中班主题勾当（精选14篇）
中班主题勾当 篇1
勾当称号:交通工具的家
勾当方针;进修按照交通工具的差别特点和用途停止分类;领会交通工具的差别停靠点及交通法则;培育开端的创编童谣的兴趣,休会成绩感.
资料筹办:各类交通工具模子,汽车站 飞机场 口岸 病院等各类背景图
指点要点:
一.猜谜引题
将各类交通工具编成谜语,幼儿猜对一种出示一种.
二.经历报告
你乘过哪一种交通工具?
有甚么感触传染?乘座时应注重些甚么?
以上题目幼儿自在阐扬设想.回想报告,使幼儿在彼此互换中取得经历.
三.交通工具的家
古代交通工具给咱们带来了庞大的便利,当它们使命累的时辰也须要回家歇息一下,它们有家吗?它们的家在何处?
四.游戏:童谣对对碰<家>
以教员讲上句,幼儿讲下句的情势,充实变更幼儿创编童谣的主动性.
五.送交通工具回家
幼儿自选本身喜好的交通工具,随音乐用肢体仿照各类交通工具的举措,将交通工具送回本身的家.
六.勾当延长:幼儿每人一份<我熟习的交通工具查询拜访表>,总结已有常识,为下一步进修交通法则做筹办.
中班主题勾当 篇2
勾当由来：
孩子在家里已能够或许或许或许或许自力做良多工作，家里的.一些家用电器他们也起头操纵了，如翻开饮水机的开关、拿放冰箱里的物品、开空调、开洗手间的取和缓和器等等，在平常的糊口家长也起头让幼儿在宁静环境下操纵一局部家用电器。咱们在率领幼儿观赏商厦是，孩子们对家用电器很是感兴趣，他们一边察看，一边记实，还彼此互换着电器称号，碰着和本身家里一样电器是他们会欢畅的喝采起来，因而咱们的勾当起头……
勾当方针：
1、喜好家用小电器，晓得它会给平常糊口带来良多便利，并对此中的良多科气象发生兴趣和猎奇心。
2、在互换分享中熟习各类家用电器的称号，感触传染家用电器在人们糊口中的用途。
3、经由进程一系列的勾当培育幼儿的赏识才能和脱手操纵才能，同时前进幼儿的的白话抒发才能。
4、学会准确的操纵电器的体例，并培育和前进的幼儿的宁静用电熟习。
5、熟习相干字词：电视机、洗衣机、电冰箱、空调等。
中班主题勾当 篇3
一、 设想企图：
跟着新年的脚步日趋邻近，各大阛阓，超市纷纭在橱窗、门廊，极其统统能够或许或许或许的处所装点，增添新年的空气，孩子们也敏感的发明了新的变更，若何样让本年的新年过得与众差别呢？在与孩子的会商中咱们天生了“新年diy”，让孩子们在完完全全的自我“脱手”中过新年。
二、 主题方针
环境常识
领会差别国度过年的风俗
晓得新年的意思
熟习山公，晓得属相是咱们中国独有的数年体例，萌生民族高傲感
不跟目生人走，晓得本身掩护本身的简略体例。
感情立场
感触传染热烈、喜庆的节日空气
晓得本身长大了，新的一年里要有新的前进
甘愿答应与火伴、家人停止感情互换，主动到场小我勾当
才能
稳固建构才能，体味进一步搭高搭牢的技术
能用本身把握的技术和多种资料停止装潢建造
会用联贯的说话抒发勾当的的感触传染
进修用中国画的情势表现山公的特点。
行动习气
会当真的清算勾当资料
与火伴一路友爱的停止勾当，不争抢。
三、 环境成立：师生共同支配班级环境，缔造和缓热烈的节日空气。
小墙饰：1、倒计时，能准确的感知间隔新年的天数。
2、十二属相图
四、 故里共同：
1、给幼儿讲讲家人的属相，开端领会能够或许或许或许经由进程属相来记着春秋。
2、晓得山公是中国着名的标记物，如西纪行，2008奥运会的吉利物
3、幼儿找找看看节日的环境，感触传染节日的空气，并赞助幼儿用联贯的说话报告。
4、与孩子扳谈，褒扬其前进，提出猴的新欲望和新请求
五、 首要勾当。
中班主题勾当 篇4
勾当方针：
1、培育幼儿的浏览才能。
2、体味散文夸姣的语句和意境。
勾当筹办：
1、彩笔、丹青纸几多。
2、讲授挂图《酷热的炎天》
3、《说话》下P.27勾当重点：培育幼儿的浏览才能勾当难点：体味散文夸姣的语句和意境。
勾当进程：
起头局部：
说话：
1、小伴侣，此刻是甚么季候啊？你是从甚么处所看出来的？
2、炎气候候若何？人们都穿甚么样的衣服？有哪些植物？植物长得若何样？太阳若何？
根基局部：
一、赏识散文
1、师：有一散文，是描写炎天的，写得很美，让咱们一路来听听吧！小伴侣要当真听，一会教员另有题目要问你们。
2、放灌音
3、散文听完了，上面教员要考考你们，谁能说一说本身从散文入耳到了甚么？
（幼儿自在回覆）
