《小植物搬新家》教案（精选12篇）
《小植物搬新家》教案 篇1
由于数学内容比拟笼统，本次勾当接纳多媒体手艺的讲授手腕和讲授情势，集声、光、色、图、动画于一体，来激起幼儿的进修兴趣，扩大讲授视线。本次勾当利用糊口化、游戏化的讲授情势，将的教导内容化难为易，化静为动，化死板为风趣，化笼统为详细。勾当中“小植物一路坐火车搬新家的模样及他们的新故里”，借助多媒体揭示，给幼儿设身处地的感触感染，从而变更了幼儿到场勾当的自动性。
讲授方针：
1.进修10之内的序数，精确感知物体在序列中的地位。
2.能用序数词精确表述物体在序列中的地位。
讲授筹办：
10种植物图片，火车图片一幅，火车头饰一个，有10层的楼房图片一幅，新故里ppt等。
讲授进程：
一、听声响引入勾当
小伴侣听这是甚么声响?(火车声)
二、进修10之内的序数，感知横排物体序列中的地位
1.你坐偏激车吗?明天有谁在座火车呢?出示载有10个小植物的火车
2.火车上有谁?他在哪一个地位?(指点幼儿完全清晰地说出：我从前(或后)今后(前)数，小植物在第几个地位)
3.游戏。
教员做火车头边说童谣边做火车开动模样：小火车呜呜叫，钻岩穴，过大桥，运输搭客忙又忙，咔嚓咔嚓，客运到。被点到的幼儿跟在教员后面表演火车车箱，当童谣里“客运到”时，发问a.火车一共有几节车箱。b.从哪边数谁是第几节车箱?
三、观赏故里新区
1.新区里有甚么?(树、楼房、花、鸟、胡蝶)
2.它们都在那边?(如从太阳这边数小鸟在第四棵树上)
3.小植物的楼房有几层?(10层)
四、幼儿操纵
1.你想让哪只小植物住第几层?为甚么?
2.幼儿操纵小植物与楼房卡片。
3.幼儿说一说本身如何给小植物支配的楼层：谁住在第几层了。
延长：
1.你家住在几单位、几层?
2.听音乐，开仗车走出课堂。
《小植物搬新家》教案 篇2
一、设想企图：
中班的幼儿对1到7的数字已有了开端的领会，为了进一步进步他们对1到6天然序数的熟习，并能精确利用序数词，我设想了《小植物搬新家》这个勾当，在勾当中我将序数的观点贯串在小植物搬家，捉迷藏，小植物去游览等情节中，使笼统的观点抽象化，便于孩子晓得和影象。在勾当中经由进程直观教具激起孩子的进修兴趣，在勾当中操纵赞助他们休会摆列的干系，进一步晓得序数，干系稳固和查验幼儿对序数的熟习。
二、勾当方针:
1.熟习6之内的序数，并感知序数的标的方针性。
2.能精确利用第几来表现物体的挨次。
3.在勾当中休会进修数学的兴趣。
三、勾当重难点
勾当重点：熟习6之内的序数，并感知序数的标的方针性。
勾当难点：能精确利用第几来表现物体的挨次。
四、勾当筹办:
教具：屋子背景图6个差别色彩，六种小植物图片，1到6数字。
五、勾当进程:
（一）小植物搬新家
1.熟习楼层
师：明天是植物们搬家的好日子，让咱们来看看他们标致的新屋子吧！
师：仍是幢高楼呢，数一数有几层？
师：数屋子时是从上面数起仍是从上面数起的？（上面）
师：咱们一路数一数。
一路数一数考证。
师：真的有6层，并且每层的色彩都不一样呢！
师：教员喜好黄色，在第几层？(第一层)贴上数字1，表现第一层。教员贴数字。谁来说说你喜好甚么色彩，在第几层？并请幼儿贴数字。
2.搬家
师：数字贴好了，小植物也来了。（师边贴植物图片边与幼儿一路说植物称号）大象，山公……一共几个？6个植物住6个房间方才好。
大象说：“我最大最胖，就住第一层。小猫跑得快住在了第四层。小猴说：“我会爬树，我要住最高的楼层。告知小猴，最高的楼层是第几层？（第六层）
请幼儿帮小植物搬家
