幼儿园中班教案《桃花开了》（通用17篇）
幼儿园中班教案《桃花开了》 篇1
这节勾当是一节比拟惯例的美术勾当，首要让幼儿经由进程手指点画来表现巨细差别的桃花，这也是勾当的重点和难点。在处理重难点的时辰，我是经由进程边念自编的童谣“小手指蘸一蘸，小手指点一点，一朵一朵分隔来，两朵三朵在一路，有的大，有的小”和教员树模这两种讲授手腕来让幼儿把握点画桃花巨细的体例，勾当实行上去我感觉方针实现的仍是比拟好的，从幼儿的作品看，根基上幼儿都点画出了巨细差别的桃花，并且有的是开一朵，有的是两三朵开在一路。别的这一节勾当利用了白板的情势，经由进程把戏笔缩小图片中一朵桃花，能让幼儿清晰地察看到桃花有几片花瓣。 可是勾当中总有存在遗憾和缺乏的处所。起首，我感觉勾当前筹办任务不做好，展板应当在勾当之前就要牢固好，以致于影响了教员指点幼儿的机遇。其次，教员由于太心急，在勾当关键中有一点漏掉掉，致使情形高低不应。最初，教员的发问，指点等方面另有待进一步进步。
幼儿园中班教案《桃花开了》 篇2
勾当方针
1.学惯用油水分手法画桃花。
2.能连系春季的特色停止添画，缔造性地表现桃花的差别外形。
3.培育幼儿的赏识才能。
4.鼓动勉励幼儿与火伴协作绘画，休会协作绘画的兴趣。
勾当筹办
1.用外形各别的桃花图片在勾当室里安排“桃花圃”板块(有条件的幼儿园可率领幼儿实地察看桃花)。
2.不异的油画棒桃花范画2幅。
3.油画棒、各色水彩笔颜料、调色盘、水、羊毫。
4.绘画纸1张、羊毫1根(见幼儿勾当资本包)
勾当进程
1.率领幼儿赏识桃花图片，感触感染桃花的多种外形和绚丽色采，激起幼儿作画的兴趣。
发问：看看你喜好的桃花在何处?说说喜好的来由是甚么?
小结：春季到来后，桃花在树枝上开放，粉红的色采，五个花瓣，一朵朵，一枝枝，开满树，连成片，好斑斓的桃花!
2.向幼儿演示“变把戏”游戏，树模讲授“油水分手”画法。
(1)出示不异的两幅范画请幼儿比拟：两幅画一样吗?
(2)教员取一幅范画，用“把戏”使其变样，树模讲授“油水分手”画法：用羊毫蘸恰当水粉颜料，疾速将画面平均地停止罩染。
(3)请幼儿再次比拟两幅范画：两幅画一样吗?何处不一样?
3.幼儿进修作画，教员巡回指点。
(1)指点幼儿先用油画棒画出本身喜好的桃花外形，并斗胆添画春季的风景。
(2)指点幼儿用羊毫蘸取喜好的水彩色采，在画好的画面上停止罩染。重点察看幼儿蘸色、罩染的情况，鼓动勉励和指点幼儿斗胆测验考试疾速、平均的罩染体例。
4.指点幼儿揭示、赏识、评估作品。
(1)指点幼儿将作品停止揭示，彼此交换、赏识。
(2)指点幼儿说说本身喜好的作品，并说出来由。
勾当延长：
将勾当资料投放在美工区，鼓动勉励幼儿持续进修油水分手作画，表现斑斓的春季。
可构造幼儿用油水分手协作绘画长卷画《斑斓的春季》。
讲授深思：
全部勾当，幼儿都表现出稠密的兴趣，感情低落，注重力集合，进修进程中幼儿的到场度很高，接管的也很快，总之在今后的勾当中咱们会注重这些方面的指点与教导，争夺做得更好。
幼儿园中班教案《桃花开了》 篇3
勾当方针：
1、让幼儿感触感染艺术美，休会与家长配合游戏的兴趣。
2、指点幼儿把握用手指点画的手艺。
3、学惯用手指点画在桃树枝上，并能表现巨细差别的桃花。
勾当筹办：
1.树模画一张。
2.粉红色的颜料每组一盒，抹布（纸巾）每人一块、A4纸每人一张、水彩笔每人一盒、胡蝶贴纸20个、双面胶一卷3.相干课件、轻音乐
勾当进程：
（一）教员率领家长与幼儿赏识春季的风景。（大师围成一个半圆而坐）师：你们熟悉我吗？（熟悉）我是甚么教员？（黎教员）明天黎教员要带咱们小班的小伴侣和爸爸妈妈一路来玩一玩，你们欢畅吗？（欢畅）黎教员啊明天给大师带来了良多斑斓的春季风景，你们看看！（放PPT春季的风景）
（二）手工勾当一、经由进程赏识图片，在猜一猜中激起幼儿绘画的兴趣。
1.师：黎教员还带来了一幅都雅的图片，（出示花苞图）这会是谁的花苞呢？咱们来看看。（出示尽是花苞的桃树图）
二、在看一看中感触感染桃花的外形美。
1.师：宝宝们发明了吗？本来这是桃树上的花苞啊！（出示桃花图）
2.察看桃花的外形、色采等特色。
师：桃花是甚么色采？（粉红色）咱们看看它像甚么？（指点幼儿察看桃花的外形）
三、教员树模印画，传授印画手艺。
1.（配教拿着一棵不着花的小桃树图）小伴侣们看，后面有一棵桃树哦！咱们来听听桃树说甚么了？（配教抽泣）桃树如何了？（它在哭）桃树为甚么哭啊?咱们一路来问问它吧。（配教哭腔：别人都穿上标致的衣服了，我出来晚了，还没穿上标致的衣服呢。）
2.教员拿来调好的颜料，说：那教员来帮小桃树穿衣服，让他欢畅好不好？你们感觉春季的桃树会穿上如何的衣服？接上去教员来给桃树穿标致衣服了，咱们来看看吧！（教员边说边用手指压印桃花）
3.先容作画资料，并讲授印画手艺师：你看到黎教员是用甚么画的？（伸出食指）我把食指上沾了甚么？（颜料）我沾的时辰是伸出食指悄悄沾到颜料，按的时辰是使劲按下去，如许印出来的花瓣才清晰、清洁。
4、指点幼儿察看教员的印画。
师：看看教员印的这些桃花是如何样的？（有的大有的小，有的处所多有的处所少，有的两片花瓣是好伴侣，有的三片花瓣是好伴侣。）
5、教员操纵童谣的情势开导幼儿印画的手艺。
师：咱们再看看黎教员是如何画桃花的？（边画边念童谣加深幼儿的印象：颜料盘里蘸一蘸，渐渐拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红）。