4、小伴侣说得很是对，申明你们听得都很是细心，上面请你看着画册，本身试着读一读好吗？
5、哪位小伴侣情愿到后面来高声读一读。
6、小伴侣，你喜好这散文吗？
谁能说一说，你喜好散文中的甚么？为甚么？
教员指点幼儿休会散文中的夸姣语句和意境。
二、 画炎天
1、 师：炎天是一个酷热的季候，也是一个斑斓的季候，让咱们拿起手中的笔，按照本身对炎天的晓得，画出你眼中的炎天，好吗？
2、幼儿本身设想着画，教员巡查指点。
三、 作品揭示教员把画得好的作品张贴在黑板上，浏览和赏识。
四、 律动；柳树女人教员发明，小伴侣画得很是好，有的小伴侣还加上了本身的设想，画出 了多姿多彩的炎天，小伴侣累了吧！让咱们听一首歌，抓紧一下好吗？放歌曲"柳树女人"
竣事局部：
小伴侣， 这节课咱们小伴侣的表现都很是好，既进修了散文，还画出了本身眼中的炎天，让咱们一路到外面，去休会炎天另有那些变更吧。
勾当深思
在勾当起头局部幼儿能够或许或许或许或许说出炎天的气候特点，酷热，人们都穿甚么样的衣服：半袖、短裙等；大树变得葱绿，庄稼吐穗，太阳很毒，很烤人；幼儿都能详细的说出炎天有甚么植物，比方炎天有小鸟，胡蝶，小田鸡等等。
在听完散文后，大都幼儿能够或许或许或许或许参照挂图，测验考试浏览。幼儿能够或许或许或许或许说出散文中有甚么，在本次勾当中，请求幼儿能够或许或许或许或许体味散文夸姣的语句和意境。我问幼儿，散文美不美啊，幼儿说："美"。那美在何处，幼儿不能说出，还须要教员指点，才能细细体味。如，"太阳像个大火球，高高的挂在天上。""大火球，"这个词写出了炎天里太阳的炙热，再如，"葱茏的荷叶上，写出了荷叶的色采，"托着一朵朵粉红色的荷花，""托"和"粉红色"写出了荷叶和荷花的斑斓，小田鸡"咕呱咕呱"的唱着歌，把它当做人来写……多处处所文句的夸姣，须要教员的讲授幼儿才能体味。
幼儿在画炎天时，能够或许或许或许或许阐扬本身的设想来画，有些幼儿画的很是都雅。总之，这节课，讲授使命实现得较好。
中班主题勾当 篇5
勾当由来：
孩子在家里已能够或许或许或许或许自力做良多工作，家里的一些家用电器他们也起头操纵了，如翻开饮水机的开关、拿放冰箱里的物品、开空调、开洗手间的取和缓和器等等，在平常的糊口家长也起头让幼儿在宁静环境下操纵一局部家用电器。咱们在率领幼儿观赏商厦是，孩子们对家用电器很是感兴趣，他们一边察看，一边记实，还彼此互换着电器称号，碰着和本身家里一样电器是他们会欢畅的喝采起来，因而咱们的勾当起头……
勾当方针：
1、喜好家用小电器，晓得它会给平常糊口带来良多便利，并对此中的良多科气象发生兴趣和猎奇心。
2、在互换分享中熟习各类家用电器的称号，感触传染家用电器在人们糊口中的用途。
3、经由进程一系列的勾当培育幼儿的赏识才能和脱手操纵才能，同时前进幼儿的的白话抒发才能。
4、学会准确的操纵电器的体例，并培育和前进的幼儿的宁静用电熟习。
5、熟习相干字词：电视机、洗衣机、电冰箱、空调等。勾当一：数学《统计：我家电器多又多》
勾当方针：
1、开端领会熟习一些罕见的家用电器，晓得其称号、根基特点。
2、在家长的指点下，对本身家里的各类家电的称号、数目、型号、色采等停止统计和记实。开端培育幼儿兼顾思惟的才能。
3、加强协作精力，前进协作熟习。
4、鼓动勉励幼儿主动到场游戏，休会游戏带来的欢愉。
勾当筹办：
【1】按照班上幼儿现实环境，设想统计表;
【2】散发统计表，向家长申明请求。
勾当进程：
1、经由进程晨间说话，开端领会幼儿对家用电器的领会和熟习程度。
2、按照幼儿的现实环境设想统计表。
3、下学时散发统计表，让幼儿熟习统计表，教幼儿填写的根基体例和请求。并向家长申明赞助幼儿实现统计使命的体例。
勾当二：迷信《家电真便利》
勾当方针
1、领会熟习本身家的家用电器，晓得家用电器的称号开端领会其用途。并能用说话描写本身设法。
2、休会建造和游戏的兴趣。
勾当筹办
1、勾当前，让幼儿在家中领会本身家的家用电器。
2、区角设置《家电超市》【内设多种家电图片、玩具等】
3、勾当前玩过“你猜我说”的游戏。
勾当进程
1、游戏“我说你猜”。
体例：教员用说话和肢体举措描写一种电器，幼儿按照教员的提醒猜一种家用电器。
2、师幼一路观赏区角：“家电超市”。
指点幼儿会商、回覆：“你来瞥见了甚么电器?”“你最喜好甚么家用电器?”“为甚么?”