小羊说：”我喜好蓝色的房间。是第几层？第二层。小兔子蹦蹦跳跳住到了白色的房间，第几层？（第三层）另有哪一层还空着。唐老鸭说：那我来住第五层。师幼一路数植物地点的层数。
师：咱们一路来说一说小植物在哪一层。
3.游戏:捉迷藏
师：小植物搬进了新屋子，欢畅的要和咱们玩捉迷藏游戏，想玩吗？问：“第几层的谁不见了？
（二）小植物去游览
1.6个小植物说下次再和宝宝玩游戏，他们约好一路去观光了，他们离开一片草地上。小兔说：“这片草地我最熟习了，我来当向导带你们去玩！小兔子手里拿着小红旗真神情的排在了第几个？谁排在第六个？小猴呢？教员指肆意小植物，请个体幼儿回覆小植物排在第几。
个人查抄一下，123456恰好。
2.他们走呀走，离开了小河边。唐老鸭说：这条小河我常来玩，我来当你们的向导。此刻谁排在了第一个？谁在第六个？小猫排在第几个？教员再请个体幼儿回覆小植物地点地位。
再次查抄，123456，恰好。
师：两次列队，小植物的地位一样吗？为甚么？
3.教员总结：植物的两次列队，小红旗的地位不一样。第一次，小红旗在左侧，以是咱们从左侧数起的，第二次小红旗在那边了？（右侧）以是咱们从——（右侧数起）。
本来从差别标的方针数，小植物列队的地位就不一样了。
六、勾当延长
将勾当材料放在益智区让幼儿本身操纵，便于幼儿稳固。
《小植物搬新家》教案 篇3
勾当方针：
1.进修10之内序数，精确感知物体在序列中的地位
2.能用序数词精确抒发物体在序列中的地位
勾当筹办：
1.操纵材料4套：每套19中小植物图片，十层楼房的图片1幅（屋子最好做成能够或许或许拔出式的）
2.教员用的植物、楼房图片1套
勾当流程：
一、排排站，晓得序数是有标的方针性的。
1.请10个孩子到后面站成一排，请他们说说本身站在甚么地位。用完全的'话表述“我站在第几个”。
2.找出某一小伴侣，先从左侧数，看他站在第几个，再从右侧数，看他站在第几个。
问：为甚么小伴侣不动，可他的地位却不一样呢？
小结：物体摆列的地位与数的标的方针有关。
3.请一切的孩子看一看，从某一标的方针数本身排在第几个，说给身旁的小伴侣听。
二、分组操纵
1.分四组遏制操纵(每组请一个小伴侣去取操纵材料)，先请孩子们看看材料中都有哪些小植物？每人选一种小植物将他送进新居，并说出小植物别离住在哪一层？
2.要让孩子晓得楼层是由下向上摆列的，最下边一层是第一层。
三、小植物搬新家
请孩子们每人拿一种小植物，看清它后面的门商标比拟他们有甚么不一样？
小结：第一个数字代表楼层，后面的数字代表从左起头数房间的地位。
请按植物后面的门商标帮他们搬进新居，请几个孩子赞助查抄孩子的操纵环境。
《小植物搬新家》教案 篇4
讲授方针：
1、进修10之内的序数，精确感知物体在序列中的地位。
2、能用序数词精确表述物体在序列中的地位。
讲授筹办：
10种植物图片，火车图片一幅，火车头饰一个，有10层的楼房图片一幅，新故里ppt等。
讲授进程：
一、听声响引入勾当
小伴侣听这是甚么声响？（火车声）
二、进修10之内的序数，感知横排物体序列中的地位
1、你坐偏激车吗？明天有谁在座火车呢？出示载有10个小植物的火车
2、火车上有谁？他在哪一个地位？（指点幼儿完全清晰地说出：我从前（或后）今后（前）数，小植物在第几个地位）
3、游戏。
教员做火车头边说童谣边做火车开动模样：小火车呜呜叫，钻岩穴，过大桥，运输搭客忙又忙，咔嚓咔嚓，客运到。被点到的幼儿跟在教员后面表演火车车箱，当童谣里“客运到”时，发问：
a、火车一共有几节车箱。