6、画好后，教员把筹办好的小胡蝶贴到桃花上，让胡蝶飞来采花蜜。
师：小伴侣们，待会爸爸妈妈也会给咱们带来良多小桃树，可是他们都不欢畅，它们想请小伴侣们帮它们开满一树的桃花，引来小胡蝶采花粉呢。
四、家长和幼儿操纵。
1、教员提出点画请求师：小伴侣在点画的时辰，手指上的色采不要往身上抹，坚持画面清洁。请家长们画树干，幼儿画桃花。好，此刻就让咱们起头吧！（配教搬桌子，大师分组停止操纵）
2、教员巡回指点，提示幼儿坚持画面整齐，对脱手才能弱的幼儿及家长赐与必然的赞助，才能强的赐与歌颂。
3、看着孩子的桃花画得差未几的时辰，能够或许或许按照须要，开导幼儿与家长斗胆设想，添画小草等与春季相干的内容。
五、休会胜利兴趣。
1.作品揭示，彼此赏识评估。
教员把幼儿实现的作品贴在黑板上，让大师一路赏识。
2.教员讲评。你最喜好哪一件，为甚么？（褒扬画得好，有杰出作画习气的幼儿）
3.勾当竣事。
师：此刻是桃花开放的季候，明天咱们和爸爸妈妈一路画桃花，那你们想不想去看看真的桃花呢？（想）这个周末咱们就让爸爸妈妈带咱们去看吧！
勾当深思：
春季是一个五彩斑斓的天下，小草抽芽了、花开了、柳条儿绿了，大地面目一新------在这个春暖花开的季候，咱们睁开了本次美工勾当《桃花开了》，但愿孩子能在建造桃花的进程中进一步感触感染到春季的美，同时也能在捻揉纸团的进程中成长幼儿的小肌肉举措。
为了让孩子们对桃花有一个开端的认知并且对建造桃花感兴趣，咱们预设了勾当前带孩子去校园抚玩桃花的关键，可是惋惜的是由于勾当前连日的下雨，树上的桃花都谢了。以是我只能改成了勾当前让孩子们抚玩斑斓桃花的图片，固然不看实在的桃花那末实在，可是孩子仍是很欢快，并且图片更利于幼儿近间隔的察看桃花。
赏识完桃花，开端熟悉了桃花今后，就要起头激起幼儿建造桃花的兴趣了。原教案上是用真的树枝，幼儿将建造好的“桃花树”拔出到沙箱里，服装“花圃”。我测验考试了一下，发明用胶水（由于不糨糊）把皱纹纸的小团粘贴上去不好粘贴，以是本次勾当咱们改成了在印有桃树的操纵纸上停止粘贴勾当。
起首，我出示了本身事前建造好的典范，大大激起了幼儿建造的兴趣。孩子们在歌颂桃花的同时也表现本身也想建造斑斓的桃花。
接着便是本次勾当的重点，领会把握建造桃花的进程。由于有些孩子早就已发明我办公桌上的建造资料了，当我问到“你们晓得这么标致的桃花是如何建造出来的吗？”时，田雨涵他们就说“是用皱纹纸做出来的”。当被问到“长长的皱纹纸如何才能变成圆圆的桃花”时，孩子们也立即想到了用手搓一搓，捏一捏。
在简略传授了建造体例后，就到孩子们本身脱手操纵摸索的关键了。而作为一个美工操纵勾当，事前的筹办任务必然要充实。由于本次勾当首要是操练捻团、粘贴的手艺，以是须要教员为幼儿筹办好剪好的长条形粉色皱纹纸、胶水、抹布，印有桃树枝的操纵纸。固然有了充沛的物资筹办，可是在勾当进程中仍是有个体孩子呈现了争抢资料的气象。若有些孩子喜好把皱纹纸都捏在本身手里，他们总感觉谁先抢到便是谁的，贫乏分享熟悉。经由进程教导，孩子们很快就有了改良。另有一些孩子喜好把一组上一盆的胶水放在本身身旁，这就致使了别的孩子不胶水用了。斟酌到一组上一小盆胶水确切不便于一切孩子取用，以是我又每组增添了一盆胶水，并且划定临近的几个孩子一个共用一盆胶水。
一切题目处理后，在教员的巡回指点下，孩子们也一一实现了本身的作品。因而我立即便把孩子们的作品零时安排在了作品墙上，而后让孩子们彼此赏识火伴们的“桃花树”，让他们在赏识中找出本身最喜好的作品。在这一进程中孩子们都很自动主动的到场到了“谁的桃花树最标致”的会商中来。孩子们彼此赏识的同时实在也是一个扬长避短的进程。
勾当竣事后，回想全部实行进程，我利用了供给题目情境——激起幼儿的建造念头——指点幼儿摸索的讲授战略，夸大充实阐扬幼儿的主体性，经由进程幼儿本身的摸索，在建造进程中进步幼儿本身进修的才能。同时在让幼儿本身摸索的进程中，我也不忘当令指点，如当他们经由进程本身的摸索还找不到处理题方针路子时我实时地到场，赐与幼儿手艺上和精力上的撑持，赞助幼儿建立对美工勾当的决议信念。
本次勾当方针实现较好，幼儿到场的兴趣较高，看着本身的作品安排到墙上，幼儿都很欢畅，变得更自傲了，加倍喜好美工勾当了。
幼儿园中班教案《桃花开了》 篇4
课本阐发：
春季的大天然是五彩斑斓的天下，花开了，草绿了，大地面目一新。桃花是在春季开放的花，暖暖的粉色温馨、怡人，布满夸姣。油水分手画《桃花开了》，不只能让幼儿在绘画桃花、添画春季风景的进程中进一步感触感染存天的夸姣，更能让幼儿在油水分手这类比拟新颖的艺创情势中感触感染艺术价的老样作，进一步激起幼儿对美术勾当的兴趣。
勾当方针：
1.试用油水分手的体例画出桃花
2.缔造性地表现桃在的差别外形，能连系存人的特色停止删
3.感触感染桃花的美，进一步激起酷爱春人的关好感情
勾当筹办：
1.在勾当室安排《桃花圃》版块，张贴外形各计的桃花的图片，有条件的幼儿园可率领幼儿实地察看桃花。
2.《桃花圃》大背景图 1 幅，有关桃化的蜡笔画 2 幅（画面不异）
3.油画棒，各色水彩颜料，调色盘，水，笔，“幼儿学小资料”一一美术用纸第 2 页
勾当倡议：
1.指点幼儿赏识桃花图片，感触感染桃花的外形和色采，激起幼儿作画的兴趣发问：桃花是甚么模样的？是甚么色采的？
