小班美术：标致的帽子（通用4篇）
小班美术：标致的帽子 篇1
标致的帽子
——小班美术调集教导勾当
勾当方针：1、察看感触感染帽子斑斓的图案与色采，并停止斗胆装潢。
2、休会装潢的欢愉并对美术勾当发生稠密的兴趣。
勾当筹办：1、汇集展现有特点的帽子
2、手偶：米奇（头上带顶帽子）
3、空缺的帽子底图每人各一张
4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份
勾当进程：
一、出示手偶，导入主题
导入语：（1）“小伴侣看看米奇头上带的是甚么？标致吗？”
（2）“这里另有良多帽子，你最喜好哪个？”
二、赏识帽子，激起装潢帽子的兴趣
1、指导语：（1）你为甚么喜好这顶帽子？
（2）它的色采如何样？
（3）上面有甚么图案？
重点：成心识地指导幼儿察看帽子的款式、色采及图案，为上面装潢帽子打下根本。
2、出示空缺的帽子底图
指导语：（1）小伴侣看看这顶帽子都雅吗？为甚么？
（2）咱们把它装潢一下好吗？
三、展现作品停止正面评估
1、 重点评估：建构兵器的功效和色采，和恰当评估它的安定性。
2、 将幼儿建构的作品摆上展现台，供幼儿自在抚玩。
小班美术：标致的帽子 篇2
周村长安幼儿园 张秀梅
勾当方针：
1 经由进程赏识标致的帽子，指导幼儿感触感染糊口中的美。
2 在装潢帽子的勾当中，稳固对三原色的熟悉，并鼓动勉励幼儿斗胆的自在涂色，添画斑纹。
勾当筹办：
1 勾当前汇集有特点的帽子安排成超市。
2 美工勾当用的棉签、宣扬色、油画棒等多少。
3 小雪花音乐磁带。
勾当重点、难点：
1 指导幼儿感触感染糊口中的美。
2 幼儿能够或许或许自在斗胆的添画斑纹和涂色。
勾当进程：
1 听音乐《小雪花》进入勾当室，“冬季就要到了，咱们该如何过冬呢？”指导幼儿报告，“可是咱们此刻还不帽子呢，明天教员带你们到帽子店看一下好不好？”
2 带幼儿观赏帽子店，教员成心识的指导幼儿赏识各种帽子，可提出以下题目：这里的帽子都有些甚么样的？你最喜好哪一顶？为甚么？
成心识的让幼儿注重帽子的款式、色采及帽子上的图案，使幼儿感触感染糊口中的美，为上面的装潢帽子打下根本。
“小伴侣，适才咱们都把售货员的柜台弄乱了，咱们再把它摆整洁好吗？此次教员请求你们能够或许或许按照帽子的特点来摆，比方按照帽子的色采或建造的资料，能做到吗？”让幼儿在赞助摆帽子的进程中，进修对于分类的常识。
教员小结：“小伴侣，帽子店的帽子真是多种多样呀，良多多少帽子上都有都雅的斑纹，有的上面有各种色采的直线，象彩虹一样，有的是有一个很心爱的图案，另有的是有良多多少的点，五彩缤纷的象是一场玄色的雨，另有的上面有良多多少的小动物或小花，很是标致，你晓得帽子有些甚么用途吗？”
指导幼儿报告。 “炎天的帽子能遮挡阳光，冬季的帽子能保暖，冬季就要到了，咱们进来玩的时辰必然要戴好帽子，要不会伤风的”
3 提出课题请求，引发幼儿装潢帽子的兴趣。
“适才咱们看到了良多都雅的帽子，你找到了本身最喜好的帽子了吗？别焦急，咱们能够或许来本身脱手做一顶最喜好的，想不想试一下？”
出示已作好的空缺帽子图片，“教员已作好了良多多少，可是都雅吗？为甚么？上面请小伴侣来赞助我好吗？”
教员简略树模装潢用的体例，小伴侣能够或许象这个帽子一样用各种色采的直线或曲线停止装潢，也能够或许用各种色采的细雨点，还能够或许用本身喜好的动物图案，本身想如何装潢，就斗胆的去做，装潢完后你喜好甚么色采能够或许用棉签涂好，一个帽子能够或许是一种色采也能够或许是好几种色采。帮幼儿稳固对三原色的熟悉。
4 幼儿功课，教员指导，重点鼓动勉励幼儿斗胆添画，把握涂色的体例，稳固对三原色的熟悉。
5 功课讲评：
接纳幼儿自评和互评的体例，教员可提出以下题目：
你的帽子都雅吗？为甚么？你觉的谁的帽子也很标致？为甚么？
咱们的帽子都很标致，想不想戴上让大师看一下。
教员为幼儿摄影纪念，使幼儿休会胜利的欢愉。