b、从哪边数谁是第几节车箱？
三、观赏故里新区
1、新区里有甚么？（树、楼房、花、鸟、胡蝶）
2、它们都在那边？（如从太阳这边数小鸟在第四棵树上）
3、小植物的楼房有几层？（10层）
四、幼儿操纵
1、你想让哪只小植物住第几层？为甚么？
2、幼儿操纵小植物与楼房卡片。
3、幼儿说一说本身如何给小植物支配的楼层：谁住在第几层了。
延长：
1、你家住在几单位、几层？
2、听音乐，开仗车走出课堂。
《小植物搬新家》教案 篇5
勾当方针：
1、进修10之内的序数，精确感知物体在序列中的地位。
2、能用序数词精确表述物体在序列中的地位。
勾当筹办：
1、10种植物图片，火车图片一幅，有10层的楼房图片一幅。
2、差别色彩的圆形卡片多少，火车头头饰。
勾当进程：
一、 说话导入课题，激起幼儿勾当兴趣。
二、指点幼儿感知横排物体在序列中的地位。
1、植物列队
出示植物图片，小植物排成一纵队，请幼儿察看排成横排的植物：
（1）看一看有哪些小植物？数一数一共有几只小植物？
（2）谁排在第一、谁排在最初、其余植物排在第几？
（3）指点幼儿会商：为甚么大师有差别的论断？
（4）教员小结：序数能够或许或许从差别的标的方针数，从差别的标的方针数得出的论断差别。
2、小植物乘火车
（1）数车箱（让幼儿晓得数车箱时要从车头起头数 ）
出示火车图片，让幼儿数一数一共有几节车箱？你是从哪一个标的方针起头数的？
（2）帮小植物乘火车：请幼儿挑选一种本身喜好的植物让它搭车，并指点幼儿说出“我请植物坐在第几节车箱里”
（3）教员说某一植物的称号，让幼儿说出它的地位。
三、指点幼儿感知支配物体在序列中的地位。
1、数楼房（让幼儿晓得数楼房是要从下往上数）
出示楼房图片，请幼儿数一数，说出新屋子一共有几层：第一层、第二层… …第十层，让幼儿说一说本身是从哪一个标的方针起头数的。
2、小植物搬新家
幼儿操纵学具，以赞助小植物搬新家的情势帮小植物住进新屋子里。指点幼儿说出“我请植物住进第几层楼房里”。
3、教员说某一植物让大师用序数词表现小植物在序列中的地位。
四、游戏“换屋子”
请幼儿记着每只植物家的地位，教员待幼儿闭上眼睛后敏捷更调植物的地位，而后请幼儿展开眼睛，说说哪两只小植物换屋子了？说说小植物本来住在那边，此刻住在那边？
五、竣事：游戏“乘火车”
请五名幼儿戴上火车头头饰，其余幼儿自选一种圆形色彩卡片，按照所选卡片的色彩乘坐响应色彩的火车，并说出本身地点地位。
《小植物搬新家》教案 篇6
说课稿《小植物搬新家》
【设想企图】
大师好，明天我要说的课题是《小植物搬新家》，本课是在熟习数字的根本上，进一步进修数的序数。中班孩子对数已有了开端的领会，为了进一步进步他们对天然序数的熟习，并能精确利用序数词，按照糊口经历，休会序数的摆列干系。我在设想进修序数时，重视从幼儿本身脱手操纵脱手，经由进程直观教具激起孩子的进修兴趣，到达培育他们养成杰出的操纵习气，能注重聆听火伴的报告等方针。
【讲授方针】
1熟习方针：熟习序数，能排挤6之内的天然数列，并能精确利用序数词。
2才能方针：按照糊口经历，休会序数的摆列干系。
3感情与代价方针：经由进程本课内容，进修培育幼儿养成杰出的操纵习气，能注重聆听火伴的报告。
【讲授重点】
本课重点是经由进程进修，使幼儿把握6之内数的天然数列；难点是使幼儿能精确利用序数词。
【讲授筹办】
1手工建造：火车模子，植物卡片多少，1—6的数字卡片多少。
2学具：《小植物搬新家》的操纵卡片多少，楼房模子