小结：春季到来了桃花在树枝上绽开，粉红的色采，5 个花瓣，一朵朵，一枝枝，开满树连成片， 多美的气象啊！
2.睁开“变把戏”游戏，指点幼儿领会油水分手画的画法。
（1）出示不异的两幅桃花蜡笔画，请幼儿比拟两幅画是不是一样
（2）取此中一幅蜡笔画，施“邪术"使其变样，爿导幼儿察看、感知油水分手曲的法：用羊毫蘸恰当水粉颜料，疾速、平均地将画面停止晕染
（3）指点幼儿领会油水分手画的作画步骤，请幼儿再次察看两幅蜡笔画，比拟两幅画何处不一样，指点幼儿晓得油水分手画的称号作画步骤及作画时应注重的题目。
3.请幼儿作画，教员巡回指点。
（1）指点幼儿先用油画棒画出自已喜好的桃花外形，斗胆添画春季的风景。
（2）指点幼儿用羊毫蘸喜好的水彩色采，在画好的画面停止晕染，重点察看幼儿蘸色晕染的情况，鼓动勉励幼儿斗胆测验考试疾速平均晕染的体例。
4.指点幼儿揭示、赏识评估作品。
（1）指点幼儿将作品展此刻《桃花圃》的大背景图上，彼此交换赏识。
（2）指点幼儿说说本身喜好的作品，鼓动勉励幼儿说出喜好的来由。
勾当延长：
将勾当资料投放到美工区，鼓动勉励幼儿持续用油水分手法停止创作，表现春季其余斑斓风景
幼儿园中班教案《桃花开了》 篇5
勾当方针：
1、能察看桃花的色采和特色。
2、感触感染春季大天然的美。
3、培育幼儿对桃花的猎奇心，乐于斗胆探讨和测验考试。
4、情愿斗胆测验考试，并与火伴分享本身的心得。
勾当筹办：
勾当园地——桃树林。
重难点：
能说出桃花的色采和特色。
勾当进程：
一、赏识桃树林。
教员和幼儿一路分隔桃树林，说说桃树、桃花的称号，感触感染桃树林的斑斓。指点幼儿从远处旁观，再走近旁观。
二、察看桃花的外形、色采等特色。
发问：你看到的桃花是甚么色采？数一数桃花有几个花瓣。
教员指点幼儿察看桃花的花蕊，闻闻桃花的香味。
察看桃树上桃花的多种外形，如花苞已开的、怒放的等。
三、游戏：
下花瓣雨。
幼儿捡拾落在地上的桃花瓣，教员把花瓣集合起来，往空中抛撒，花瓣落在幼儿身上，幼儿一路说：“下花瓣雨喽！”一路感触感染游戏的欢愉。
讲授深思：
全部勾当，幼儿都表现出稠密的兴趣，感情低落，注重力集合，进修进程中幼儿的到场度很高，接管的也很快，总之在今后的勾当中咱们会注重这些方面的指点与教导，争夺做得更好。
小百科：桃花，即桃树怒放的花朵，属蔷薇科动物。叶椭圆状披针形，核果近球形，首要分果桃和花桃两大类。桃花原产于中国中部、北部，现已在天下温带国度及地域普遍莳植，其滋生以嫁接为主。
幼儿园中班教案《桃花开了》 篇6
勾当方针：
1、能察看桃花的色采和特色。
2、感触感染春季大天然的美。
勾当筹办： 勾当园地——桃树林。
重难点： 能说出桃花的色采和特色。
勾当进程：
一、赏识桃树林。
教员和幼儿一路分隔桃树林，说说桃树、桃花的称号，感触感染桃树林的斑斓。指点幼儿从远处旁观，再走近旁观。
二、察看桃花的外形、色采等特色。
发问：你看到的桃花是甚么色采？数一数桃花有几个花瓣。
教员指点幼儿察看桃花的花蕊，闻闻桃花的香味。
察看桃树上桃花的多种外形，如花苞已开的、怒放的等。
三、游戏： 下花瓣雨。
幼儿捡拾落在地上的桃花瓣，教员把花瓣集合起来，往空中抛撒，花瓣落在幼儿身上，幼儿一路说：“下花瓣雨喽！”一路感触感染游戏的欢愉。
幼儿园中班教案《桃花开了》 篇7
勾当方针：
1、能测验考试用塑料瓶底印画，进修吹画的体例，表现桃树的根基特色。
2、感触感染这类出格画法的兴趣，丰硕幼儿的设想。
3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并测验考试斗胆添画，能斗胆表述本身的设法。
4、培育幼儿的察看、操纵、抒发才能，进步幼儿的审美情味及立异熟悉。
5、培育幼儿的赏识才能。
勾当筹办：
矿泉水瓶、吸管多少，颜料，调色盘5个，湿手帕5个，画纸人手一张，印章一个。
勾当进程：
一、情境导入，激起幼儿兴趣。
1、师：欢欢和教员是好伴侣，明天早上，教员接到好伴侣的德律风，得悉欢欢要来做客，本来欢欢传闻咱们这儿的桃花开了，出格想来看一看，可是——春季都曩昔了，桃花都谢了，这可如何办呀？眼看欢欢就快到了，为了不想让欢欢难熬，教员决议把斑斓的桃花画上去，送给欢欢。教员方才在筹办画画的东西，可是如何也找不到画笔，只找到了这4样：画纸、颜料、矿泉水瓶和吸管，伶俐的.小伴侣们，你们能不能帮教员出出主张，如何用它们画出一幅标致的桃花呢？
2、幼儿自在会商，教员请个体幼儿交换设法。
3、教员出树模画，请幼儿说说是用甚么体例画的。
4、教员小结作画体例。
二、教员树模并讲授作画体例。
1、教员边树模边讲授用吸管吹树干的体例：先用小勺舀一勺颜料倒在画纸的'下方，而后用吸管斜着瞄准吹，吹的时辰必然要使劲哦，不然颜料会一动不动的，先吹树干，而后吹树枝。再用瓶底印画桃花，体例：用童谣的情势报告：小小瓶，悄悄蘸，喝点水，使劲按，拿起来。幼儿旁观。最初用手指点画桃花的花芯。
2、师：瞧，一棵斑斓的桃花印好了，再来试一试，教员再次讲授树模。 哎呀，欢欢畅到了，小伴侣们，你们一路来帮帮教员，好吗？
3、个体幼儿下台测验考试操纵。
三、幼儿在配乐音乐中个人印画，教员提出印画请求。
1、蘸色要恰当，注重谨慎弄到衣袖上，并坚持画面整齐。
2、五个幼儿一组协作印画，印画一棵桃树或一片斑斓的桃树林，教员巡回指点。
3、鼓动勉励幼儿边念童谣边停止印画。
四、讲评。