【1】指点幼儿扮家电售货员，向别人先容一种本身最领会的家用电器。如：“电视机——幼儿则说：“这是电视机，和我家的一样，它能够或许或许或许”。重点指点幼儿说说这些家电的感化。
【2】看图片，识字卡：电视机、洗衣机、电脑。
3、说话游戏：家电天下
体例：幼儿两人一组，猜拳。得胜的一方用说话或肢体举措表现一种家电，别的一个幼儿按照举措或说话提醒猜出这类家用电器。最初看谁猜的最多就为胜。
勾当三：亲子美工《建造：家用电器》
勾当方针：
1、亲子脱手建造家用电器，并在建造进程中指点幼儿用说话描写本身的建造体例。
2、经由进程建造勾当，增进家长幼儿之间干系的调和成长，同时增进亲子对话的睁开。
3、使幼儿取得胜利的休会。
勾当筹办：
1、后期经历：在幼儿有过用废旧资料建造教玩具的经历。
2、多种废旧资料，建造工具。
3、局部建造制品，支配成揭示区。
勾当进程：
1、下学时教员向幼儿和家长申明建造家用电器的工作，并申明请求。
2、家长带幼儿到勾当室一角，观赏已建造好的制品电器，家长幼儿经由进程察看对话，领会建造的体例和法式。
3、家长幼儿回家，共同筹议：“要建造甚么”。而后搜集资料，共同建造。
4、将建造好的家用电器带到幼儿园，向火伴和教员先容、并分享。
勾当四：说话《说说画画电视机》
勾当方针：
1、领会熟习电视机，经由进程范畴间的渗入前进幼儿说的才能和兴趣。
2、成长幼儿说话立异才能，测验考试仿编，休会胜利后的欢愉。
勾当筹办：
1、什物：电视机
2、字词卡：电视机
勾当进程：
1、说话勾当：我喜好……..。指点幼儿说出“我喜都雅电视”的话题。
2、教员：“教员明天给你们带来了一台大大的电视机，但是它藏起来了，你们要动动脑子才能找出它来!教员念童谣，并跟从童谣随便地画画，最初画出一台电视机。
3、让孩子们也一路试一试。幼儿一路：《说说画画电视机》，进修童谣，领会童谣寄义。
4、进修词语：电视机
5、请幼儿按照原童谣，仿编新童谣，如《说说画画洗衣机》等。
6、勾当竣事
勾当延长：睁开美术绘画勾当，让幼儿画电视机。
勾当五：说话《我瞥见了……》
勾当方针：
1、让幼儿旁观电视节目，并用说话描写本身的所见所闻。
2、教导幼儿不要永劫辰看电视，培育幼儿准确看电视的熟习。
勾当筹办：
1、电视机
2、幼儿喜好的节目，如《乐陶陶与灰太郎》、《机械猫》、《植物天下》等等。
勾当进程：
1、说话：“我最喜好的电视节目。”幼儿自在群情，指点幼儿说出：“我最喜都雅……..”。
2、师幼一路旁观《植物天下》。
教员发问：这是甚么节目?你之前看过吗?你瞥见了甚么?
幼儿自在说，分组说，个体说：“我瞥见了………”。
3、 “你们还喜都雅甚么电视节目呢?”师幼一路旁观《乐陶陶与灰太郎》。
幼儿报告片断内容。
4、发问：“电视都雅，那咱们该若何看电视呢?”
幼儿群情。
5、教员总结：“电视都雅，但咱们大师也不能永劫辰看电视。咱们要和理支配看电视的时辰…….”
勾当六：区角勾当《家电小妙手》
勾当方针：
1、经由进程区角勾当，为幼儿营建主动的说话互换的操纵环境。
2、增进幼儿的各方面才能的前进。
勾当筹办：
1、区角设置：“家电天下”
勾当进程：
1、先容勾当场合，领会熟习“家电天下”的家电。
2、先容勾当区：
【1】说话区：“说一说”。幼儿自在观赏各类电器包装盒、申明书、海报等。而后停止报告。
【2】操纵区：幼儿自在熟习、操纵家电遥控板或家电上的按键。并记实下本身领会熟习的按键。
3、幼儿自在勾当，教员察看记实幼儿的说话互换，并指点幼儿朝着准确的标的方针到场勾当。
4、勾当竣事。总结勾当，清算资料。
勾当深思：操纵在先容本身家里的家用电器时，孩子们主动讲话，并且，记实表上也很清晰，乔一帆、顾玮等几位孩子还在每样家用电器前标了数字，比及先容完最初一样家用电器后，他们还总结了本身家里家用电器的数目。因而，孩子们先容好后，我指点他们数数家里的家用电器的数目，并且和火伴比一比那些家用电器大师都有，那些不。比拟中，钱仍然很快的反映出：“教员我家有13，陈奇家有10，我家比他家多了3样。”说完他们俩有顿时起头寻觅多出来的三样，而后只见钱仍然在向陈奇先容这三样家用电器的称号和用途。在对照中孩子熟习更多的家用电器。