3在勾当前请家长操纵漫步的时辰率领幼儿到小区看屋子的幢数和门商标，为勾当做筹办。
【讲授进程】
1说话导入：
小伴侣，植物新村的屋子已选好，小植物们可欢畅了，由于他们要搬新家了，他们还约请咱们去观赏呢，你们欢畅吗？
2熟习序数，并能精确利用序数词。
（1）编号：和幼儿一路给火车车箱，按挨次贴数字卡。
（2） 坐火车：小植物姚搬新家了，小伴侣按照请求把小植物送到响应的车箱里。
（3） 按照糊口经历，休会数字的摆列干系，看看小植物们别离坐在第几节车箱，顺次排数字卡。
3下火车，稳固序数。
（1）小植物住在那边？按照现实糊口经历，看一看，说一说，小植物住在几楼。
（2）幼儿操纵：教员巡回指点，把小植物送到响应的楼房里。
（3）勾当讲评：幼儿相互讲讲操纵成果，而后请个体幼儿报告操纵成果。
4游戏：“谁不见了”
请6名幼儿排成一纵队，请上面的幼儿看一看，说一说谁排在第几。
游戏方式：请坐着的幼儿把眼睛闭起来，教员藏起一个幼儿，请小伴侣说一说，排在第几的谁不见了。游戏频频遏制，加深孩子的影象。
【勾当延长】课间能够或许或许让幼儿持续玩此游戏，稳固对序数词的谙练把握。
我深知要使一个勾当取得胜利，须要不时地测验考试和摸索，我会在今后的讲授理论中，在新的教导理念的陶冶下，和孩子们一路摸索，一路生长！请大师攻讦斧正！
感谢大师！
《小植物搬新家》教案 篇7
【勾当方针】
1.熟习5之内的序数，并能从差别标的方针区分5之内物体的摆列挨次。
2.休会到场序数勾当的兴趣。
3.在糊口中学会操纵序数词。
【勾当筹办】
5间小屋子的图片；小猫、小狗、小兔、小猴、小熊的图片各一张；标有数字1—5的门牌卡和贺卡各2套；路标（箭头）一个；磁力板一块，磁力扣多少。
【勾当进程实录】
1.以“小植物要搬家”的情形导入，激起幼儿到场勾当的兴趣。
教员：“小伴侣们，你们谁能告知教员，此刻是甚么季候呀？”
教员：“冬季到了，小植物们要搬进新家了！”
教员事前将五座小屋子的图片贴在磁力板上。
教员：“你们看，都有哪些小植物啊？”（将5只小植物的图片别离贴在5座小屋子的上面。）
2.请幼儿说说这些小植物别离住在第几间屋子里，指点幼儿发明从左侧数和从右侧数房间的序号是不一样的。
教员：“小猫住在第几间屋子里？你是如何晓得的？”请幼儿说出数的方式，比方：“从左侧起头数，……是第一间”。
鼓动勉励幼儿说出差别的设法，如：“从右侧起头数。……是第五间。”
3.幼儿进修看路标，领会路标具备指明标的方针的感化。
教员出示“路标”（箭头）：“你们看这是甚么呀？”
教员：“你们在那边见过路标？它有甚么用呢？”
教员：“若是路标指向了这边，那咱们应当从哪边起头数？若是路标指向了另外一边呢？”
4.请幼儿按照路标为小植物们送门牌卡，稳固对序数及摆布方位的熟习。
⑴教员：“此刻，小植物们已搬进新家了，但是它们却碰到了一个小题目，它们老是走错屋子，由于它们不晓得本身住在第几间屋子里。小伴侣们，咱们来帮帮它们好吗？想想咱们能够或许或许如何做呢？”（开导幼儿说出为它们的屋子加上门商标。）
⑵请5名幼儿到后面来，发给他们每人一张标有1—5中肆意一个数字的门牌卡，请幼儿按照路标和本身手中门牌卡上的序号，为小植物们送门牌卡。若是送对了，教员则以小植物的身份感谢他；对送错的幼儿，教员不应取代其更正，而应提醒他，比方，小狗说：“这不是我家的门商标，唔……我找不到家了！”
⑶教员转变路标的标的方针，请其余五名幼儿为小植物们送门牌卡。
5.以请幼儿去小植物家做客为由，指点幼儿按照高低方位说出序数。
⑴幼儿进修按照高低方位说出序数。
