆、炒豌豆”数遍。
2、简略小结，褒扬机灵、英勇的小伴侣。
《电》幼儿园中班教案 篇7
一、勾当方针：
1、操练在必然规模内举措较矫捷的四散追赶跑
2、经由进程游戏，进步四散追赶跑的才能，休会游戏的欢愉
3、晓得平常糊口中要宁静用电，游戏进程中注重宁静，不与火伴相撞
二、勾当筹办：
大野狼头饰两个，小羊头饰多少，灌音机，磁带《咱们不怕大野狼》，玩具锄头多少，写有"山羊"和"电羊"的"肚兜"纸片多少
三、勾当进程：
1、教员讲授游戏法则：
（1）交接游戏称号，先容游戏弄法、法则、边讲边树模。
游戏称号"电羊"。将班上同窗分为不异的两个组，每一个组自在选出一位幼儿戴上大野狼头扮演大野狼，其他幼儿演小羊，每位小羊身上贴有教员事前筹办好的"肚兜"纸片（反面向外），此中每组都有几只电羊。
注重：大野狼和小羊不能晓得电羊是谁
（2）教员讲授用电的宁静游戏中注重宁静，不要彼此碰着，以防止"触电"
（3）进修童谣：（教员树模边念童谣边做举措）《咱们不怕大野狼》"咱们不怕大野狼！大野狼！大野狼！咱们不怕大野狼！啦啦啦啦啦"《小山羊》"头上两只角，身上长白毛。爱吃青青草，咩！我是小山羊"
2、根基局部
（1）游戏筹办（热身）故事导入明天气候真好，羊村的小羊们扛着自身的小锄头到山坡上去吃青草。（放音乐《咱们不怕大野狼》）幼儿排着队扛着小锄头边跑边随着音乐唱"咱们不怕大野狼！大野狼！大野狼！咱们不怕大野狼！啦啦啦啦啦"，自在做打大野狼的举措，围着一块篮球场跑一圈。演大野狼的幼儿自身在园地中心仿照大野狼的举措。跑竣事后，小羊回到篮球场上自在勾当，大野狼退到园地外。
（2）游戏起头（每组一块篮球场，时辰10分钟）小羊们来到了山坡上起头自在勾当了，有的吃着青草，有的在玩游戏（小羊可以或许拿着锄头也可以或许把锄头放在园地以外）小羊在园地上一边顽耍，一边念童谣："头上两只角，身上长白毛。爱吃青青草，咩！我是小山羊。"大野狼在园地外背对"羊群"站立。童谣念完，"大野狼"回身喊："我来吃羊啦！"即追赶"羊群"，"羊群"四散跑开（但不能跑进园地外）。若是大野狼捉住了小山羊，便可把小山羊带进场外。若是大野狼捉住电羊，电羊就收回"叮叮叮"的声响，大野狼"触电"，站着不能动，其他小羊可以或许挽救一只场外的小羊。幼儿接着念童谣，游戏持续，当大野狼捉住一半以上的小山羊时，游戏竣事。从头找一只大野狼，其他小羊彼此更调身上的"肚兜"。注重：不能让大野狼和别的小山羊晓得谁是电羊。
（3）幼儿玩电羊游戏数遍后，教员鼓动勉励小山羊不要被大野狼捉住，褒扬没被捉住的幼儿。而大野狼捉住一半以上小羊的时辰越快越无能。
四、勾当竣事：
大野狼累了回家了，小羊们也吃饱了，扛着小锄头高欢快兴地回到了羊村。
《电》幼儿园中班教案 篇8
勾当方针：
1.开端领会电是若何传输抵家里的。
2.晓得电池的精确操纵体例。
3.开端把握宁静用电的根基常识。
4.在勾傍边，让幼儿休会胜利的欢快。
5.让幼儿学会开端的记实体例。
勾当难重点：
领会电是若何传输抵家里的。
电池的精确操纵体例。
勾当筹办：
大电池多少节、电线3多少根（约莫1尺5）、小灯胆多少个、各类型号的电池、手电筒一把
勾当进程：
一、起头局部：