1、师：你们真无能，一会儿就把斑斓的桃树画上去了，教员这儿有个印章，我来给每幅作品都敲个章吧。“咚咚咚、咚咚咚”是欢欢来了，欢欢畅请进，咱们这儿的桃花都谢了，由于不想让你难熬，小伴侣们把斑斓的桃树都画上去了，想要送给你呢！
2、欢欢评估，并将礼品送给幼儿。
勾当深思：
桃花色采艳丽，怒放时风景怡人。孩子们对桃花都很是感兴趣也很喜好，从这个兴趣点动身，指点幼儿去画一画桃花，但若是单画一棵桃树或一簇桃花显得略微薄弱，为了给孩子们充实阐扬了颁发设法和心声的空间。后期构造幼儿去察看了桃树，请孩子察看桃树的组成，桃花的组成，你最想画哪个局部。孩子们都滚滚不绝地颁发着本身的设法。让孩子在察看的条件下再停止作画，从而进步孩子的兴趣。
幼儿园中班教案《桃花开了》 篇8
勾当称号：《桃花开了》
勾当班级：小（3）班
勾当方针：1、在说话的提示下，领会、把握建造桃花的体例与进程。
2、进修捻纸团粘贴桃花，成长小肌肉举措。
3、对捻纸团粘贴勾当感兴趣，情愿测验考试差别情势的美工勾当。
勾当筹办：1、幼儿察看过桃树花。
2、各类红色、粉红色的皱纹纸橡皮泥多少。卡纸画好的纸板，浆糊、抹布。
3、 教员建造的桃花树典范1—2张。
勾当进程：一、歌曲导入。
1、教员唱歌曲《桃花朵朵开》
2、发问幼儿，你适才听到教员唱的是甚么歌？外面唱到了一种花叫甚么花？
3、你见过桃花吗？他长甚么模样的？
二、教员出示桃花的图片。
1、幼儿察看桃花，
教员做指点，如：桃花的花瓣有几片。它们都着花了吗？花朵是长在桃树的那些部位？
你们感觉桃花都雅吗？这么都雅的桃花，咱们能用咱们的小手做出来哦！你们信任吗？
2、教员做好的桃花
请小伴侣看教员做的桃花，你看看和你们日常平凡看到的一样吗？我是如何做的呢？
教员讲授建造的体例，让幼儿测验考试捻纸团、搓橡皮泥。
教员比拟喜好用皱纹纸做，你喜好用甚么呢？
三、教员讲授建造体例
你们看到不教员做的桃花花瓣就像五个好伴侣一样，谁也不分隔谁。中心另有它们的新伴侣，你们看到了吗？它们的新伴侣和他们穿的衣服可是不一样的哦！（花心和花瓣色采的辨别）
记着咱们的桃花穿衣服可讲求了，它不喜好穿鄙人面，你们看看它是穿在何处？
此刻教员要来看看咱们的小伴侣究竟有何等利害，能做出标致的桃花。
四、幼儿操练建造桃花
教员把之前筹办好的卡纸发给幼儿，让幼儿脱手建造。
五、教员巡回指点
针对幼儿的个体差别停止指点。
幼儿园中班教案《桃花开了》 篇9
【勾当方针】
1、学惯用手指点画的体例表现桃花。
2、能坚持画面整齐，与火伴调和协作。
【勾当筹办】
调好的粉红色颜料，桃花树操纵纸，湿毛巾。桃花图片。
【勾当进程】
一、出示桃花图片，幼儿赏识，激起兴趣
发问：桃花是甚么色采的？一层有几片花瓣？
二、树模手点画表现桃花的体例
师：赏识完桃花后，大师都晓得桃花是粉红色，每层有两遍。那明天咱们来进修手指点画画桃花的体例。
1.树模：在操纵纸上桃花树的树枝上用手指蘸上粉色的颜料，点出五个花瓣，每一个花瓣围成圈，如许一朵桃花就出来了。
2.指点幼儿表现桃花时，能够或许或许有大有小。
发问：桃花有大有小，那咱们应当如何表现巨细不一的桃花呢
三、幼儿作画，教员晓得
幼儿作画时，教员巡回指点，赞助个体才能弱的幼儿把握桃花的表现体例，鼓动勉励才能强的幼儿斗胆表现，丰硕画面。
四、赏识评选幼儿作品
幼儿园中班教案《桃花开了》 篇10
勾当方针：
1、让幼儿感触感染艺术美，休会与家长配合游戏的兴趣。
2、指点幼儿把握用手指点画的手艺。
3、学惯用手指点画在桃树枝上，并能表现巨细差别的桃花。
勾当筹办：
1、树模画一张。
2、粉红色的颜料每组一盒，抹布（纸巾）每人一块、A4纸每人一张、水彩笔每人一盒、胡蝶贴纸20个、双面胶一卷
3、相干课件、轻音乐勾当进程：
（一）教员率领家长与幼儿赏识春季的风景。（大师围成一个半圆而坐）
师：你们熟悉我吗？（熟悉）我是甚么教员？（黎教员）明天黎教员要带咱们小班的小伴侣和爸爸妈妈一路来玩一玩，你们欢畅吗？（欢畅）黎教员啊明天给大师带来了良多斑斓的春季风景，你们看看！（放PPT春季的风景）
（二）手工勾当
一、经由进程赏识图片，在猜一猜中激起幼儿绘画的兴趣。
1.师：黎教员还带来了一幅都雅的图片，（出示花苞图）这会是谁的花苞呢？咱们来看看。（出示尽是花苞的桃树图）
二、在看一看中感触感染桃花的外形美。
1、师：宝宝们发明了吗？本来这是桃树上的花苞啊！（出示桃花图）
2、察看桃花的外形、色采等特色。
师：桃花是甚么色采？（粉红色）咱们看看它像甚么？（指点幼儿察看桃花的外形）
三、教员树模印画，传授印画手艺。
1、（配教拿着一棵不着花的小桃树图）小伴侣们看，后面有一棵桃树哦！咱们来听听桃树说甚么了？（配教抽泣）桃树如何了？（它在哭）桃树为甚么哭啊？咱们一路来问问它吧。
（配教哭腔：别人都穿上标致的衣服了，我出来晚了，还没穿上标致的衣服呢。）
2、教员拿来调好的颜料，说：那教员来帮小桃树穿衣服，让他欢畅好不好？你们感觉春季的桃树会穿上如何的衣服？接上去教员来给桃树穿标致衣服了，咱们来看看吧！
（教员边说边用手指压印桃花）
3、先容作画资料，并讲授印画手艺师：你看到黎教员是用甚么画的？（伸出食指）我把食指上沾了甚么？（颜料）我沾的时辰是伸出食指悄悄沾到颜料，按的时辰是使劲按下去，如许印出来的花瓣才清晰、清洁。
4、指点幼儿察看教员的印画。
师：看看教员印的这些桃花是如何样的？
（有的大有的小，有的处所多有的处所少，有的两片花瓣是好伴侣，有的三片花瓣是好伴侣。）