①教员：“此刻，小植物们的屋子上都有了本身的门牌卡，它们不再会找不到家了！它们请小伴侣们到它们家里去做客！但是，它们给小伴侣们出了一个困难：你们瞧，小植物们的家变样了！”
教员将5间小屋子由横排变成竖排，并将小植物的图片贴在屋子中间。
②教员别离将路标指向上面和上面，请幼儿说出小植物们别离住在第几间屋子里。
教员：“若是此刻路标指向下方（从上往下数），那末小猫住在第几间屋子里？若是路标指向上面呢？”
⑵请幼儿带着“贺卡”去小植物们的家里做客，稳固对高低摆列挨次的晓得。
①教员：“一下子就请小伴侣们到它们家里去做客了。教员给每个小伴侣筹办了一张贺卡，若是你能够或许或许把这张贺卡带给小植物，那末它们必然会出格欢畅的！”请幼儿按照路标，将贺卡上的数字与屋子的序号对应起来，去为小植物们送贺卡。
②教员变更路标的标的方针，请另外一组幼儿手持贺卡去小植物家做客。
6.简略总结本次勾当进修的内容：
教员：“明天小伴侣们进修了良多多少新的身手，咱们学会了从左往右数，从右往左数，从上往下数和从下往上数，你们还为小植物们送去了门牌卡，又带着礼品去小植物们的家里做客，你们做了这么多工作，必然有点累了吧？那就让咱们歇息一下吧，悄悄地去一趟茅厕，而后拿水杯喝一杯水。”勾当竣事
勾当深思：
《小植物搬新居》这一数学勾当让我体味到，在数学勾当中，教员一环扣一环的题目起着引领幼儿、撑持幼儿勾当的主要感化，能够或许或许赞助幼儿在题目中思虑，在题目中操纵，使他们的大脑和双手都与教员自动互动，以到达最好结果。
在勾当第一关键我便向幼儿提出了“你们住在甚么样的屋子里?”这一题目，固然很简略，倒是这一勾当的根本，它起着指点和激起幼儿兴趣的感化，为全部勾当能够或许或许天然而顺遂地遏制做了教好铺垫。
从勾当结果来看，层层递进的题目式讲授，确切起到了较好的感化。
《小植物搬新家》教案 篇8
勾当方针：
1、进修10之内的序数，精确感知物体在序列中的地位。
2、能用序数词精确表述物体在序列中的地位。
勾当筹办：
1、10种植物图片，火车图片一幅，有10层的楼房图片一幅。
2、差别色彩的圆形卡片多少，火车头头饰。
勾当进程：
一、说话导入课题，激起幼儿勾当兴趣。
二、指点幼儿感知横排物体在序列中的地位。
1、植物列队出示植物图片，小植物排成一纵队，请幼儿察看排成横排的植物：
（1）看一看有哪些小植物？数一数一共有几只小植物？
（2）谁排在第一、谁排在最初、其余植物排在第几？
（3）指点幼儿会商：为甚么大师有差别的论断？
（4）教员小结：序数能够或许或许从差别的标的方针数，从差别的标的方针数得出的论断差别。
2、小植物乘火车（1）数车箱（让幼儿晓得数车箱时要从车头起头数）出示火车图片，让幼儿数一数一共有几节车箱？你是从哪一个标的方针起头数的？
（2）帮小植物乘火车：请幼儿挑选一种本身喜好的植物让它搭车，并指点幼儿说出"我请植物坐在第几节车箱里"（3）教员说某一植物的称号，让幼儿说出它的地位。
三、指点幼儿感知支配物体在序列中的地位。
1、数楼房（让幼儿晓得数楼房是要从下往上数）出示楼房图片，请幼儿数一数，说出新屋子一共有几层：第一层、第二层……第十层，让幼儿说一说本身是从哪一个标的方针起头数的。
2、小植物搬新家幼儿操纵学具，以赞助小植物搬新家的情势帮小植物住进新屋子里。指点幼儿说出"我请植物住进第几层楼房里"。
3、教员说某一植物让大师用序数词表现小植物在序列中的地位。
四、游戏"换屋子"请幼儿记着每只植物家的地位，教员待幼儿闭上眼睛后敏捷更调植物的地位，而后请幼儿展开眼睛，说说哪两只小植物换屋子了？说说小植物本来住在那边，此刻住在那边？
