《蔬菜印画》教案（精选15篇）
《蔬菜印画》教案 篇1
勾当方针：
1、能测验考试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料停止印画，开端感知印画的体例。
2、经由进程蔬菜印画，感触感染这类出格画法的乐趣，丰硕幼儿的假想。
3、养成物归原处的习气。
4、按照色采停止斗胆公道的假想。
5、指点孩子们在勾当竣事后把本身的绘画资料分类摆放，养成杰出习气。
勾当筹办:
1、藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料和浆糊，做成根基色采色糊，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸多少。
2、教员用蔬菜横切面印好的"标致桌布"。
勾当进程:
1、经由进程说话，丰硕幼儿对蔬菜的熟习。
明天有良多蔬菜宝宝离开了咱们小班勾当室里，你们想熟习它们吗？（幼儿：想）那此刻教员就把它们请出来吧！（教员：一一出示蔬菜，幼儿回覆。）
2、蔬菜宝宝们明天还带来了一个小小的把戏，它建造出了一块标致的桌布，你们想看吗？（出树模画）你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？
3、教员树模讲授用蔬菜印章建造标致的桌布。
蔬菜宝宝变的的把戏真好玩，你们想晓得他们是若何变的吗？
4、出示印画资料让幼儿熟习。
5、幼儿摸索蔬菜印画的体例。
选一个蔬菜宝宝，蘸上色糊，尔后盖在纸上，用手使劲按压，蔬菜宝宝的把戏就变出来了。想换一种蔬菜若何办？（指点幼儿要把蔬菜印章物归原处。）教员小结：印的时辰要留长一些，并且要使劲压，不能将色采堆叠印，印完一个要等它晾一下子，不碰着它。
6、幼儿操纵，教员巡回指点。
蔬菜盖大印--建造标致的桌布。
孩子们，你们想帮蔬菜宝宝变把戏吗？那咱们也悄悄回到地位上帮蔬菜宝宝去变一下吧！
幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。鼓动勉励幼儿遴选两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提示幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。
幼儿再次测验考试，进修印画体例
7、展现作品，赏识标致的桌布。
将幼儿印盖的"标致的桌布"停止展现，供幼儿赏识。
你喜好哪一块桌布？为甚么？猜一猜都是用甚么蔬菜印的？
讲授深思：
本次勾当重视的是孩子对用蔬菜印画的独特感触感染，重视的是到场勾当的进程，而不是成果。固然，近似的勾当也应重视对孩子技术的培育、操纵习气的培育等，这些也可在一日勾傍边的各个关键中渗入，如地区游戏等，小组指点要比小我指点加倍有用。技术程度前进了，在睁开近似小我勾当的进程中孩子便能够或许或许或许充分阐扬假想、缔造力，充分休会艺术勾当带来的各类乐趣了。
小百科：蔬菜是指能够或许或许或许做菜、烹调成为食物的一类植物或菌类，蔬菜是人们泛泛饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可供给人体所必需的多种维生素和矿物资等养分物资。
《蔬菜印画》教案 篇2
勾当方针
1. 让孩子们学会比拟粗和细的物品并且晓得粗和细的观点。
2. 比拟各类蔬菜的粗细。
勾当筹办
颜料，一整张纸，黄瓜，南瓜，萝卜，厨房用品（刀，菜板）
讲授具图片
■ 勾当进程
[导入]
1.经由进程唱“西红柿”这首童谣前进孩子们的重视力。
- 西红柿，红又圆
水份多，味酸甜
生吃熟吃样样好
养分丰硕滋味鲜[睁开]
1. 向孩子们先容各类蔬菜并且研讨这些蔬菜。
- 你看到了哪些蔬菜？
- 它们是甚么色采呢？
-它们有多长？闻起来有甚么滋味？
- 它们有多大？
2. 比拟各类蔬菜的粗细。
① 筹办好粗细差别的蔬菜。(黄瓜，南瓜和萝卜)
② 摸摸蔬菜比拟粗细。
③ 按照最粗的起头排序。
④ 把蔬菜切成两半，看看截面尔后再比拟粗细。
⑤ 筹办好一整张纸。
⑥ 把蔬菜剪成各类巨细。
⑦ 把蔬菜蘸上颜料，随便的印在纸上。