5、教员操纵童谣的情势开导幼儿印画的手艺。
师：咱们再看看黎教员是如何画桃花的？
（边画边念童谣加深幼儿的印象：颜料盘里蘸一蘸，渐渐拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红）。
6、画好后，教员把筹办好的小胡蝶贴到桃花上，让胡蝶飞来采花蜜。
师：小伴侣们，待会爸爸妈妈也会给咱们带来良多小桃树，可是他们都不欢畅，它们想请小伴侣们帮它们开满一树的桃花，引来小胡蝶采花粉呢。
四、家长和幼儿操纵。
1、教员提出点画请求师：小伴侣在点画的时辰，手指上的色采不要往身上抹，坚持画面清洁。请家长们画树干，幼儿画桃花。好，此刻就让咱们起头吧！（配教搬桌子，大师分组停止操纵）
2、教员巡回指点，提示幼儿坚持画面整齐，对脱手才能弱的幼儿及家长赐与必然的赞助，才能强的赐与歌颂。
3、看着孩子的桃花画得差未几的时辰，能够或许或许按照须要，开导幼儿与家长斗胆设想，添画小草等与春季相干的内容。
五、休会胜利兴趣。
1、作品揭示，彼此赏识评估。
教员把幼儿实现的作品贴在黑板上，让大师一路赏识。
2、教员讲评。
你最喜好哪一件，为甚么？（褒扬画得好，有杰出作画习气的幼儿）
3、勾当竣事。
师：此刻是桃花开放的季候，明天咱们和爸爸妈妈一路画桃花，那你们想不想去看看真的桃花呢？（想）这个周末咱们就让爸爸妈妈带咱们去看吧！
幼儿园中班教案《桃花开了》 篇11
勾当方针
1、指点幼儿把握吹画的手艺，使他们能用吹画的体例创作出本身爱好的桃花的姿势：
2、指点幼儿休会吹画的兴趣，培育他们吹画的兴趣。
3、培育幼儿清洁整齐的卫生习气。
勾当筹办
资料筹办：棕色颜料、淡粉色颜料、羊毫、抹布、粗细差别的吸管、吹画典范、桃花的ppt、数码相机、白板。
经历筹办：幼儿已把握手指点画的体例。
勾当进程
1、勾当起头
“春季要到了，各类树木都长出了新芽。小伴侣们，你们晓得吗，在春季里有一种很标致的花，也是咱们明天看到的一种花，它有粉粉的花瓣，黄色的花心，想晓得是甚么花吗，想不想见到它啊，快跟教员一路来吧！教员明天把它们给你们带来了，都雅不都雅啊？”（师出示带有枝条的桃花给幼儿赏识）
阐发：鼓动勉励幼儿斗胆猜测，激起幼儿兴趣，激起幼儿的猎奇心，让幼儿在探讨心思的感化下，自动到场到勾当中来。
2、勾当进程
(1)旁观有关桃花的课件
指点幼儿察看桃花和桃花枝的布局、外形、色采，让他们晓得桃花是长在枝条上的。
“桃花是甚么色采？甚么外形的？它长在甚么上边？”（指点幼儿说出桃花是一簇簇的长在树的枝条上，开导幼儿说出树的外形特色）（树干粗、树枝细等）
阐发：指点幼儿经由进程旁观课件从视觉、听觉中对桃花和树枝察看得更细心，如许孩子在绘画的时辰成果会更好，有益于加强孩子的影象，赞助进步进修成果，并且抚玩有关桃花的课件能够或许或许培育幼儿感触感染美、赏识美的才能。
(2)教员出树模画
“这张画不是用笔画出来的，小伴侣们猜猜是如何画出来的呢？”（这张画上的桃花树，树干和树枝是用棕色颜料吹出来的'，再用手指蘸淡粉色颜料点出桃花）
“在前次勾当中，教员已教太小伴侣们手指点画的体例了，小伴侣们都建造了标致的小花。此次教员又给大师带来了一种新的画桃花的体例，叫做吹画。咱们来进修一下是如何吹出来的吧。”
(3)教员树模并报告吹画桃花的树干和树枝的体例
“先用羊毫蘸上棕色颜料，让颜料滴几滴在功课纸下部的恰当地位，而后将纸悄悄托起，略微向前倾，用吸管对着颜料往前吹，并渐渐转变吹的标的方针，可向上、向左或向右吹，渐渐吹出树枝的外形。（树干用粗的吸管吹）用细的吸管吹好树枝今后，稍等一等，待干后咱们用手指点画的体例把桃花画好。要注重画面清洁、整齐，点画好后要去找你的好火伴抹布，把小手擦清洁哦。而后右手食指蘸上红颜料，在树枝的恰当地位点画出桃花和花蕾。点画的时辰要先看好地位，花瓣与花蕾巨细不要一样，也不能平均列队哦。”
阐发：树模吹画的体例，请求讲授得加倍详尽、精确，方针是为了让幼儿清晰地晓得吹画的体例和注重事变。
(4)幼儿操纵，教员指点（交接请求）
先容吹画的体例和注重事变：
①用羊毫蘸少量棕色颜料，倒于丹青纸的.下方。
②用嘴瞄准吸管吹画，吸管的别的一口瞄准棕色颜料。用粗的吸管吹树干，用细的吸管吹树枝。
③注主要朝差别标的方针吹画，才能吹出枝叶富强的大树。
④待树干和树枝快干时，用手指蘸颜料点画树叶。
⑤嘴对着吸管不能往里吸，要吹。
⑥若是手上或桌上弄上颜料，要顿时用抹布擦清洁。
幼儿在画面上操练吹画树干、树枝。当幼儿操纵时，教员要重点赞助幼儿把握吹树枝的体例。能够或许有的小伴侣日常平凡很少停止对肺活量的熬炼，不很大的气力。以是，教员重点指点幼儿用差别的力度、差别粗细的吸管，吹出长短差别的树枝，表观树的特色。注重指点幼儿朝差别标的方针吹画，发散幼儿的思惟，尽可能使幼儿自力实现功课，并享用胜利的欢愉。
3、勾当竣事
在幼儿停止吹画的同时，请配班教员将小伴侣吹的画停止摄影。小结时，将照片放在白板上让幼儿一路赏识，以知足幼儿的成绩感，并从此次的吹画进程中真正感触感染作画的欢愉。
4、勾当延长
在美工区投放资料，让幼儿在天天的勾当时辰自在挑选绘画和创作他们本身能感触感染到的事物。
幼儿园中班教案《桃花开了》 篇12
勾当方针：
1、让幼儿感触感染艺术美，休会与家长配合游戏的兴趣。
2、指点幼儿把握用手指点画的手艺。
3、学惯用手指点画在桃树枝上，并能表现巨细差别的桃花。