经由进程发问，引发幼儿对勾当的兴趣。
1.“小伴侣，想一想在咱们糊口中有哪些东西须要用电呢？”（电视机、灌音机、灯棍、消毒柜、空调等）。
2.“这么多东西都须要用电，你晓得电是从那里来的吗？”（幼儿按照自身的经历回覆）
教员小结：咱们国度在良多处所建有发电站，有效火力发电的火力发电站，用水力发电的水力发电站。另有效风力发电的风力发电站。这些发电站发好电后，电工叔叔经由进程长长的电线把电传到工场、病院、商铺、幼儿园和小伴侣的家里等一切处所，照亮都会，照亮千家万户。
师：“电工叔叔的身手大吗？”（大）“你们长大了想不想也当一位电工？”（想）
二、根基局部：
小测验考试：灯胆亮了
1.教员出示手电筒：
发问：（1）这是甚么？（手电筒）
（2）它有甚么用？（照亮路）
（3）在不电的处所咱们可以或许用手电照亮路，你们晓得手电是靠甚么发光的吗？（电池）
2.教员出示电池：
发问：
（1）这是甚么？为甚么叫它电池？（由于它外面贮存着电）
（2）它外面贮存的电量比拟少，可供一些小电器操纵，（如：手电筒、电动玩具）
（3）另有甚么东西用电池？（电动剃须刀灌音机手机遥控板电子表等差别型号的电池可给差别的电器供电。）
（4）明天教员还给小伴侣筹办了一些电线、小灯胆，小伴侣想一想并脱手操纵，看若何可以或许用电线把电池里的电传输给小灯胆，使小灯胆亮起来。
3.幼儿摸索操纵，教员指点。
小伴侣，经由进程这个小测验考试，你发明了甚么？
小结：小伴侣都大白了电池有“+”、“—”标记，“+”叫正极，“—”叫负极，电流从正极经由进程小灯胆和电线流入负极，负极经由进程电池再流入正极，电流不时轮回勾当，小灯胆就会亮起来。
4.幼儿两两协作摸索操纵：用两节电池若何可以或许使小灯胆亮起来？小灯胆又有甚么变更？
小结：电量越大，小灯胆越亮。有的小伴侣说：“我想让小灯胆更亮，，就用5节6节电池毗连，如许可以或许吗?如许是不可以或许的，每一个用电器，它的用电量是无限的，若是超越了他的用电规模，就会破坏电器。
5.教员发问：“小伴侣学会了电工叔叔的身手，能使小灯胆亮起来，你们真棒！那你们晓得咱们在平常糊口中应当若何宁静用电吗？”
三、竣事局部：
会商：平常糊口中若何宁静用电？
1.不必湿手、湿抹布触摸灯头、开关、插座和电器。
2.电器操纵终了后应拔掉插销。
3.不要在高压线四周顽耍，不要爬电杆。
4.不要在电线四周放风筝。
延长勾当：
供给手电筒、电动玩具，供幼儿操纵，摸索电池的精确操纵体例。
深思：
在买办迷信勾当《奇异的电》中，方针在于让幼儿领会电的来之不易，要晓得节俭用电，并晓得电的精确操纵体例，开端培育幼儿宁静用电的熟习。
勾当进程中，第一关键，我经由进程发问，让幼儿按照已有经历说出糊口中的电视机、空调、微波炉、洗衣机等等都须要用到电，让幼儿晓得咱们的糊口中离不开电，并领会了电是从发电厂传输过去的。摸索是儿童的天性感动，猎奇、好问、好探讨是儿童与生俱来的特色，是以，在第二关键，经由进程小测验考试“小灯胆亮了”，充实变更起幼儿猎奇心和探讨愿望，他们在切身感触感染、休会和发明中进步才能，到达迷信教导的代价取向。幼儿在操纵进程中，天但是然的把握了电的精确操纵体例，并领会了电流是不时轮回勾当的。第三个关键，经由进程会商，得出了几条宁静用电的根基常识，并当令的对幼儿停止了宁静教导。
