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舞蹈毯

舞蹈毯

一、勾当方针
1、按照音乐节拍,踩着上的脚步变更腾跃的举措,成长幼儿举措的缔造性及矫捷性。
2、经由进程,熬炼幼儿脚的节制才能及腾跃才能。
3、鼓动勉励幼儿斗胆的表现本身所想的举措,休会带来的乐趣。

二、勾当筹办
1、用4块小泡沫地垫拼成1块大的正方形地垫,在大的地垫上粘上差别方位及数目标足迹标记。
2、音乐《兔子舞》、《幸运鼓掌歌》。
3、勾当前先让幼儿熟习音乐并按照音乐的节拍做举措。

三、勾当进程 
(一)、经由进程游戏石头、剪子、布引入课题。
1、小伴侣,你们会玩石头、剪子、布的游戏吗?
2、日常平凡你们是用甚么来玩这个游戏的?
3、明天,咱们就用脚来玩这个游戏,尝尝看吧。

(二)出示,指导幼儿想出跳的差别举措。
1、本来,咱们的小脚很无能,他除走路、跑步外还会玩游戏呢!实在小脚他另有一个身手,便是会舞蹈。明天陈教员带来一张奇异的,咱们一路来看看。
2、教员出示,让幼儿测验考试在上能够如何踩着足迹舞蹈。
(1)师:上画着甚么?
(2)师:此刻我请小伴侣尝尝到下去舞蹈,可是我有一个请求,便是每次跳完后两只脚都要踩在足迹上。
3、幼儿测验考试举措并进行互换。
(1)适才你们都在上试过了,你是如何跳的?
(2)请个体幼儿下去展现,并且把举措记实上去。
4、幼儿测验考试随着音乐的节拍在上舞蹈。

1、适才小伴侣们想了良多都雅的举措,此刻咱们一路随着音乐在上舞蹈好不好。
(1)教员播放音乐《幸运鼓掌歌》,请幼儿说说音乐的节拍是怎样样的。
(2)随着音乐在上舞蹈。
(3)教员指出幼儿在跳的进程中错误的处所并经由进程会商来处理。
2、此刻咱们换一段音乐,来跳跳看。
(1)教员播放音乐《兔子舞》,请幼儿说说音乐的节拍是怎样样的。
(2)随着音乐在上舞蹈。
(3)请幼儿自在互换再跳。

(三)请幼儿将一切的拼成一张大,大师一路跳,进一步休会带来的乐趣。

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