4、感触感染绘画的兴趣性，体味创作的欢愉。
5、按照色采停止斗胆公道的设想。
勾当筹办：
1、树模画一张。
2、粉红色的颜料每组一盒，抹布（纸巾）每人一块、A4纸每人一张、水彩笔每人一盒、胡蝶贴纸20个、双面胶一卷
3、相干课件、轻音乐
勾当进程：
（一）教员率领家长与幼儿赏识春季的风景。（大师围成一个半圆而坐）师：你们熟悉我吗？（熟悉）我是甚么教员？（黎教员）明天黎教员要带咱们小班的小伴侣和爸爸妈妈一路来玩一玩，你们欢畅吗？（欢畅）黎教员啊明天给大师带来了良多斑斓的春季风景，你们看看！（放PPT春季的风景）
（二）手工勾当
一、经由进程赏识图片，在猜一猜中激起幼儿绘画的兴趣。
1、师：黎教员还带来了一幅都雅的图片，（出示花苞图）这会是谁的花苞呢？咱们来看看。（出示尽是花苞的桃树图）
二、在看一看中感触感染桃花的外形美。
1、师：宝宝们发明了吗？本来这是桃树上的花苞啊！（出示桃花图）
2、察看桃花的外形、色采等特色。
师：桃花是甚么色采？（粉红色）咱们看看它像甚么？（指点幼儿察看桃花的外形）
三、教员树模印画，传授印画手艺。
1、（配教拿着一棵不着花的小桃树图）小伴侣们看，后面有一棵桃树哦！咱们来听听桃树说甚么了？（配教抽泣）桃树如何了？（它在哭）桃树为甚么哭啊？咱们一路来问问它吧。（配教哭腔：别人都穿上标致的衣服了，我出来晚了，还没穿上标致的衣服呢。）
2、教员拿来调好的颜料，说：那教员来帮小桃树穿衣服，让他欢畅好不好？你们感觉春季的桃树会穿上如何的衣服？接上去教员来给桃树穿标致衣服了，咱们来看看吧！（教员边说边用手指压印桃花）
3、先容作画资料，并讲授印画手艺师：你看到黎教员是用甚么画的？（伸出食指）我把食指上沾了甚么？（颜料）我沾的时辰是伸出食指悄悄沾到颜料，按的时辰是使劲按下去，如许印出来的花瓣才清晰、清洁。
4、指点幼儿察看教员的印画。
师：看看教员印的这些桃花是如何样的？（有的大有的小，有的处所多有的处所少，有的两片花瓣是好伴侣，有的三片花瓣是好伴侣。）
5、教员操纵童谣的情势开导幼儿印画的手艺。
师：咱们再看看黎教员是如何画桃花的？（边画边念童谣加深幼儿的印象：颜料盘里蘸一蘸，渐渐拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红）。
6、画好后，教员把筹办好的小胡蝶贴到桃花上，让胡蝶飞来采花蜜。
师：小伴侣们，待会爸爸妈妈也会给咱们带来良多小桃树，可是他们都不欢畅，它们想请小伴侣们帮它们开满一树的桃花，引来小胡蝶采花粉呢。
四、家长和幼儿操纵。
1、教员提出点画请求师：小伴侣在点画的时辰，手指上的色采不要往身上抹，坚持画面清洁。请家长们画树干，幼儿画桃花。好，此刻就让咱们起头吧！（配教搬桌子，大师分组停止操纵）
2、教员巡回指点，提示幼儿坚持画面整齐，对脱手才能弱的幼儿及家长赐与必然的赞助，才能强的赐与歌颂。
3、看着孩子的桃花画得差未几的时辰，能够或许或许按照须要，开导幼儿与家长斗胆设想，添画小草等与春季相干的内容。
五、休会胜利兴趣。
1、作品揭示，彼此赏识评估。
教员把幼儿实现的作品贴在黑板上，让大师一路赏识。
2、教员讲评。你最喜好哪一件，为甚么？（褒扬画得好，有杰出作画习气的幼儿）
3、勾当竣事。
师：此刻是桃花开放的季候，明天咱们和爸爸妈妈一路画桃花，那你们想不想去看看真的桃花呢？（想）这个周末咱们就让爸爸妈妈带咱们去看吧！
讲授深思：
全部勾当，幼儿都表现出稠密的兴趣，感情低落，注重力集合，进修进程中幼儿的到场度很高，接管的也很快，总之在今后的勾当中咱们会注重这些方面的指点与教导，争夺做得更好。
幼儿园中班教案《桃花开了》 篇13
勾当方针：
1.能察看桃花的色采和特色。
2.感触感染春季大天然的美。
3.能在情形中，经由进程测验考试实现对简略迷信气象的摸索和认知，乐于用本身的说话抒发所发明的成果。
4.经由进程测验考试培育彼此谦逊，进修协作协作的才能。
勾当筹办：
1.勾当园地-桃树林。
2.《幼儿画册》（第三册P17）。
勾当进程：
一、赏识桃树林。
教员和幼儿一路分隔桃树林，说说桃树、桃花的称号，感触感染桃树的斑斓。指点幼儿从远处旁观，再走近旁观。
讲授深思：
在全部勾当中操纵幼儿的猎奇心激起他们的进修兴趣，并且到达了预期方针，成果很是好，乃至跨越了预期成果。全部勾当既让幼儿休会了测验考试胜利时的欢愉、加强了自决议信念，也晓得了掩护情况的须要性，同时也培育了幼儿的察看力及脱手操纵的才能，这个勾当在中班睁开是很是有意思和有须要的。
幼儿园中班教案《桃花开了》 篇14
勾当方针：
1.在说话的提示下，领会、把握建造桃花的体例和进程。
2.进修捻纸、团纸粘贴桃花，成长小肌肉举措。
3.对捻纸、团纸粘贴等美术勾当感兴趣。
勾当筹办：
1.认知筹办：幼儿已察看过桃树。
2.物资筹办：每人一份颀长条粉红色或枚红色皱纹纸、画好桃树枝的操纵盘《桃花开了》、胶棒、抹布。
3.PPT《实在的桃花》。
勾当重点：学惯用皱纹纸的手艺和捻纸、团纸粘贴桃花。
勾当难点：进修捻纸、团纸粘贴桃花，成长小肌肉举措。
勾当进程：
一、旁观PPT，以发问导入勾当。
1.教员：小伴侣，此刻是春季啦，你们看甚么花开了？（桃花开了。）
2.教员：教员这里有良多桃花，你们看看这些桃花是甚么模样的？
3.教员小结：桃花有良多种色采，有白的、粉的、紫红的另有大红的。有的桃花已开放了，有的桃花仍是花骨朵，它们都长在树枝上。
