尊师是一个陈旧而永久的话题，尊师是一种美德，尊师是一种良好传统，咱们要发挥这类良好传统，咱们要尊师。
一次我接到同窗的德律风，约请我去他家。我一进他家的大厅就看到：“六合君亲师”这五个大字。“六合君亲师”，这里的“亲”便是“尊”的意义，而“君”指的是皇上的意义。这句话的意义是：天尊师，地尊师，君尊师，大师都尊师。你看，连布衣百姓都尊师，由此可知，尊师是一种良好传统，咱们要发挥这类传统，咱们要尊师。
有一个故事，名叫《尊师重道》，信任大师都传闻过，讲的是一名名叫杨时的师长教员，有一个题目不懂，就特意赶去就教教员。谁知教员正在睡午觉，他就让看门的门童不要打搅教员，本身冒着鹅毛大雪站在门外等教员睡醒，再问教员。杨时是一个尊师的典型。厥后，杨时有了很大的成绩，成了一名学者。前人都晓得尊师，古人还不应当尊师吗?咱们要向杨时进修，咱们要发挥尊师的良好传统，尊重教员。
巨大魁首毛泽店主席也很尊师。“徐挺拔”便是毛泽东的教员。厥后，他参与了反动，参与了共产党，在反动步队中得以熬炼生长，当了主席。但他永不忘师恩，在徐挺拔师长教员六十岁诞辰时，毛泽店主席给徐挺拔师长教员写了一封信，信中说：“你是我二十年前的师长教员，你此刻依然是我的师长教员，你未来肯定还是我的师长教员。”毛主席何等尊重教员啊!毛泽店主席也是尊师的典型。连巨人都如许尊师，因而可知尊师是良好传统，是一种美德。连巨人都如许尊师，咱们有来由不尊师吗?
尊师能够让咱们学到更多的常识。若是你尊师，教员就会喜好你，就会把更多的时候给你，乃至把他一切的常识倾囊教授给你。有良多名流都是因为尊师，以是获得了很多常识，终而成为名流。就说后面的杨时吧，因为他尊重他的教员，获得了教员的欣赏，教员便把本身一切的常识向他倾囊而授，这便是杨时为甚么会成为学者的最首要的缘由之一。由此可知，尊师可以让人获益。师长教员以学为主，咱们不来由不尊师。
相反，有的人不尊师，让教员留下一个不好的印象，从而萧瑟你，乃至不愿教你，对你爱理不理的，如许的师长教员老是一无所成，甚么也学不到，白手而归，尔后就疾苦地糊口，平淡而去，给本身留下的是毕生的遗憾。
从古至今，如许的正反事例不可胜数。它无不启迪咱们要发挥尊师这一良好传统，它无不启迪咱们要尊师。
同窗们，为了咱们具有更美好的今天，咱们必然要尊重教员。