在领会家用电器的用途时，咱们以边看录相中的家用电器，边会商家用电器的用途，在直观的画面中孩子们的兴趣也被变更了，每播放出一样家用电器孩子就会主动会商其用途。像电视机、电冰箱、微波炉、空调、洗衣机等大师在彼此补充中，领会了这些家用电器全数用途，如在会商洗衣机的用途时，良多孩子都环绕洗衣机能够或许或许或许或许洗良多工具，而冯浩然颁发了别的的观点：“洗衣机洗工具时，不能洗硬的工具，如许洗衣机遇坏掉!”经他这么一说孩子的思惟也分离了，顿时周懿玮说：“洗衣服时要把口袋里的硬币、皮夹等拿出来，而后再把衣服放到洗衣机里!”在会商家用电器的用途时，孩子们不只能够或许或许或许或许说出家用电器的用途，同时也能够或许或许或许或许连系糊口经历，群情到操纵时的注重点。
在会商宁静操纵家用电器时，孩子们从好几个方面睁开。有的幼儿说家用电器的插头不能碰;有的幼儿说了几种咱们小伴侣不能操纵的家用电器，如电熨斗、电饭煲、电水壶等;有的幼儿说出了一些咱们小伴侣能够或许或许或许操纵的家用电器，如空调开关、电视机、电冰箱等一些能够或许或许或许不打仗电源的家用电器;另有的幼儿说出了一些风险举措如插头上不能够或许或许或许碰着水，操纵电水壶、电熨斗等家用电器时不能够或许或许或许分开……
最初请孩子们帮教员的新居子添置家用电器时，孩子们个个很投入，他们能够或许或许或许或许接洽现实，见差别用途的家用电器安排在差别的房间里。
本次勾当是成立在幼儿分离自立搜集资料勾当后的第一次小我勾当，是以方针定位在让幼儿经由进程互换分享熟习各类家用电器的称号，感触传染家用电器在人们糊口中的用途，并对糊口中的家用电器感兴趣。这适合幼儿的现实经历程度，幼儿在几天的搜集摸索中已获知了良多经历，因而他们心里对本身经历的求真欲配剧烈的唤起。是以此次的小我勾当是成立在当令到场的机遇中。
中班主题勾当 篇6
中班主题勾当－－圣诞节
一、 主题的天生：
以节日作为一种教导勾当内容，在咱们之前的课程中也是有的，如“教员节”、“五一休息节”“植树节”等，这些节日与幼儿的平常糊口干系较远，说教滋味比拟浓，难以让幼儿发生共识，新的课改精力倡导将幼儿的杰出感情和感情培育放在首位，主意尊敬孩子的天然成长与自立成长，而“圣诞节”作为一种新兴的时髦节日，它让咱们遐想到的是富有童趣的圣诞白叟，心爱的驯鹿，五彩绚丽的礼物，纷飞的雪花，固然另稀有不尽的欢喜，如许的一个布满欢愉的节日早已淡化了它的宗教色采而为更多的人所接管，孩子们能感触传染“圣诞节”的到来吗？固然，你看比来在大巷冷巷的商铺橱窗上，柜台上都充溢着太多对圣诞节的物品，敏感的孩子早已发明了，由于在孩子们的话题中多了良多对圣诞节的话题，厥后有的孩子带来了圣诞的卡片，帽子，让这个话题变得加倍的成心思，孩子们会问到“圣诞白叟是若何分礼物的？”“圣诞节是否是是和新年一样？”“圣诞树是人们种的吗？”由此，咱们发明孩子们也和咱们一样喜好圣诞节，对这个节日出格感兴趣，因而就发生了“圣诞节”这个主题勾当。
二、 预期方针：
1、 指点幼儿开端领会“圣诞节”这个节日的风俗，和人们庆贺这个节日的体例。
2、 指点幼儿能操纵差别的纸制品，赞助资料建造各类有关圣诞节的物品，前进脱手操纵才能和审美缔造才能。
3、 综合应用所学技术技术来装潢环境，休会协作的欢愉感情，感触传染节日空气。
三、 后期游戏环境：
第一阶段：
咱们在经由进程与幼儿的扳谈，或聆听幼儿之间的自在说话，发明幼儿对圣诞节那些色采绚丽的装潢品很是的感兴趣，因而咱们就策动家长操纵双休日时辰带幼儿到超市，花店等圣诞滋味比拟浓烈的处所细心察看圣诞饰品，并且咱们也特地带孩子观赏了幼儿园四周的一个花店，在这些处所，孩子们看得很细心，对饰品的描写也由成心的 <br><p></p>勾当变成了一个有方针的说话勾当－－“说说你看到的圣诞礼物”，熟习了这么多的饰品，就为咱们厥后的建造勾当打下了根本。
第二阶段：
圣诞饰品太多了，若何按照中班幼儿的春秋特点有挑选的停止进修建造呢？幼儿在自在勾当中，咱们发明孩子们对有色采的毛边纸很是的感兴趣，咱们有熟习的投放了一些，没想到他们在摸索进程中发明了操纵折纸的体例能够或许或许或许剪出标致的雪花，固然，刚起头时华侈比拟多，使人对劲的制品未几，因而咱们就做了一些示企图停止有熟习的指点，孩子们的兴趣很浓，他们就用剪好的雪花装潢了班级的窗户，有了这项功效，他们已不知足于剪纸勾当了，毛边纸被剪成了长条，剪成了圣诞袜子，但是纸张太软，孩子们用浆糊一会儿就粉碎了作品，因而他们提出用厚一点的纸张，我就策动他们本身带一种比拟厚的纸张来建造，最初他们发明用卡纸做吊环和圣诞袜是最适合的，在装潢进程中咱们以倡议的体例将排序体例渗入此中，幼儿公然能够或许或许或许接管，圣诞环的建造纯属偶尔，一个孩子带来了一张卡片，上面是一个圣诞环，中心有一个圣诞白叟，圆圆的小环，装点着红彤彤的圣诞红，公然心爱，幼儿们就提出了要做如许一个圣诞环，资料根基由教员供给，由于中班幼儿的现实操纵程度，咱们将这个勾当分红了两个局部，先做了立体的撕贴“圣诞红”，再加深难度用撕、揉相连系的体例建造圣诞环。