五、竣事：游戏"乘火车"请五名幼儿戴上火车头头饰，其余幼儿自选一种圆形
勾当深思：
这节中班数学勾当是按照中班幼儿的春秋特色设想的，经由进程发问引发幼儿的兴趣，出示平面的平房，让幼儿经由进程直观的看，在教员的指点下说出序数第一、第二、第三、第四、第五这些序数词。让幼儿从看到说更好的领会5之内的序数词。出示平面的楼房，教员指点幼儿将小植物送到响应的屋子。再从说到做进一步稳固幼儿对序数的晓得。并能精确的说出第一间、第二间等和第一层、第二层等。
缺乏的地方是当出示高三层、每层有两个房间的楼房后，拿门商标送小植物回家就有点难了，不是单一的数第一第二了。有一半以上的幼儿能够或许或许找对，有个体幼儿找错误，有的分不清楼层，有的分不清房间，总之是分不清，能够是不太晓得101、102是甚么意思。勾当延长让幼儿进一步稳固这节课的讲授方针进修5之内的序数。
《小植物搬新家》教案 篇9
【勾当企图】
跟着春秋的增加，中班后半学期幼儿的社会来往愿望加倍激烈，而熟习门商标码无疑给孩子的来往供给了一个工具，使孩子在来往中更便利，更自傲。是以，我设想了此次讲授勾当，以丰硕孩子在门商标码方面的经历，增进幼儿在来往方面的成长。
【勾当方针】
1、在晓得5之内序数的根本上，按照门商标码找到响应的房间。
2、在勾当中休会赞助小植物搬新居的欢愉。
3、喜好数学勾当，甘愿答应到场各类操纵游戏，培育思惟的逆反性。
4、开端培育察看、比拟和反映才能。
【勾当流程】
情形导入——稳固经历——幼儿会商——幼儿测验考试操纵——教员讲评——休会赞助小植物的欢愉
【勾当重点】
晓得门商标码的现实意思
【勾当筹办】
(一)常识筹办：
1、幼儿别离对横的、纵的两方面的序数已有领会。
2、有多数幼儿在地区游戏中玩过此类游戏，有必然的经历堆集。
(二)材料筹办：
1、教员树模用差别的屋子(有五间屋子的平房一座，高五层、每层只要一个房间的高楼一座，高三层、每层有两间屋子的高楼一座);小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔的图片各一张。
2、幼儿操纵用楼房每人一份(按照差别条理的幼儿供给差别条理的材料：别离为每层有两个房间的二层、三层、四层、五层、六层的楼房及每层有三个房间的三层、四层的楼房多少，才能差别则供给给差别的材料。如许，在横的、总的两方面都拉开了间隔，知足了差别幼儿的成长，使差别幼儿在休会胜利欢愉的根本上经历都获得必然的晋升);身上写有门商标码的小植物多少。
3、皱纸做的用于庆贺的彩带;录有《乐陶陶》音乐的磁带。
【勾当进程】
1、情形导入
良多小植物们都围在小猴身旁，他们在说甚么呀?
——本来小猴告知大师：“明天我去城里玩了，发明那边的人们住的都是高高的楼房，又宽阔又明亮，咱们也来盖楼房吧!”“好呀，好呀!”小植物们都喝彩起来。
2、稳固经历
(1)小植物们说干就干，未几久就盖出了一座新屋子(出示有五间屋子的平房)
①请幼儿帮某个小植物搬进第一座屋子
②小兔问甚么要住在这里?
(此处要稳固的经历是：从左往右数房间，顺次是：第一间，第二间------以稳固幼儿在横的方面的序数经历)
(2)小兔感觉新屋子固然很宽阔，可并不能看到远处的风光，因而小植物们筹议了一下，又盖起了第二座屋子，看，第二座屋子盖起来了，好高呀!(出示高五层，美层只要一个房间的高楼)
①请幼儿帮某个小植物们搬进第二座屋子。
②小猪为甚么住这里?
