体育教案－中班体育勾当《打怪兽》（精选2篇）
体育教案－中班体育勾当《打怪兽》 篇1
勾当背景：
在开学至此刻，幼儿来园时所带的书和玩具都是与“ 奥特曼”有关的，乃至，幼儿说的是“ 奥特曼”的话，仿照“ 奥特曼”的举措。在每次课间歇息时候，幼儿都吵着要教员给他们播放“ 奥特曼”的动画片。
察看到这一景象，我以幼儿感乐趣的“ 奥特曼”为主题，设想了这个体育勾当。新《纲领》指出：“ 展开体育勾当要按照幼儿的特色，构造情势多样、活泼风趣，用幼儿感乐趣的体例成长根基举措，来吸收幼儿自动到场勾当。” 按照《纲领》这一理念，我在勾当中并借“ 奥特曼”这幼儿感乐趣的抽象贯串全部勾当，来激起幼儿到场勾当的乐趣。使幼儿能在兴奋、轻松的空气中取得熬炼，做到玩中学，学中玩。
一、勾当方针：
1、成长跨、钻爬、跳的根基举措，增强幼儿举措的矫捷性。
2、激起幼儿到场体育勾当的乐趣，促进成长幼儿的体能，增强幼儿体质。
3、以“ 奥特曼”的抽象，培育他们不畏坚苦，顽强的特性道德。
重难点：
（1）重点：成长跨、钻爬、跳的根基举措，休会勾当的乐趣。
（2）难点：增强腿部的肌肉气力，成长幼儿举措调和、矫捷、均衡才能。（幼儿能自立地到场勾当。）
二、勾当筹办：
1、灌音机、音乐磁带。
2、幼儿每人一个 “奥特曼”头饰、小植物图片和怪兽图片多少个。
3、梯子一把、木马玩具6 个，毛毛虫钻洞玩具一个。
三、勾当 进程；
1、幼儿戴上“ 奥特曼”头饰入场，听音乐学做“奥特曼”举措。
明天咱们都变成了小小奥特曼，我来当队长，你们当队员，好吗？此刻咱们来把奥特曼的身手练一练吧？（播放音乐，做奥特曼仿照举措。）
2、游戏：打怪兽。 （操练钻爬、跨、跳的举措）
奥特曼们，方才我收到下级的告急告诉，在天下植物园里呈现了一批怪兽，下级号令咱们去实现这个使命，战胜怪兽，挽救小植物们。奥特曼们听好号令，你们有不决定信念战胜怪兽呢？？好，此刻咱们就动身吧。
（1）教员和全部幼儿一路作战：跨过栅栏------钻爬过岩穴------跳超出一道道的妨碍。
A：栅栏，师：“快看，这里有座桥，咱们要如何曩昔呢？”（跨）
B：岩穴：师“这里有个岩穴，这回咱们应当用甚么体例过这个岩穴呢？”（钻爬：先钻出来，再爬）
C：梯子，师：“此刻要筹办过这道妨碍，咱们应当用甚么样的体例，能更快的过这道妨碍呢？”（用双脚跳）
（2）挽救植物回到总部。（请求幼儿把小植物背着返来。）
3、 集合会商，教员小结。
你们真棒，很快的覆灭了怪兽，还宁静的把植物们挽救返来了。看看你们挽救返来的是甚么植物呢？（让幼儿自在说），适才你们是如何去战胜怪兽的呢？哪一个奥特曼来讲说。（可以或许请个体幼儿说说战胜奥特曼的全部进程。）
奥特曼是一群英勇的豪杰，他们不怕坚苦，不怕凶悍的怪兽，为了人们的夸姣糊口战役。咱们应当进修他们的这类英勇的精力，可是，咱们不要随意乱买奥特曼玩具，奥特曼衣服，更不能把小伴侣当做怪兽打，如许才是真实的在进修奥特曼，大白吗？
四、抓紧勾当。
明天，你们战胜了怪兽，还宁静的挽救了小植物，你们欢快吗？为了庆贺战胜怪兽，咱们和小植物们一路来舞蹈吧。（幼儿背着小植物做举措）
五、勾当延长。