第三个阶段：
跟着圣诞饰品越做越多，班级的揭示角都有放不下了，而孩子们还在乐此不疲的停止着各类玩具的建造，若何操纵这些资料呢，因而咱们就有了构造幼儿支配环境的动机，固然，孩子们并不全体的支配观点，不晓得彼此的调和以期让环境更美，但是他们在建造进程中，在一路将课堂服装得漂标致亮的时辰就在进一步感触传染到了欢喜、自在的感情。
中班主题勾当 篇7
勾当方针
①进修用剪、粘的体例建造拉花。
②感触传染差别的色采和新年红红火火的欢喜空气。
③让幼儿休会自立、自力、缔造的才能。
④按照色采停止斗胆公道的设想。
重点难点
①进修用剪、粘的体例建造拉花。
②感触传染差别的色采和新年红红火火的欢喜空气。
勾当筹办
红、黄、蓝、绿、灰玄色卡纸；皱纹纸；铰剪；胶水等。
勾当进程
起头关键：过节了，咱们若何打扮咱们的课堂。
根基关键：
①色采交伴侣：出示几种玄色卡纸，请幼儿找一找本身最喜好的色采伴侣，说说为甚么。看到这类色采时有甚么感触传染，想到了甚么？（红色—热烈喜庆；黄色—丰产；蓝色—清冷、宁静；绿色—春意盎然、朝气勃勃；灰玄色—阴冷、不兴奋。）
②揭示人们过年时的情形图片，发问：过年时，你看到的是甚么色采？为甚么人们要处处贴红、挂红呢？（红色意味着喜庆、热烈、吉利）
③教员揭示剪拉花的体例：
A鱼鳞状拉花
B环状拉花
④幼儿分组，自选资料建造拉花。
竣事关键：
用幼儿建造的拉花装潢、支配课堂。
延长关键：
①园内延长：幼儿谙练后能够或许或许或许率领他们停止难度较大的拉花的确操练。
②家庭延长：回家和爸爸妈妈一路脱手把本身家支配得温馨、怒气，增添节日空气。
中班主题勾当 篇8
勾当方针：
1、激起幼儿酷爱大天然的夸姣感情，指点幼儿享用音乐勾当的欢愉休会。
2、培育幼儿的节拍感、影象力及音乐的表现力。
3、指点幼儿用夸姣的声响唱歌，鼓动勉励幼儿为第二段填编新词。
勾当进程：
一、导入：
1、律动：按照夸姣音乐，跟师做春夏秋冬四时的有关举措。
2、发声操练：
（1）师生问好。
激起兴趣：小伴侣闭上眼睛，数3下睁开，教员吹红色碎纸屑，问：“是谁从天空飞上去？”“小雪花是若何飞上去的？”（沙沙沙，悄悄飘上去。）
二、睁开
（一）看图片学第一段：
1、看图片第一段说话节拍朗读：“每一年的冬季，小雪花都要离开小伴侣中心，让咱们一路看大屏幕”。
2、晓得阐发歌词：
（1）咱们一路问问“是谁，敲着窗户沙沙沙？”“小雪花会若何回覆”？
（2）“小雪花若何来的”？
（3）“小雪花要来告知咱们甚么”？（冬季离开了）
3、说话节拍朗读：
（1）师问第一句，幼儿朗读后三句。
（2）小我完全朗读。
4、学唱歌曲：“本年小雪花仍是唱着歌飘来的呢，你听”！
（1）看图片赏识范唱。“你听到甚么”？“第一句是咱们学过的甚么音，一音比一声响高”？（下行音）“第二句是咱们学过的甚么音，一音比一声响低”？（下行音）
（2）完全演唱两遍。
（二）填编第二段：
1、填编歌词：“冬季曩昔了，春季离开了，你听，猜猜是谁‘滴滴滴滴答’”？“细雨滴会说些甚么”？“小雪花飘上去，那细雨滴呢”？（落上去）“细雨滴想告知咱们甚么”？（春季离开了）
2、朗读歌词：
（1）教员说前半句，幼儿填编不一样的后半句。
（2）说话节拍朗读。
3、唱第二段：细雨的也想唱着歌来玩行不行？
（1）学着第一段试着唱一唱。
（2）唱第二段。
（三）完全演唱两段。
1、“雪花和雨滴是咱们的好伴侣，咱们一路完全地唱一遍好么”？
2、“这首歌好不难听？咱们给它起个名字？”（《雪花和雨滴》）
3、加举措扮演唱，教员略加工，时举措更有美的传染力。
中班主题勾当 篇9
勾当一：摇摇瓶
勾当方针
1.分辩声响的异同，增添对差别声响的敏理性。
2.休会用摇摇瓶伴奏的兴趣。
勾当筹办
矿泉水瓶、果汁瓶、果奶瓶等人手一只，可在瓶中放回形针、弹珠、黄豆、米粒、沙子等。
勾当进程
1.教员带幼儿开仗车进勾当室，师：明天，教员带你们去——个叫“摇摇天下”的处所，何处有良多几多好玩的摇摇瓶。摇一摇，听一听，差别的摇摇瓶会收回甚么差别的声响。
2.幼儿玩摇摇瓶，自在摸索。
3.发问：你发明了甚么?
