我长大了讲授实录
我长大了
-----邓礼婧
讲授内容：
教导迷信出书社《道德与糊口》课本二年级下册第五单位主题一“我在长大”勾当一“我长高了”(书68——70页)
勾当方针：
2 经由进程理论勾当，让先生熟悉本身的发展。
3 看到本身的发展和变更，并为此而欢快，晓得长大既是身材的变更也是心灵的发展。
勾当重点： 经由进程理论勾当，让先生领会、熟悉本身的发展。
勾当难点： 让先生晓得本身兴奋的发展和怙恃分不开
勾当筹办：
3 师：筹办三张先生小时辰的照片、西瓜、小熊、画纸、查询拜访表,双面胶和课件。
4 生：筹办几张小时侯和此刻的照片、黑色笔、铅笔和本身小时辰用过的工具（如：小鞋、小帽子、衣服,身高数据、诞生证,和爸爸妈妈一路实现一个查询拜访表）。
勾当时辰：一课时
勾当进程：
一、激趣导入： 用课件展现刚诞生的几幅婴儿图，并播放婴儿哇哇大哭的声响。
师：咱们大师一路来赏识几幅婴儿的照片。（课件展现并播放哭声）
师：你们刚诞生的时辰就像如许，多心爱、多标致呀！
二、从身材的变更开端感触感染发展 的欢愉
师：（失事三张婴儿照片）瞧，这是咱们班的三位小伴侣，大师猜猜他们是谁？ 师：究竟他们是谁呢？咱们数“1、2、3”，让他们本身走出来好吗？
师：大师看，三位小伴侣与照片上的他有甚么不一样呢？
师：适才大师说了这么多，你们本身感觉和小时侯另有那些不一样呢？
师：看来，他们三位小伴侣这几年的变更还挺大的。
过分:请你们把搜集的小时侯的衣服拿出来吧!这里有三件衣服（出示一件婴儿衣服、出示一件上幼儿班时的衣服、出示一件此刻的衣服，让先生对比），师指着婴儿衣服和上幼儿班时的衣服，你们看还能穿吗？
师：怎样不能穿了？
生：我已长大了。
师：是啊，小小的一件衣服，就能够让咱们看到本身发展的萍踪。
师：除衣服，另有哪些物品能申明咱们长大了？
师：请把你们带来的小时辰的物品(如:小鞋子,帽子等)在小组内相互交换一下吧。（先生拿出筹办好的小鞋子、小帽子、诞生证等）
师：谁情愿把本身的物品拿下去展现给大师看。（请几位先生下台展现）
师:明天教员也带了小时侯的物品,我也想给大师看看.课件展现(教员婴儿时,幼儿时,10岁时的鞋子.手掌.脚掌.)
过分:童谣<长大了>
:师：适才你们交换的时辰，我发明了一张诞生证，它清晰地记取小伴侣的体重、身高，咱们请小仆人来读读吧！
生：分量3公斤，身高50厘米。(出示小黑板:是个别重身高表.按照先生所说的板书：体重3公斤、身高50厘米）
师：你晓得3公斤有多重吗？
师：对，3公斤也便是6斤。（师捧出一个西瓜）这个西瓜恰好3公斤，你小时辰就跟它一样重。请你的好伴侣来抱抱它吧。（一个同窗抱起西瓜）
师：那你再抱抱他，看他此刻的体重怎样样？（先生费劲的把同窗抱起来）
师：为甚么抱得这么辛劳呀？
生：他此刻太重了。
师：是呀，你看，他此刻都这么大了，哪能不重呢？
师：你诞生时6斤，那你晓得此刻几多斤吗？（若生不能回覆，就现场称体重）板书：体重公斤。
师：你们晓得他刚诞生时有多高吗？
生：50厘米
师：大师比齐截下，50厘米有多长？（同窗在比划的时辰，师拿出一个50厘米高的小熊，立在那位同窗的身旁，大师看了非常惊奇）
师：那你晓得你此刻多高吗？（若先生不能回覆）你站在秤上称一称（板书：身高厘米）。
师：看着他俩，你们必然有良多话要说吧？
师：哪些小伴侣还带来了诞生证，给大师展现一下吧。
生：体重3.5公斤、身高50厘米。（板书：体重3.5公斤、身高50厘米）
师：那你晓得此刻多重多高吗？你站在秤上称一称（板书：体重公斤、身高厘米）
师:每小组发一张查询拜访表,请小伴侣们把你搜集的身高,体重数据填在表中.
师：看着本身的查询拜访表，你们有甚么设法?
师：从同窗们的身高、体重的变更和适才这首童谣能够看出同窗们都怎样样？（板书：我长高了）
师：庆祝小伴侣们长高了，长大了。
三.由发展中的趣事进一步感触感染怙恃对本身的关爱
师：在咱们发展的进程中有良多风趣的事!此刻大师就来看看丽丽发展进程中的趣事吧！ （课件展现：丽丽从小到大的照片，并配上笔墨）
对丽丽的画停止描述,使先生感触感染到很风趣.
师：看了丽丽发展进程中的事，很棒吧！
师：那你们在发展进程中必然也有良多风趣的事,难忘的事吧？ 请你们在小组里交换一下.（我半岁的时辰会；我几月长牙齿；几月会喊“妈妈”；几岁会走路；几岁本身穿衣服、用饭了；几岁上幼儿园；几岁会舞蹈、唱歌；几岁会写字；几岁到场过甚么节目等）。
师：请你们将搜集的风趣材料给大师展现一下吧？先生把本身带来的一组照片展现给大师看，并讲解。