小班美术：标致的帽子

勾当方针：

1 经由进程赏识标致的帽子，指导幼儿感触感染糊口中的美。

2 在装潢帽子的勾当中，稳固对三原色的熟悉，并鼓动勉励幼儿斗胆的自在涂色，添画斑纹。

勾当筹办：

1 勾当前汇集有特点的帽子安排成超市。

2 美工勾当用的棉签、宣扬色、油画棒等多少。

3 小雪花音乐磁带。

勾当重点、难点：

1 指导幼儿感触感染糊口中的美。

2 幼儿能够或许自在斗胆的添画斑纹和涂色。

勾当进程：

1 听音乐《小雪花》进入勾当室，“冬季就要到了，咱们该如何过冬呢？”指导幼儿报告，“可是咱们此刻还不帽子呢，明天教员带你们到帽子店看一下好不好？”

2 带幼儿观赏帽子店，教员成心识的指导幼儿赏识各种帽子，可提出以下题目：这里的帽子都有些甚么样的？你最喜好哪一顶？为甚么？

成心识的让幼儿注重帽子的款式、色采及帽子上的图案，使幼儿感触感染糊口中的美，为上面的装潢帽子打下根本。

“小伴侣，适才咱们都把售货员的柜台弄乱了，咱们再把它摆整洁好吗？此次教员请求你们能够或许按照帽子的特点来摆，比方按照帽子的色采或建造的资料，能做到吗？”让幼儿在赞助摆帽子的进程中，进修对于分类的常识。

教员小结：“小伴侣，帽子店的帽子真是多种多样呀，良多多少帽子上都有都雅的斑纹，有的上面有各种色采的 <br><p></p>直线，象彩虹一样，有的是有一个很心爱的图案，另有的是有良多多少的点，五彩缤纷的象是一场玄色的雨，另有的上面有良多多少的小动物或小花，很是标致，你晓得帽子有些甚么用途吗？”

指导幼儿报告。 “炎天的帽子能遮挡阳光，冬季的帽子能保暖，冬季就要到了，咱们进来玩的时辰必然要戴好帽子，要不会伤风的”

3 提出课题请求，引发幼儿装潢帽子的兴趣。

“适才咱们看到了良多都雅的帽子，你找到了本身最喜好的帽子了吗？别焦急，咱们能够来本身脱手做一顶最喜好的，想不想试一下？”

出示已作好的空缺帽子图片，“教员已作好了良多多少，可是都雅吗？为甚么？上面请小伴侣来赞助我好吗？”

教员简略树模装潢用的体例，小伴侣能够象这个帽子一样用各种色采的直线或曲线停止装潢，也能够用各种色采的细雨点，还能够用本身喜好的动物图案，本身想如何装潢，就斗胆的去做，装潢完后你喜好甚么色采能够用棉签涂好，一个帽子能够是一种色采也能够是好几种色采。帮幼儿稳固对三原色的熟悉。

4 幼儿功课，教员指导，重点鼓动勉励幼儿斗胆添画，把握涂色的体例，稳固对三原色的熟悉。

5 功课讲评：

接纳幼儿自评和互评的体例，教员可提出以下题目：

你的帽子都雅吗？为甚么？你觉的谁的帽子也很标致？为甚么？

咱们的帽子都很标致，想不想戴上让大师看一下。

教员为幼儿摄影纪念，使幼儿休会胜利的欢愉。