是否是是每一个摇摇瓶收回的声响都一样?有甚么差别?你晓得为甚么吗?(装黄豆的摇摇瓶声响重；装回形针的摇摇瓶声响轻；装沙子的摇摇瓶声响轻柔的；装黄豆多的摇摇瓶声响比装得少的声响重……)
4.摇摇瓶有那末难听的声响，咱们能够或许或许或许用它来干甚么呢?
5.教员指点幼儿：唱歌时配上摇摇瓶，咱们的歌声会更难听。(教员边唱边树模用摇摇瓶伴奏)
6.请幼儿自选一种摇摇瓶(拿收回不异声响摇摇瓶的幼儿坐一组)，选一首熟习的歌曲，用摇摇瓶伴奏。教员当批示，幼儿共同节拍摇瓶子。
勾当延长
将摇摇瓶放在地区勾当中，用各类资料装潢摇摇瓶。
勾当二：沙漏
勾当方针
1.切磋沙漏速率与漏口巨细、几多及装沙量的干系。
2.成长比拟、察看、判定的才能。
勾当筹办
1.用各类饮料瓶建造的沙漏，瓶盖上钻有差别的缝隙。
2.细沙、勺、漏斗。
3.幼儿每人一份记实板、笔。
勾当进程
1.师：欢愉的瓶子们(幼儿用身材做瓶子)，咱们一路来跳个结交舞吧。
2.察看沙漏，发问：两只瓶宝宝也交了好伴侣，它们粘在一路，上面的一只瓶宝宝里有沙。它们请你们猜一猜，若是把两个瓶宝宝的地位倒换一下，会发生甚么环境呢?你们桌上也有如许的瓶子，请你们去试一试，玩一玩。
3.幼儿操纵，发问：沙是从何处漏上去的，你是若何晓得的?
4.作沙漏。
(1)师：教员筹办了沙子、勺、空瓶、有洞的盖子，你能建造一个流得更快的沙漏吗?请你把设想的体例记实上去。
(2)请幼儿先容本身的体例，再听听别人的体例。
(3)幼儿做一做、玩一玩，并把成果记实上去。教员察看幼儿是否是按照本身的设想停止建造，是否是把便宜的沙漏和原来的沙漏停止比拟。发问：你为甚么用这类体例，有甚么设法?
5.互换成果。
发问：谁情愿把成果告知大师?你是若何做的?
6.激起新题目：你们有体例建造一个比原来漏得慢一些的沙漏吗?
勾当延长
在勾当区持续供给相干资料，幼儿建造漏得慢的沙漏，并与原来的做比拟、记实。
勾当三：心爱的瓶饰
勾当方针：
1.按照瓶子的形状特点，操纵赞助资料停止建造。
2.鼓动勉励幼儿自力思虑，降服坚苦，休会胜利的欢愉。
勾当筹办
各类巨细、形状的废旧瓶子及赞助资料，如立即贴、绒线、铰剪等。
勾当进程
一、出树模例作品，指点幼儿赏识、会商：瓶子还能够或许或许或许用来做甚么?
