上学期幼儿园小班美术小鸡教案（通用2篇）
上学期幼儿园小班美术小鸡教案 篇1
勾当方针：
1、指导幼儿本身边说童谣边画小鸡。
2、指导幼儿自在设想，不受束缚的服装本身的小鸡。
3、测验考试激起幼儿的绘画兴趣，让幼儿爱绘画，爱动口，爱动脑。
4、斗胆测验考试绘画，并用对称的体例停止装潢。
5、鼓动勉励幼儿乐于到场绘画勾当，休会绘画勾当的兴趣。
勾当筹办：
1、常识经历筹办：晓得小鸡的形状特色;
2、物资筹办：欢畅的钢琴曲，三只心爱的小鸡，绘画资料多少;
3、情况筹办：建立情境让幼儿融入勾当中，背景画面心爱丰硕，幼儿喜好。
讲授重点难点：
讲授重点：幼儿学会边说童谣边画小鸡，领会小鸡的形状特色。幼儿勇于用本身喜好的体例装潢小鸡。
讲授难点：让幼儿融入绘画勾当，激起幼儿绘画兴趣。
讲授流程：
谜语导入——察看小鸡——说童谣,画小鸡——装潢小鸡——竣事勾当
勾当进程：
1、猜小鸡,用谜语引发幼儿的兴趣。播放音乐，在音乐声中将幼儿带入勾当场，并请幼儿入坐，睁开勾当。
师：小伴侣们，明天教员给你们带来了一位小主人，它呀，正在歇息，小伴侣们当真听一听教员讲的谜语，猜一猜它是谁，而后让咱们一路喊出它的名字，接待它出来好吗?“尖嘴巴，花毛衣，爱吃小虫和小米，满身高低毛茸茸，提及话来唧唧唧。”
师：小伴侣们，有谁晓得它的名字吗?
幼：小鸡。
师：小伴侣们真伶俐，让咱们一路请出明天的小主人好吗?
幼：好!
2、察看小鸡，培育幼儿与它的豪情。
师：我请来的小主人心爱吗?请小伴侣们都来看看它，接待它好吗?(指导幼儿和小鸡打号召，夸小鸡心爱，测验考试与小鸡交换，喂小鸡，让幼儿对小鸡发生豪情。)
3、听故事，引出绘画勾当。
师：小伴侣们，让咱们一路听听小鸡的故事，小伴侣们必然要当真听哦。
教员讲故事：“春季来了，花儿开了，草儿绿了，河水在哗哗的唱歌。
这一天，小鸡从蛋壳里钻出来了，一只，两只，三只，它们睁开眼睛，东瞧瞧，西看看，望望天，又瞅瞅地。三只小鸡都像毛茸茸的小球，心爱极了，它们在草地上跑来跑去，咦，玩着玩着，最小的小鸡不谨慎走丢了，它处处都找了，但是找不到……”
师:咱们的小主人便是找不到哥哥姐姐的小不点儿，它想请小伴侣们帮它画一些照片，让幼儿园里的小伴侣都帮它一路找哥哥姐姐，小伴侣们能够赞助吗?
幼：能够。
发问：小伴侣们说说小鸡的模样吧?(指导幼儿说出小鸡的形状特色)。
师：哦，小伴侣们说的真好，让教员来给小伴侣们画一幅小鸡的照片吧(教员一边说童谣，一边作画)
师:小伴侣们我画的小鸡标致吗?
幼：标致。
师：此刻让咱们一路边说童谣边画画好吗?
“身材像鸡蛋”先画一个有些扁的圆形，哦，小伴侣们画的真标致。
“眼睛亮又圆”请小伴侣们注重要把它的眼睛画得黑黑的又亮又圆哦。
“嘴儿尖尖在后面”尖尖的嘴巴能够赞助它们捉虫子哦，必然要尖哦。
“叽叽叽”它为甚么叫呀?哦……本来另有脚没画呢，画上脚吧。
“瞥见虫儿叫的欢”画上脚今后它就能够去捉虫子了。好欢快哦。
小伴侣们画的小鸡可真标致啊，此刻咱们把它的照片交给卢教员，让卢教员请买办的哥哥姐姐和幼儿园里的教员帮咱们一路去找一找好不好?(请配班教员赞助停止勾当，让她带照片外出寻觅，而后将别的两只小鸡带返来。)
师：哇，卢教员帮咱们把小鸡找到了，小鸡团圆了，它们感谢大师哦。它还把照片送给小伴侣了呢。
4、小鸡展，给幼儿一个展现本身的平台。
师：小伴侣们，咱们赞助了小鸡欢快吗?
幼：欢快。
师：小伴侣们咱们一路用小鸡送给咱们的照片办一个画展好吗?请你们本身挑选资料，用本身喜好的体例把它们服装的标致些，实现的小伴侣教员帮你粘到展板上(指导幼儿本身脱手建造，必定他们的统统创意，供给他们须要的一切资料，给幼儿一个最自在的空间，让他们自在阐扬。)
5、竣事局部：
师：小伴侣们的作品真标致，这是我旁观的最美的画展啦，你们都是布满爱心的小天使哦。
你们明天高兴吗?