此刻咱们就把小植物宁静的护送归去吧？
体育教案－中班体育勾当《打怪兽》 篇2
勾当背景：
在开学至此刻，幼儿来园时所带的书和玩具都是与“ 奥特曼”有关的，乃至，幼儿说的是“ 奥特曼”的话，仿照“ 奥特曼”的举措。在每次课间歇息时候，幼儿都吵着要教员给他们播放“ 奥特曼”的动画片。
察看到这一景象，我以幼儿感乐趣的“ 奥特曼”为主题，设想了这个体育勾当。新《纲领》指出：“ 展开体育勾当要按照幼儿的特色，构造情势多样、活泼风趣，用幼儿感乐趣的体例成长根基举措，来吸收幼儿自动到场勾当。” 按照《纲领》这一理念，我在勾当中并借“ 奥特曼”这幼儿感乐趣的抽象贯串全部勾当，来激起幼儿到场勾当的乐趣。使幼儿能在兴奋、轻松的空气中取得熬炼，做到玩中学，学中玩。
一、勾当方针：
1、成长跨、钻爬、跳的根基举措，增强幼儿举措的矫捷性。
2、激起幼儿到场体育勾当的乐趣，促进成长幼儿的体能，增强幼儿体质。
3、以“ 奥特曼”的抽象，培育他们不畏坚苦，顽强的特性道德。
重难点：
（1）重点：成长跨、钻爬、跳的根基举措，休会勾当的乐趣。
（2）难点：增强腿部的肌肉气力，成长幼儿举措调和、矫捷、均衡才能。（幼儿能自立地到场勾当。）
二、勾当筹办：
1、灌音机、音乐磁带。
2、幼儿每人一个 “奥特曼”头饰、小植物图片和怪兽图片多少个。
3、梯子一把、木马玩具6 个，毛毛虫钻洞玩具一个。
三、勾当 进程；
1、幼儿戴上“ 奥特曼”头饰入场，听音乐学做“奥特曼”举措。
明天咱们都变成了小小奥特曼，我来当队长，你们当队员，好吗？此刻咱们来把奥特曼的身手练一练吧？（播放音乐，做奥特曼仿照举措。）
2、游戏：打怪兽。 （操练钻爬、跨、跳的举措）
奥特曼们，方才我收到下级的告急告诉，在天下植物园里呈现了一批怪兽，下级号令咱们去实现这个使命，战胜怪兽，挽救小植物们。奥特曼们听好号令，你们有不决定信念战胜怪兽呢？？好，此刻咱们就动身吧。
（1）教员和全部幼儿一路作战：跨过栅栏------钻爬过岩穴------跳超出一道道的妨碍。
A：栅栏，师：“快看，这里有座桥，咱们要如何曩昔呢？”（跨）
B：岩穴：师“这里有个岩穴，这回咱们应当用甚么体例过这个岩穴呢？”（钻爬：先钻出来，再爬）
C：梯子，师：“此刻要筹办过这道妨碍，咱们应当用甚么样的体例，能更快的过这道妨碍呢？”（用双脚跳）
（2）挽救植物回到总部。（请求幼儿把小植物背着返来。）
3、 集合会商，教员小结。
你们真棒，很快的覆灭了怪兽，还宁静的把植物们挽救返来了。看看你们挽救返来的是甚么植物呢？（让幼儿自在说），适才你们是如何去战胜怪兽的呢？哪一个奥特曼来讲说。（可以或许请个体幼儿说说战胜奥特曼的全部进程。）
奥特曼是一群英勇的豪杰，他们不怕坚苦，不怕凶悍的怪兽，为了人们的夸姣糊口战役。咱们应当进修他们的这类英勇的精力，可是，咱们不要随意乱买奥特曼玩具，奥特曼衣服，更不能把小伴侣当做怪兽打，如许才是真实的在进修奥特曼，大白吗？
四、抓紧勾当。
明天，你们战胜了怪兽，还宁静的挽救了小植物，你们欢快吗？为了庆贺战胜怪兽，咱们和小植物们一路来舞蹈吧。（幼儿背着小植物做举措）
五、勾当延长。
此刻咱们就把小植物宁静的护送归去吧？