二、开导幼儿按照废旧瓶子的形状特点，连系已有经历斗胆建造。
1.幼儿会商，颁发白己的定见。
2.教员提出操纵请求。
3.幼儿操纵，教员巡回指点。提醒幼儿碰着坚苦要本身动脑子想体例处理，处理不了的，能够或许或许或许请火伴和教员赞助。鼓动勉励幼儿斗胆设想，休会自力缔造的欢愉。
三、揭示作品，评估竣事。
1.鼓动勉励幼儿斗胆颁发本身的看法。
2.请幼儿讲讲有不碰着甚么坚苦，若何处理的。
3.鼓动勉励幼儿在平常糊口中操纵差别的废旧物品停止建造。
勾当四：游戏“避险”
游戏方针
1.伴侣练下肢腾跃才能和反映才能。
2.培育对体育勾当的兴趣。
游戏资料一端系一个塑料瓶子的绳索(约莫2米摆布)。
游戏体例
幼儿围成圆圈，教员手持绳索站在圆心处，用双手瓜代将瓶子甩起，使瓶子沿着空中扭转起来。圆圈上的幼儿在绳索甩到本身跟前时跳起，遁藏绳索。
勾当五：游戏“打高尔夫球”
游戏方针
1.培育手眼调和才能。
2.激起对体育勾当的兴趣。
游戏资料
高尔夫球棍(用旧挂历纸卷成的长纸棒，塑料瓶中心挖个洞，将纸棒插进瓶中)，高尔夫球(用废报纸搓成纸团，外面用通明胶牢固)。
游戏体例
教员在草地上挖几个洞(或在地上画几个圆)，幼儿手持球棍击纸球，进洞(圈)为胜。
中班主题勾当 篇10
勾当方针：
1、 经由进程便宜四时棋的体例，赞助幼儿进一步地领会四时的特点。
2、 培育幼儿的协作才能，主动的到场勾当。
勾当筹办：
巨细不一的纸暗号笔
勾当进程
一、回想互换
1、 迩来，咱们一向在搜集有关“春夏秋冬”的资料，在这时辰辰代你们发明了良多的奥秘，你们
2、 说发明了些甚么？
3、 幼儿互换搜集来的资料及发明的奥秘。
4、 明天把咱们搜集来的资料，一路协作制成棋谱。
二、 筹议会商
1、 一路协作应注重甚么？
（指点幼儿一路筹议建造哪一个季候？画些甚么画……）
2、 幼儿协作便宜棋谱，师巡回指点。
互换会商
1、 你们便宜的是哪一个季候的棋谱？是若何协作的？
2、 会商：可否把四个季候便宜在一张棋谱上？
勾当竣事：
小伴侣彼此赏识，切磋一下。
中班主题勾当 篇11
【勾当设想】
在刚进入主题勾当《春季来了》时，我和孩子曾有过一次会商。我指点孩子从色采、声响、植物、植物等方面加以设想，孩子会商得如火如荼，有的幼儿说：“小草绿了、大树抽芽了”等等。此中有个男孩说：“你们晓得谁告知我春季来了吗?呵呵，是燕子，只需和缓了，它就会从很远的处所飞返来。我每一年这个时辰都能看到它们呢!”孩子们一听说到燕子，都又欢欣鼓舞地群情起来。当春季到来时，燕子城市从南边北归，这是咱们南方独有的气象，咱们称燕子为春季的青鸟使。看到孩子对天空中翱翔的燕子极其感兴趣，因而咱们捉住孩子兴趣点，设想了此勾当《春季小青鸟使》。
【勾当方针】
1、从本身及四周环境的变更中，感触传染早春的到来，领会春季的根基特点。经由进程小燕子的眼睛，感触传染春季万物苏醒的气象。从而培育幼儿酷爱大天然的夸姣感情。
2、让幼儿测验考试创编故事，前进幼儿说话抒发才能和表现力。
3、在勾当中，经由进程多种情势的表现，让幼儿享用创意作画的兴趣。
【讲授重点、难点】
重点：领会春季的根基特点，晓得燕子与春季密不可分的干系。
难点：能说出小燕子在空中看到的花卉树木的变更。
【勾当筹办】
1、燕子北归的大图片。
2、丹青纸、蜡笔。
3、童谣磁带。
【勾当进程】
一、童谣引入《小燕子》。
二、师发问：童谣外面提到小燕子，你晓得燕子从甚么处所飞来的么?这里的春季为甚么如许斑斓?
三、
1、出示有关燕子北归的图片，让幼儿赏识并描写图片内容，请幼儿说说想到了甚么。
2、教员提醒幼儿设想燕子北归的途中会看到哪些春季的特点，请幼儿测验考试创编故事。
四、
1、自在分红几组，请幼儿将方才创编的故事在画纸上表现出来。
2、教员讲授请求，如：保障画纸清洁、整齐;幼儿要协作实现;阐扬设想成立作品。
3、幼儿创作时，教员巡回指点。有些幼儿将燕子用铅笔素描，另有的幼儿将胡蝶以折纸的情势表现……
4、实现创作后，请幼儿先容本身的作品。
5、请幼儿把本身创作的画挂于展览区，和其余火伴共同分享。
6、勾当竣事。
中班主题勾当 篇12
勾当方针：
1、激起幼儿对数学勾当的兴趣。
2、赞助幼儿晓得4添上1是5的现实意思，指点幼儿手口分歧地址数5个物体
勾当筹办：
大挂图；纸面功课几多
勾当重点难点：
经由进程大挂图和纸面功课，使幼儿晓得4添上1是5 的意思。
勾当进程：
1、导入 请小伴侣听铃鼓声响说出数字2，3，4
2、察看图片
师：请小伴侣细心察看图片，看看图片上有哪些植物，它们有哪些身手？
幼：山公，蜗牛，乌龟，小鸟 师：山公、乌龟、小鸟它们有哪些身手呢？（幼儿回覆时，教员要晋升幼儿回覆）
师：明天来了这么多的小植物，它们要来干嘛？请你来讲说看
原来明天的气候很好，植物们要在这里停止一场勾当会。瞧，一场剧烈的爬树比赛拉开了勾当会的尾声。心爱的小蜗牛在为它们呼吁助势，山何处的乌龟匍匐比赛和鸟儿的飞翔比赛也在这里剧烈的停止着，让咱们一路为小植物们的出色比赛喝采吧！
师：小植物的比赛还在持续停止着，咱们来看看到场爬树比赛的小猴有几只？指点幼儿按挨次点数。 师：又来了一只小猴，请小伴侣数数看此刻有几只小山公了。
师：为甚么变成5只了？
师：原来有4只小山公，又跑来了1只小山公，以是变成了5只。也便是4添上1是5
顺次指点幼儿看乌龟和小鸟的比赛环境。进一步稳固4添上1是5的寄义
师：瞧，小草上的蜗牛也在为乌龟和小鸟加油呢，咱们一路数数有几只小鸟啊
师：谁能想个体例让蜗牛的数目和乌龟的数目一样多呢？
师：小伴侣们可真爱动脑子，再添上一只蜗牛便是5只了，原来的四只蜗牛能够或许或许或许用数字4来表现，又添上一只咱们能够或许或许或许用数字1表现，此刻有5只蜗牛了。能够或许或许或许用数字5表现，也便是说4添上1是5.