——本来数高楼是从下往上数，第一层，第二层------
(此处要稳固的经历是：从下往上来数楼层，顺次是：第一层，第二层-----以稳固幼儿在纵的方面序数的经历)
讲授深思：
操纵多种感观让幼儿去认知事物是咱们经常利用的讲授方式。在勾当中，我发明幼儿们的立场自动，表现出极大的兴趣，缔造力也获得阐扬。
《小植物搬新家》教案 篇10
【勾当方针】
1、进修10之内的序数，精确感知物体在序列中的地位。
2、能用序数词精确表述物体在序列中的地位。
【勾当筹办】
1、10种植物图片，
2、火车图片一幅，有10层的楼房图片一幅。
【勾当进程】
一、以故工作势导入课题，激起幼儿勾当兴趣。
二、指点幼儿感知物体在序列中的地位。
1、小植物乘火车
（1）数车箱（让幼儿晓得数车箱时要从车头起头数）
出示火车图片，让幼儿数一数一共有几节车箱？你是从哪一个标的方针起头数的？
（2）看一看有哪些小植物？数一数一共有几只小植物？
（3）谁排在第
一、谁排在最初、其余植物排在第几？
（4）教员说某一植物的称号，让幼儿说出它的地位。
三、指点幼儿感知竖排物体在序列中的地位。
1、数楼房（让幼儿晓得数楼房是要从下往上数）
出示楼房图片，请幼儿数一数，说出新屋子一共有几层：第一层、第二层……第十层，让幼儿说一说本身是从哪一个标的方针起头数的。
2、小植物搬新家
以赞助小植物搬新家的情势，请幼儿利用序数词表现他们在序列中的地位
3、教员说某一植物让大师用序数词表现小植物在序列中的地位。
四、游戏“换屋子”
请幼儿记着每只植物家的地位，教员待幼儿闭上眼睛后敏捷更调植物的地位，而后请幼儿展开眼睛，说说哪两只小植物换屋子了？说说小植物本来住在那边，此刻住在那边
勾当延长：
看幼儿用书，说一说有那些小植物，植物别离坐在第几节车箱，新楼房有几层，袋鼠家在几楼。
《小植物搬新家》教案 篇11
勾当方针
1、熟习6之内的序数，并感知序数的标的方针性。
2、能精确利用第几来表现物体的挨次。
3、在勾当中休会进修数学的兴趣。
勾当筹办
课件筹办：场景插图，植物新居图片，两种色彩的火车，六种小植物图片，1到6数字卡，两种色彩的火车票。
勾当进程
播放图片，指点幼儿熟习6之内序数，感知序数标的方针性。
1、观赏小植物的新家，熟习楼层。
——这是小植物的新家，咱们一路来数一数有几层楼吧？
——新屋子每个楼层色彩都不一样，你喜好甚么色彩的楼层，在第几层？
小结：屋子是从下往上数的。这里一共有6层楼。
2、出示图片，指点幼儿数楼层，帮小植物搬新家。
——大象说：“我最大最胖，就住第一层。”
——小马跑得快住在了第四层。
——小猴说：“我会爬树，我要住最高的楼层。”
——熊猫说：“我喜好蓝色的房间。是第几层？”
——小兔子蹦蹦跳跳住到了白色的房间，第几层？
——唐老鸭说：“那我来住第五层。”
3、播放捉迷藏图片，赞助幼儿稳固认知。
——小植物搬进了新屋子，欢畅的要和咱们玩捉迷藏游戏，想玩吗？
——第几层的谁不见了？
出示小植物列队去游览图片，赞助认知序数标的方针性。
——小植物列队去游览啦，咱们来看看从左到右，排在第几呢？
——从另外一个标的方针数，小植物又排第几？
——两次列队，小植物的地位一样吗？为甚么？
小结：植物的两次列队，小红旗的地位不一样。从差别标的方针数，小植物列队的地位就不一样了。
出示小植物们坐火车图片，赞助幼儿认知序数标的方针性。
1、先容坐火车的法则：有两列色彩差别的火车（白色、蓝色），火车票是甚么色彩，就座甚么色彩的火车。
——熊猫买到了一张白色的`2号火车票，该坐在那边呢？
——大象买到了一张绿色的2号火车票，该坐在那边呢？
——他们的火车票都是2号，为甚么地位不一样呢？
小结：火车头的标的方针不一样，数坐位号的时辰要从火车头的标的方针数起。
构造幼儿遏制火车游戏。
1、将幼儿分红多少辆火车，每辆六个坐位。
2、请每辆火车的第三个小伴侣起立！坐下！