勾当进程中，幼儿的进修兴趣很高，摸索愿望很强，每位幼儿都能自动脱手去摸索，三个关键环环相扣，很好的实现了勾当方针，结果很好。
《电》幼儿园中班教案 篇9
勾当方针：
1、操练在必然规模内举措较矫捷的四散追赶跑。
2、经由进程游戏，进步四散追赶跑的才能，晓得平常糊口中要宁静用电。
3、在勾傍边注重宁静，不与火伴碰撞。
4、喜好参与游戏，休会。
5、开端培育幼儿有规矩的行动。
勾当筹办：大灰狼头饰一只：
合适春秋：买办
勾当进程：
1、起头局部：动物仿照操幼儿能随着教员做操。
2、根基局部
（1）游戏："电羊"先容游戏弄法、法则、边讲边树模。(教员请小伴侣扮小山羊，这傍边有教员事前指定的几名"电羊"。小羊在园地上一边顽耍，一边念童谣："头上两只角，身上长白毛。爱吃青青草，咩！我是小山羊。"另选一幼儿扮大灰狼，背对"羊群"站立。童谣念完，"大灰狼"回身喊："我来吃羊啦！"即追赶"羊群"，"羊群"四散跑开。若是大灰狼捉住了"小山羊"，便可把"小山羊"带进场外。若是"大灰狼"捉住电羊，电羊就收回"的铃铃"的声响，"大灰狼"触电，站着不能动。万万注重，不能让"大灰狼"和别的"小山羊"晓得谁是电羊。)
（2）让幼儿学念"小山羊"童谣数遍。
（3）幼儿玩电羊游戏数遍后，教员鼓动勉励小山羊不要被大灰狼捉住，褒扬没被捉住的幼儿。而"大灰狼"抓"小羊"越多越无能。
3、勾当竣事：
玩官方游戏"炒蚕豆、炒豌豆"数遍。
教员简略小结：
褒扬机灵、英勇的小伴侣。
结果深思
“兴趣”是让幼儿自动参与勾当的条件，体育勾当也不破例。在本次体育勾傍边以幼儿感兴趣的动画片《喜羊羊与灰太狼》为游戏情节，在挽救沸羊羊的游戏进程中把握了从高处往下跳、跨跳及均衡才能，并且在此关键中高处往下跳、跨跳及均衡才能难度慢慢加大，激发了幼儿挑衅的愿望。本次勾当把教导方针和喜好的抽象连系在一路，以游戏的情势呈现，充实动员了孩子们参与勾当的自动性。
《电》幼儿园中班教案 篇10
勾当方针：
1、 经由进程察看、操纵、测验考试、说话，让幼儿领会有关电池的一些小常识，熟习电池的特色，正、负极及感化，领会精确操纵电池、查验电池的体例。
2、 培育幼儿的脱手才能和对迷信摸索勾当的兴趣。
勾当筹办：
1、电动玩具多少，建立情境"电池专卖柜"。
2、 测验考试操纵资料人手一份：电池一节（新、旧），小灯胆一个，电线一根。
3、电池模子图，申明图（装置图）各一张。
勾当进程：
一、经由进程察看，会商熟习电池。
1、操纵玩具吸收幼儿，并且拨动开关，提出题目：玩具为甚么不动？
2、证实幼儿的展望，引出勾当的主题——电池。
3、幼儿察看电池。
4、连系图片稳固幼儿的发明，小结电池的根基特色，并熟习正负极。
二、把握电池的操纵体例
1、装入电池，玩具不动，找缘由。（幼儿会商后回覆）
2、枚举幼儿的三种可以或许性，并逐一加以考证。
①电池装反了。办法：连系申明图，让幼儿进修精确的装置体例，稳固正、负极常识，并请幼儿试装。
② 玩具坏了。办法：用快用完的旧电池证实。
③电池没电了。办法：用新电池。
三、经由进程测验考试，查验电池
1、提出题目：若何才能晓得电池里有不电？