师：小植物的比赛还在持续停止着，咱们也来玩一个小小的比赛，发放纸面教具，想一想看若何才能使苹果和菠萝的数目都变成5，并操纵胶棒粘好。
勾当竣事
教员小结：勾当中咱们共同切磋了5的构成，孩子们表现的很好。
中班主题勾当 篇13
勾当方针：
1、在说说、画画中晓得若何让不兴奋的表情变好。
2、能用联贯的说话抒发本身的设法。
3、经由进程勾当学会关怀别人，萌生彼此关爱的感情。
4、喜好赞助别人，与火伴友爱相处。
5、在勾当中将幼儿心爱的一面揭示出来。
勾当筹办：
小兔布偶一个、一棵大树、各类树叶状的彩纸、暗号笔、PPT、人手一份笑容和哭脸、
勾当进程：
一、 出示小兔子的表情图片，说话引入
师：明天小兔子去公园玩了，它好欢畅啊，它的表情是兴奋的（笑容）
但是明天小兔子抱病了，它好难受啊，它的表情便是难熬的（哭脸）
小结：每一小我城市有这两种感情，这些都是很一般的。
二、出示两种表情图片，幼儿自在挑选
师：每一小我的书袋外面都有两个表情图片，请你挑选一种表情卡片来代表你明天的表情
三、阐发并找寻体例
1、阐发缘由
师：班级里有这些小伴侣挑选了哭脸，申明明天他们的表情很不好，咱们来听一听是甚么缘由致使他们表情不好，好吗？
2、找寻欢畅起来的体例
师：若是表情不好，不欢畅，就会给咱们带来良多的题目（出示图片）。那咱们从速来找个让本身欢畅起来的体例吧？若是你表情不好了，你会用甚么体例呢？（请几个幼儿回覆，为了下一关键做铺垫）
四、关怀小伴侣
1、听听小伴侣表情不好的缘由
2、赞助小伴侣找到欢愉起来的体例
师：把你找到让她欢愉起来的体例画上去。
3、把这些体例编成一首诗
师：每一小我总会碰着表情不好的时辰，这时辰辰辰咱们要学会调理本身的感情。
我能够或许或许或许吃上一颗糖果，让本身的表情变得甜甜的
我能够或许或许或许穿上标致的衣服，让本身的表情也变得美美的
我还能够或许或许或许……
五、延长关键：
把表情树放到班级的心育墙上，当小伴侣不欢畅时，能够或许或许或许曩昔看一看，如许表情就会变得好起来。
小百科：心是任何设法都能发生的源泉，这就包罗了，对和错两个方面设法。心本体味堕入到对本身本体不能晓得的状况中，由于心能发生任何设法，不能分出对错，不能分出本身。
中班主题勾当 篇14
勾当方针
1.分辩声响的异同，增添对差别声响的敏理性。
2.休会用摇摇瓶伴奏的兴趣。
勾当筹办
矿泉水瓶、果汁瓶、果奶瓶等人手一只，可在瓶中放回形针、弹珠、黄豆、米粒、沙子等。
勾当进程
1.教员带幼儿开仗车进勾当室，师：明天，教员带你们去——个叫“摇摇天下”的处所，何处有良多几多好玩的摇摇瓶。摇一摇，听一听，差别的摇摇瓶会收回甚么差别的声响。
2.幼儿玩摇摇瓶，自在摸索。
3.发问：你发明了甚么?
是否是是每一个摇摇瓶收回的声响都一样?有甚么差别?你晓得为甚么吗?(装黄豆的摇摇瓶声响重；装回形针的摇摇瓶声响轻；装沙子的摇摇瓶声响轻柔的；装黄豆多的摇摇瓶声响比装得少的声响重……)
4.摇摇瓶有那末难听的声响，咱们能够或许或许或许用它来干甚么呢?
5.教员指点幼儿：唱歌时配上摇摇瓶，咱们的歌声会更难听。(教员边唱边树模用摇摇瓶伴奏)
6.请幼儿自选一种摇摇瓶(拿收回不异声响摇摇瓶的幼儿坐一组)，选一首熟习的歌曲，用摇摇瓶伴奏。教员当批示，幼儿共同节拍摇瓶子。
勾当延长
将摇摇瓶放在地区勾当中，用各类资料装潢摇摇瓶。