幼：高兴。
师：让咱们一路随音乐跳起舞来吧。(师幼一路舞蹈分开勾当场)。
勾当延长：
1、将展板放在走廊里供家长与小伴侣赏识，增添幼儿声誉感。
2、在美术区，投放各类绘画资料供幼儿选用。
家庭勾当延长：
1、请家长多陪幼儿，让幼儿多看、多听、多练，尽能够多的打仗大天然。
2、请家长多与幼儿交换，对他们的每幅作品赐与正面且主动的评估。掩护幼儿的绘画兴趣。
上学期幼儿园小班美术小鸡教案 篇2
勾当方针：
1.在游戏中，能斗胆操纵线条表现屋子的根基特色。
2.充实阐扬设想力、缔造力，乐于报告本身的绘画内容。
3.在绘画进程中，晓得要爱护保重别人的休息功效。
4.培育幼儿的察看、操纵、抒发才能，进步幼儿的审美情味及立异熟悉。
5.培育幼儿的赏识才能。
勾当筹办：
经历堆集：察看过四周修建对各类外型的'屋子有理性经历
物资筹办：母鸡大灰狼头饰各一个灌音机、磁带纸箱做的屋子黑色粉笔户外平坦水泥地
勾当进程：
(一)音乐律动《小小蛋儿把门开》，引发幼儿兴趣。“明天我是鸡妈妈，你们都是妈妈的蛋宝宝，等会妈妈摸摸你们的脑壳，你们就从速从蛋壳里出来。”(教员和幼儿一路律动)
(二)音乐游戏，导入课题。
1.“妈妈孵了这么久，终究把你们都孵出来了，宝宝们个个都很心爱，快让妈妈亲一亲。”“瞧：明天气候多好啊，宝宝们和妈妈一路到草地上勾当勾当吧!但是草地上常常会有大灰狼来的，大灰狼来了，宝宝们怎样办?”(幼儿自在想出本身的体例)“不过，大灰狼真来了，宝宝们也不要怕，有妈妈在，妈妈会掩护你们的。”(放音乐，幼儿和教员一路游戏)
2.(大灰狼音乐奏起)大灰狼白：“我是一只大灰狼，我的肚子饿慌慌，明天是个好机遇，捉只小鸡来试试。”(幼儿跟着教员从速躲到屋子里)
3.大灰狼白：“哎，一只小鸡也没逮着，再到别的处所去看看吧!”“宝宝们，快出来吧，大灰狼走了。”(一路喝彩)
4.“瞧，本来这屋子是妈妈一小我住的，此刻一会儿多了这么多的宝宝，适才都出来，屋子真是太小太挤了，屋子都要挤破了，今后再有大灰狼来怎样办呢?”(幼儿想体例，自在报告)
5.“宝宝们想了学多好体例，妈妈感触感染你们都长大了，应当学会本身造屋子，那你们见过甚么样的屋子呢?”(幼儿自在报告)
6.“你们看过各类百般的屋子，此刻妈妈给你们一支奇异的笔本身去造屋子吧!记着了，必然要把屋子造在亨衢中间，把屋子造得健壮些，如许，大灰狼来咱们也不怕了。”
(三)幼儿绘画，教员巡回指导。
1.提示幼儿画出门窗，屋子画好后，在屋子四周添画花、树等。
2.“屋子都画好了，咱们一路来观赏吧!看看哪一个宝宝的屋子最标致、最健壮了。”(幼儿随教员一路观赏)
(四)音乐游戏《小鸡乖乖》。
1.“宝宝们，你们屋子都画好了，此刻妈妈能够安心的下班去了，你们在家必然要把门关得牢牢地，谁来也不开门哦!”
2.(大灰狼音乐奏起)大灰狼(白)：哈哈，机遇又来了，乘鸡妈妈不在家，学她模样把门敲。大灰狼(唱)：小鸡儿乖乖，把门儿开开……鸡宝宝(唱)：不开不开……大灰狼做排闼状：“哎，小鸡的屋子造得这么健壮，门关得这么紧，一只小鸡没逮着，真不利，再到别的处所去看看吧。”(大灰狼了局)
3.鸡妈妈回家(唱)：“小鸡儿乖乖，把门儿开开……”鸡宝宝(唱)：“就开，就开，我就开，妈妈返来了，我就把门开。”“宝宝们，妈妈不在家时，有不人来过?”(大灰狼来过了)“啊，大灰狼来过了，那我的宝宝有不少呀?”(不)“宝宝们真伶俐,大灰狼来你们怎样办的?”(幼儿报告)
(五)竣事勾当。“看来宝宝们真的长大了，屋子造得这么健壮，妈妈要为你们的长大庆贺庆贺，好，咱们一路去买菜，回家庆贺吧!”