3、请每辆火车的第四个小伴侣起立！
4、请第2辆火车的小伴侣起立，请第2辆火车的第2个小伴侣起立。高声说一说本身排在第几个？
《小植物搬新家》教案 篇12
勾当方针:
1、熟习6之内的序数，并感知序数的标的方针性。
2、能精确利用第几来表现物体的挨次。
3、在勾当中休会进修数学的兴趣。
勾当重点：
熟习6之内的序数，并感知序数的标的方针性。
勾当难点：
能精确利用第几来表现物体的挨次。
勾当筹办:
教具：课件屋子背景图6个差别色彩，六种小植物图片，1到6数字卡
学具：差别标的方针的火车模子，贴有1到6数字的小植物卡片
勾当进程:
一、小植物搬新家
1、熟习楼层
师：明天是植物们搬家的好日子，让咱们来看看他们标致的新屋子吧！
师：仍是幢高楼呢，数一数有几层？
幼：5层，6层，7层……
师：数屋子时是从上面数起仍是从上面数起的？
幼：上面
师：是的，咱们一路数一数。
一路数一数考证。
师：真的有6层，并且每层的色彩都不一样呢！
师：教员喜好橙色，在第几层？(第一层)贴上数字1，表现第一层。教员贴数字。谁来说说你喜好甚么色彩，在第几层？并请幼儿贴数字。
2、搬家
师：数字贴好了，小植物也来了。（师边贴植物图片边与幼儿一路说植物称号）大象，山公……一共几个？6个植物住6个房间方才好。
大象说：“我最大最胖，就住第一层。小猫跑得快住在了第四层。小猴说：“我会爬树，我要住最高的楼层。告知小猴，最高的楼层是第几层？（第六层）
请幼儿帮小植物搬家
小羊说：”我喜好蓝色的房间。是第几层？第二层。小兔子蹦蹦跳跳住到了白色的房间，第几层？（第三层）另有哪一层还空着。唐老鸭说：那我来住第五层。师幼一路数植物地点的层数。
师：咱们一路来说一说小植物在哪一层。
3、游戏:捉迷藏
师：小植物搬进了新屋子，欢畅的要和咱们玩捉迷藏游戏，想玩吗？问：“第几层的谁不见了？
二、小植物去游览
1、6个小植物说下次再和宝宝玩游戏，他们约好一路去观光了，他们离开一片草地上。小兔说：“这片草地我最熟习了，我来当向导带你们去玩！小兔子手里拿着小红旗真神情的排在了第几个？谁排在第六个？小猴呢？教员指肆意小植物，请个体幼儿回覆小植物排在第几。
个人查抄一下，123456恰好。
2、他们走呀走，离开了小河边。唐老鸭说：这条小河我常来玩，我来当你们的向导。此刻谁排在了第一个？谁在第六个？小猫排在第几个？教员再请个体幼儿回覆小植物地点地位。
再次查抄，123456，恰好。
师：两次列队，小植物的地位一样吗？为甚么？
教员总结：植物的两次列队，小红旗的地位不一样。第一次，小红旗在左侧，以是咱们从左侧数起的（教员按PPT），第二次小红旗在那边了？（右侧）以是咱们从——（右侧数起）（教员按PPT）。
本来从差别标的方针数，小植物列队的地位就不一样了。
三、小植物坐火车
师：小植物游览归去后把本身的欢畅跟其余小植物分享了，这不小植物们都来火车站买火车票了。
师树模操纵：
售票员说火车票上是甚么色彩，你就座甚么色彩的火车。小猫买到了一张白色的2号火车票，该坐在那边呢？（请一个幼儿赞助它）大象买到了一张绿色的2号火车票该坐在那边呢？（请一个幼儿赞助它）他们的火车票都是2号，为甚么地位不一样呢？（本来火车头的标的方针不一样）数坐位号的时辰要从火车头的标的方针数起。
孩子操纵
师讲请求：上面，教员放音乐，请你们不搬椅子帮小植物上火车，音乐遏制了，你们得顿时回到坐位，听清晰了吗？
四、评估
个人评估
这两辆火车是甚么色彩的？火车票的色彩对吗？再看看地位坐对了吗?一路数一数。
五、火车游戏
师：你们想不想玩小火车游戏？（想）
师将幼儿分红六辆火车，每辆六个坐位
请每辆火车的第三个小伴侣起立！坐下！请每辆火车的第四个小伴侣起立！请第2辆火车的小伴侣起立！请第2辆火车的第2个小伴侣起立！请你高声说一说你排在第几个？
咱们也开着咱们的小火车去和小植物一路玩吧。