2、幼儿摸索性测验考试，教员指点。
勾当深思：
勾当起头，我出示电动玩具，吸收了孩子们的眼球，让他们晓得外面装有电池。接上去，我遥控玩具，玩具却不动，让小伴侣猜测不动的缘由。重点让孩子大白电池有正负极。这节课，孩子自动性很高，讲堂氛围很活泼，结果不错。
《电》幼儿园中班教案 篇11
勾当方针：
1、领会电的用处及宁静操纵电器的深刻常识。
2、加强宁静用电熟习，晓得一些自我掩护的体例。
3、情愿交换，清晰大白地抒发自身的设法。
4、教会幼儿做个胆小的孩子。
故里共同：
请家长辅佐对孩子停止宁静用电教导，教孩子精确操纵各类电器。
勾当筹办：
插头、插座、电线一段、"有电"标记图片
勾当进程：
一、指点幼儿察看四周的事物，引发说话兴趣并会商电的用处。
1、会商：灯为甚么会亮？灌音机为甚么会响？（指点幼儿晓得是由于有电的缘由）2、师：另有哪些东西须要电？有了电它们可以或许若何样？
3、会商：若是不电，咱们会若何样？
二、指点幼儿开端熟习电线的机关及宁静操纵电线的深刻常识。
1、师：电是从哪来的？
2、出示电线，问：是甚么？有甚么用处？（传导电）指点幼儿察看、领会电线的布局及若何精确操纵。
三、熟习插头、插座，并晓得宁静操纵它们的深刻常识。
四、教员先容一些不宁静用电出风险的事例，让幼儿晓得宁静用电的首要性。
五、找一找、贴一贴师生一路找一找勾当室表里那里有电？若何防止风险？在有电的处所贴上"有电"的图片提示。
勾当深思：
勾当进程中，幼儿的进修兴趣很高，摸索愿望很强，每位幼儿都能自动脱手去摸索，环环相扣，很好的实现了勾当方针，结果很好。充实变更起幼儿猎奇心和探讨愿望，他们在切身感触感染、休会和发明中进步才能，儿在操纵进程中，天但是然的把握了宁静用电熟习。
《电》幼儿园中班教案 篇12
预设教导方针：
1、进一步培育幼儿对迷信的兴趣，加强幼儿对迷信的摸索愿望。
2、成长幼儿的察看思虑、操纵测验考试、分类归结的才能。
3、开端培育幼儿用电的宁静熟习，领会电与人类的干系。
预设讲授方针：
1、领会有关电的简略道理，晓得电须要电源、电线等。
2、晓得电对人类的庞高文用，但用电进程中要注重宁静。
3、能自动的参与摸索勾当，斗胆抒发自身的察看发明，爱思虑，多动脑。
4、供给测验考试资料，培育幼儿脱手操纵的才能。
5、能公道安排画面，自力设想绘画内容。
6、可以或许或许比拟精确的按音乐的节拍做各类稍庞杂的根基举措。
7、熟习几种罕见的平面图形，进修平分什物或图形。
8、妙手脚瓜代的在攀缘架上爬上爬下。
家长使命：
1、在平常糊口中指点幼儿领会一些有关电的常识，进修精确操纵罕见的家用电器。
2、向幼儿先容一些宁静用电方面的常识，教导孩子节俭用电、宁静用电。
3、请家长辅佐搜集有关电器和宁静用电的图片、VCD影片和册本进修规模：
平常糊口：宁静用电、领会电器、掩护电器。
迷信：灯为甚么会发亮？电池的用处、电路的三因素、谁能让电流经由进程、串连和并联电路、风趣的磨擦生电
美术：手工建造：花灯、电器、绘画：斑斓的灯、我喜好的小动物、线刻画：树林、
社会：各类百般的灯、发电厂发电的体例、电的身手大、我家的电器、电是若何传抵家里的，电的身手大、我熟习的电器