二、指点幼儿学惯用捻纸、团纸粘贴桃花的体例建造。
1.教员：明天，咱们要请小伴侣也来让桃树着花。（出示画好桃树枝的操纵盘《桃花开了》）看看教员的桃花是用甚么做的？
2.教员小结：小伴侣想出了捻纸的体例建造桃花、团纸粘贴的体例建造花骨朵。
3.教员：把一小截皱纹纸用手揉揉，把皱纹纸捻成小小的花朵，涂上胶水，贴到树枝上，一朵“桃花”就开了。
三、交接请求，幼儿操纵，教员指点
1.指点幼儿建造桃花：先用一小截皱纹纸，再揉紧成小球，粘贴在树枝上。贴时要先找好地位，再涂胶水，胶水不能涂得太多，贴完把手擦清洁。
2.幼儿操纵，教员巡回指点
四、总结评估、竣事勾当
教员：明天小伴侣都动了小脑子为桃树贴上了斑斓的桃花，咱们来看一看，谁的桃花开得最标致？教员褒扬桃花贴得好。
幼儿园中班教案《桃花开了》 篇15
设想企图：
跟着季候、天气的转变，孩子们发明了春季的到来。当孩子们在漫步的时辰，他们发明柳条绿了、桃花开了，胡蝶正在花圃外面采蜜，太阳晒在身上热乎乎的……孩子们用他们的感官发明了大天然的变更，感触感染到了春季的斑斓，孩子们对春季里的事物更是津津有味起来。因而我连系了季候特色，设想了这节手指点画《桃花开了》的美术勾当，从而激起幼儿能够或许或许自动到场美术勾当的兴趣，让幼儿开端感触感染用手指点画的兴趣，使幼儿对美工勾当能够或许或许发生更稠密的兴趣。
勾当方针：
1.指点幼儿把握用手指点画的手艺。
2.学惯用手指点画在桃树枝上，并能表现巨细差别的桃花。
3.成长幼儿的察看、阐发才能、脱手才能。
4.养成敢想敢做、好学、乐学的杰出本质。
勾当筹办：
1.树模画一张。
2.粉红色的颜料每组一盒，抹布(纸巾)每人一块、功课纸每人一张(下面有一棵不着花的桃树)。
3.相干课件。
勾当进程：
一、经由进程赏识图片，在猜一猜中激起幼儿绘画的兴趣。
1.教员：教员明天带来了一幅都雅的图片，(出示花苞图)这会是谁的花苞呢?
二、在看一看中感触感染桃花的外形美。
1.教员：宝宝们发明了吗?本来这是桃树上的花苞啊!你们喜好桃花吗?
2.察看桃花的外形、色采等特色。
三、测验考试印画手艺。
1.(出示一棵不着花的小桃树)看，后面有一棵桃树哦!桃树为甚么不欢畅啊?咱们一路来问问它吧。(本来这棵桃树说别人都穿上标致的衣服了，我出来晚了，还没穿上标致的衣服呢。)
2.教员拿来调好的颜料，说：那教员来帮小桃树穿衣服啊，让他欢畅好不好?你们感觉春季的桃树会穿上如何的衣服?
3.个体测验考试。先容作画资料，教员出示颜料，请幼儿伸出食指报告本身的设法并停止测验考试。
4.教员小结。沾的时辰要伸出食指悄悄沾到颜料，按的时辰要使劲按下去，如许印出来的花瓣才清晰、清洁。
四、教员树模印画。
1.接上去教员来给桃树穿标致衣服了，看看教员印的这些桃花是如何样的?(有的大有的小，有的处所多有的处所少，有的两片花瓣是好伴侣，有的三片花瓣是好伴侣。)
2.教员操纵童谣的情势开导幼儿印画的手艺(颜料盘里蘸一蘸，渐渐拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红)。
3.画好后，教员把筹办好的小胡蝶贴到桃花上，让胡蝶飞来采花蜜。
4.小伴侣们，你们晓得么，何处另有良多小桃树都不欢畅了，它们想请小伴侣们帮它们开满一树的桃花，引来小胡蝶采花粉呢。
五、幼儿操纵印画。
1.察看桌上的用品，教员提出点画请求(手指上的色采不要往身上抹，坚持画面清洁。)
2.晓得手指点画桃花，先将食指沾上颜料，在悄悄地按在桃树枝上，点画时先找好地位，再悄悄按下去，颜料不能太多。
3.教员巡回指点，提示幼儿坚持画面整齐，对脱手才能弱的幼儿赐与必然的赞助。
4.指点幼儿操纵童谣表现出巨细差别的桃花。
5.能够或许或许按照须要，开导幼儿斗胆设想，添画小草等与春季相干的内容。
六、休会胜利兴趣。
1.作品揭示，幼儿彼此赏识评估。
2.教员讲评。你最喜好哪一件，为甚么?(褒扬画得好，有杰出作画习气的幼儿)
3.勾当竣事。
勾当深思：
这节勾当是一节比拟惯例的美术勾当，首要让幼儿经由进程手指点画来表现巨细差别的桃花，这也是勾当的重点和难点。在处理重难点的时辰，我是经由进程边念自编的童谣“小手指蘸一蘸，小手指点一点，一朵一朵分隔来，两朵三朵在一路，有的大，有的小”和教员树模这两种讲授手腕来让幼儿把握点画桃花巨细的'体例，勾当实行上去我感觉方针实现的仍是比拟好的，从幼儿的作品看，根基上幼儿都点画出了巨细差别的桃花，并且有的是开一朵，有的是两三朵开在一路。别的这一节勾当利用了白板的情势，经由进程把戏笔缩小图片中一朵桃花，能让幼儿清晰地察看到桃花有几片花瓣。
可是勾当中总有存在遗憾和缺乏的处所。起首，我感觉勾当前筹办任务不做好，展板应当在勾当之前就要牢固好，以致于影响了教员指点幼儿的机遇。其次，教员由于太心急，在勾当关键中有一点漏掉掉，致使情形高低不应。最初，教员的发问，指点等方面另有待进一步进步。
幼儿园中班教案《桃花开了》 篇16
【勾当方针】
1、学惯用手指点画的体例表现桃花。
2、能坚持画面整齐，与火伴调和协作。
3、自动的到场勾当，斗胆的说出本身的设法。
4、培育幼儿悲观开畅的性情。
【勾当筹办】
调好的粉红色颜料，桃花树操纵纸，湿毛巾。桃花图片。
【勾当进程】
一、出示桃花图片，幼儿赏识，激起兴趣。
发问：桃花是甚么色采的?一层有几片花瓣?