小班美术：标致的帽子 篇3
勾当方针：
1 经由进程赏识标致的帽子，指导幼儿感触感染糊口中的美。
2 在装潢帽子的勾当中，稳固对三原色的熟悉，并鼓动勉励幼儿斗胆的自在涂色，添画斑纹。
勾当筹办：
1 勾当前汇集有特点的帽子安排成超市。
2 美工勾当用的棉签、宣扬色、油画棒等多少。
3 小雪花音乐磁带。
勾当重点、难点：
1 指导幼儿感触感染糊口中的美。
2 幼儿能够或许或许自在斗胆的添画斑纹和涂色。
勾当进程：
1 听音乐《小雪花》进入勾当室，“冬季就要到了，咱们该如何过冬呢？”指导幼儿报告，“可是咱们此刻还不帽子呢，明天教员带你们到帽子店看一下好不好？”
2 带幼儿观赏帽子店，教员成心识的指导幼儿赏识各种帽子，可提出以下题目：这里的帽子都有些甚么样的？你最喜好哪一顶？为甚么？
成心识的让幼儿注重帽子的款式、色采及帽子上的图案，使幼儿感触感染糊口中的美，为上面的装潢帽子打下根本。
“小伴侣，适才咱们都把售货员的柜台弄乱了，咱们再把它摆整洁好吗？此次教员请求你们能够或许或许按照帽子的特点来摆，比方按照帽子的色采或建造的资料，能做到吗？”让幼儿在赞助摆帽子的进程中，进修对于分类的常识。
教员小结：“小伴侣，帽子店的帽子真是多种多样呀，良多多少帽子上都有都雅的斑纹，有的上面有各种色采的 <br><p></p>直线，象彩虹一样，有的是有一个很心爱的图案，另有的是有良多多少的点，五彩缤纷的象是一场玄色的雨，另有的上面有良多多少的小动物或小花，很是标致，你晓得帽子有些甚么用途吗？”
指导幼儿报告。 “炎天的帽子能遮挡阳光，冬季的帽子能保暖，冬季就要到了，咱们进来玩的时辰必然要戴好帽子，要不会伤风的”
3 提出课题请求，引发幼儿装潢帽子的兴趣。
“适才咱们看到了良多都雅的帽子，你找到了本身最喜好的帽子了吗？别焦急，咱们能够或许来本身脱手做一顶最喜好的，想不想试一下？”
出示已作好的空缺帽子图片，“教员已作好了良多多少，可是都雅吗？为甚么？上面请小伴侣来赞助我好吗？”
教员简略树模装潢用的体例，小伴侣能够或许象这个帽子一样用各种色采的直线或曲线停止装潢，也能够或许用各种色采的细雨点，还能够或许用本身喜好的动物图案，本身想如何装潢，就斗胆的去做，装潢完后你喜好甚么色采能够或许用棉签涂好，一个帽子能够或许是一种色采也能够或许是好几种色采。帮幼儿稳固对三原色的熟悉。
4 幼儿功课，教员指导，重点鼓动勉励幼儿斗胆添画，把握涂色的体例，稳固对三原色的熟悉。
5 功课讲评：
接纳幼儿自评和互评的体例，教员可提出以下题目：
你的帽子都雅吗？为甚么？你觉的谁的帽子也很标致？为甚么？
咱们的帽子都很标致，想不想戴上让大师看一下。
教员为幼儿摄影纪念，使幼儿休会胜利的欢愉。
小班美术：标致的帽子 篇4
勾当方针：
1、进修测验考试用粘贴、拓印的体例装潢帽子，养成杰出的美术操纵习气。
2、萌生爱好妈妈，关怀妈妈的夸姣感情。
3、培育幼儿的察看、操纵、抒发能力，进步幼儿的审美情味及立异熟悉。
4、会用它们斗胆地停止艺术表现与缔造，喜好装潢。
5、培育幼儿的赏识能力。
勾当筹办：
塑料浴帽、玄色纸条（一端贴有双面胶）、玄色贴画、颜料、外形各别的积木、抹布、画有帽子表面的卡纸等。
勾当进程：
1、唱歌“我是妈妈的好娃娃”，引出勾当。
2、出树模例（教员戴上帽子出示），引发孩子的到场兴趣。
3、交代操纵使命：做一顶标致的帽子送给妈妈，让妈妈加倍标致。
4、教员树模装潢帽子：用玄色纸条贴在浴帽上；用玄色贴画贴在帽子上；用拓印法装潢帽子。
（童谣：小玩具，真听话，蘸一蘸，印一印，蘸一蘸，印一印，我做的.帽子真斑斓。）
5、孩子任选一种资料装潢帽子。
6、作品展现：孩子戴上本身做的帽子扮演“我是妈妈的好娃娃”。
勾当深思：
这是一节美术勾当，首要是想让幼儿经由进程操纵勾当来熬炼幼儿的脱手操纵能力，学会简略的印染勾当；其次指导幼儿抒发本身对妈妈的爱。