二、树模手点画表现桃花的体例。
师：赏识完桃花后，大师都晓得桃花是粉红色，每层有两遍。那明天咱们来进修手指点画画桃花的体例。
1.树模：在操纵纸上桃花树的树枝上用手指蘸上粉色的颜料，点出五个花瓣，每一个花瓣围成圈，如许一朵桃花就出来了。
2.指点幼儿表现桃花时，能够或许或许有大有小。
发问：桃花有大有小，那咱们应当如何表现巨细不一的桃花呢
三、幼儿作画，教员晓得。
幼儿作画时，教员巡回指点，赞助个体才能弱的幼儿把握桃花的表现体例，鼓动勉励才能强的幼儿斗胆表现，丰硕画面。
四、赏识评选幼儿作品。
勾当深思：
春季是一个五彩斑斓的天下，小草抽芽了、花开了、柳条儿绿了，大地面目一新------在这个春暖花开的季候，咱们睁开了本次美工勾当《桃花开了》，但愿孩子能在建造桃花的进程中进一步感触感染到春季的美，同时也能在捻揉纸团的进程中成长幼儿的小肌肉举措。
为了让孩子们对桃花有一个开端的认知并且对建造桃花感兴趣，咱们预设了勾当前带孩子去校园抚玩桃花的关键，可是惋惜的是由于勾当前连日的下雨，树上的桃花都谢了。以是我只能改成了勾当前让孩子们抚玩斑斓桃花的图片，固然不看实在的桃花那末实在，可是孩子仍是很欢快，并且图片更利于幼儿近间隔的察看桃花。
赏识完桃花，开端熟悉了桃花今后，就要起头激起幼儿建造桃花的兴趣了。原教案上是用真的树枝，幼儿将建造好的“桃花树”拔出到沙箱里，服装“花圃”。我测验考试了一下，发明用胶水(由于不糨糊)把皱纹纸的小团粘贴上去不好粘贴，以是本次勾当咱们改成了在印有桃树的操纵纸上停止粘贴勾当。
起首，我出示了本身事前建造好的典范，大大激起了幼儿建造的兴趣。孩子们在歌颂桃花的同时也表现本身也想建造斑斓的桃花。
接着便是本次勾当的重点，领会把握建造桃花的进程。由于有些孩子早就已发明我办公桌上的建造资料了，当我问到“你们晓得这么标致的桃花是如何建造出来的吗?”时，田雨涵他们就说“是用皱纹纸做出来的”。当被问到“长长的皱纹纸如何才能变成圆圆的桃花”时，孩子们也立即想到了用手搓一搓，捏一捏。
在简略传授了建造体例后，就到孩子们本身脱手操纵摸索的关键了。而作为一个美工操纵勾当，事前的筹办任务必然要充实。由于本次勾当首要是操练捻团、粘贴的手艺，以是须要教员为幼儿筹办好剪好的长条形粉色皱纹纸、胶水、抹布，印有桃树枝的操纵纸。固然有了充沛的物资筹办，可是在勾当进程中仍是有个体孩子呈现了争抢资料的气象。若有些孩子喜好把皱纹纸都捏在本身手里，他们总感觉谁先抢到便是谁的，贫乏分享熟悉。经由进程教导，孩子们很快就有了改良。另有一些孩子喜好把一组上一盆的胶水放在本身身旁，这就致使了别的孩子不胶水用了。斟酌到一组上一小盆胶水确切不便于一切孩子取用，以是我又每组增添了一盆胶水，并且划定临近的几个孩子一个共用一盆胶水。
一切题目处理后，在教员的巡回指点下，孩子们也一一实现了本身的作品。因而我立即便把孩子们的作品零时安排在了作品墙上，而后让孩子们彼此赏识火伴们的“桃花树”，让他们在赏识中找出本身最喜好的作品。在这一进程中孩子们都很自动主动的到场到了“谁的桃花树最标致”的会商中来。孩子们彼此赏识的同时实在也是一个扬长避短的进程。
勾当竣事后，回想全部实行进程，我利用了供给题目情境——激起幼儿的建造念头——指点幼儿摸索的讲授战略，夸大充实阐扬幼儿的主体性，经由进程幼儿本身的摸索，在建造进程中进步幼儿本身进修的才能。同时在让幼儿本身摸索的进程中，我也不忘当令指点，如当他们经由进程本身的摸索还找不到处理题方针路子时我实时地到场，赐与幼儿手艺上和精力上的撑持，赞助幼儿建立对美工勾当的决议信念。
本次勾当方针实现较好，幼儿到场的兴趣较高，看着本身的作品安排到墙上，幼儿都很欢畅，变得更自傲了，加倍喜好美工勾当了。
幼儿园中班教案《桃花开了》 篇17
勾当方针：
1.领会桃花的较着特色及首要服从。
2.开端发生察看大天然的兴趣。
3.进修词：桃花、花瓣
勾当筹办：1.户外察看情况——桃树着花。 2.拍照机
勾当进程：
一、导入勾当，激起兴趣
春季到了，斑斓的桃花开了，明天咱们一路去中间的束缚社区去赏识桃花吧。
二、察看说话，领会桃花的特色
1.远处察看。
（1）桃花是甚么色采的？
（2）开在甚么处所？（树上）
（3）远远看曩昔像甚么？
教员小结：桃花开在树上，满树都是，远远看曩昔像粉红色的云（桃花另有红色和玫瑰红），真标致。
2.近处察看
（1）桃花是如何样的？（一朵一朵的，有良多花瓣）
（2）请小伴侣细心看看每朵的桃花有几个花瓣呢？
教员小结：有的桃花是五个花瓣的，有的是良多花瓣，由于它们的种类差别。
（3）看到桃花咱们感觉很美，谁晓得有的桃花谢了还会结出甚么？
教员小结：有些桃花谢了今后会结出桃子，咱们吃的桃子便是桃花开过后结出来的。
三、桃树后面留影
想不想与桃花合个影？那请小伴侣本身找五个小伴侣为一组，合拍一张照纪念。,