⑧ 说说你印的是甚么图案。
3. 察看勾当纸。
- 这画的是甚么？
- 咱们用蔬菜来画画若何样？
4. 用筹办的资料装潢出雪人的家属。
① 比拟一下黄瓜和萝卜的粗细。
② 把黄瓜和萝卜切开，使切出的截面是圆形。
③ 按照雪人的巨细用蔬菜印出来。
④ 随便的画出雪人的心情。[开头]
1.让孩子们把本身的作品先容给伴侣们
2.总结勾当
[勾当图片]
《蔬菜印画》教案 篇3
勾当方针：
1、感知罕见几种蔬菜切面的外形和其外部规划的差别。
2、测验考试用蔬菜的切面停止印画，开端进修有纪律地摆列。
3、培育幼儿杰出的作画习气，感触感染印画的乐趣。
勾当筹办：
1、蔬菜（藕、青菜根、胡萝卜、菜椒、花菜、蘑菇、豆角等）
2、颜料、颜料盒多少，擦手布
3、范画三张，幼儿用纸（领巾）
4、音乐带
勾当进程：
（一）经由进程说话和操纵，丰硕幼儿对蔬菜的熟习，感知蔬菜切面的外形与外部规划的差别。
1、兔宝宝们：适才咱们一路熟习了这些蔬菜宝宝。 蔬菜宝宝很欢快，明天还给大师带来一个小把戏，你们想看吗？
2、教员拿出生果刀，出示花菜，请幼儿猜一猜花菜切开来是甚么模样的？
尔后用刀把它切开，今后让幼儿旁观。“外面是甚么模样的？像甚么？（像小树）
3、出示蘑菇，请幼儿猜一猜蘑菇切开来是甚么模样的？
尔后用刀把它切开，今后让幼儿旁观。“外面是甚么模样的？像甚么？（像小伞）
4、出示胡萝卜，请幼儿猜一猜胡萝卜切开来是甚么模样的？
尔后用刀把它切开，今后让幼儿旁观。“外面是甚么模样的？像甚么？（实心）（像圆形）
5、出示菜椒，请幼儿猜一猜菜椒切开来是甚么模样的？
尔后用刀把它切开，今后让幼儿旁观。“外面是甚么模样的？像甚么？（空心）（像小花）
6、菜椒与胡萝卜的切面有甚么差别？（空心、实心）
小结：这些蔬菜宝宝变的把戏真好玩，有的切面像小树，有的切面像小伞，有的切面是空心的，有的切面是实心的，真风趣。
（二）出树模画，树模讲授蔬菜印画的体例。
1、秋季到了，气候愈来愈冷了。小兔宝宝们，兔妈妈请蔬菜宝宝赞助，给你们做了些标致的领巾，大师来看看。
2、出树模例让幼儿赏识
这条标致的领巾上有哪些图案？是哪一个蔬菜宝宝画出来的？
（青菜根像玫瑰花）
（菜椒宝宝和豆角宝宝还能够或许或许或许画成一朵标致的小花）
3、小兔宝宝们，这些图案有不出格的处所？（有纪律）
若何的纪律？（图案）（色采）
小结：这些领巾，有的图案摆列有纪律，有的色采摆列有纪律，这些有纪律的斑纹印在领巾上，真标致呀！
4、树模，讲授印画的体例：
你们想看看兔妈妈是若何做的吗？
先在心中想好：你筹办请哪一个蔬菜宝宝赞助，用甚么色采，筹办排甚么纪律。尔后拿好蔬菜宝宝，使劲按压在纸上。一个图案就印好了。用过的蔬菜宝宝要送回本来的颜料盒。接着按纪律，拿第二个蔬菜宝宝，按压在纸上。以此类推。
（三）鼓动勉励幼儿斗胆创作。（放背景音乐）
1、兔妈妈要做这么多的领巾，忙不过去，小兔宝宝们，你们帮妈妈一路来做，好吗？
2、兔妈妈给每一个兔宝宝筹办了一条白领巾，请你们遴选本身喜好的蔬菜和色采，停止有纪律的摆列，把领巾装潢得漂标致亮的。
3、（提出请求）装潢的时辰，摆列要有纪律，能够或许或许或许图案有纪律，也能够或许或许或许色采有纪律。画面要干清洁净的，不脏乱。用过的蔬菜宝宝要送回本来的颜料盒。同时，要坚持桌面和小手的清洁。比比谁的身手大，能做出标致的领巾来。
4、幼儿作画，教员巡查指点
提示幼儿：用过的蔬菜宝宝要送回本来的颜料盒。
指点幼儿遴选多一些的蔬菜来印，坚持衣服桌面清洁。
指点幼儿重视图案和色采的纪律性。
（四）展现讲评
1、把幼儿作品吊挂展现，供幼儿赏识。（低一些）
（提示先实现的幼儿）看一看，说一说：你喜好哪条领巾？为甚么喜好？（是哪一个蔬菜宝宝变的？这些图案、色采是若何摆列的？画面清洁吗？）
2、讲评
师：你喜好哪条领巾？为甚么？你感触感染甚么处所标致？（幼儿报告）
3、小兔宝宝们，你们真无能，装潢出这么标致的领巾。等天冷了，咱们便能够或许或许或许围起来了，高兴吗？
《蔬菜印画》教案 篇4
在《香香的蔬菜》这一主题中咱们睁开了艺术勾当《蔬菜印画》，本次勾当的目地在于让幼儿熟习蔬菜截面的外形，用蔬菜来印画；经由进程印画的勾当让幼儿感知差别蔬菜的印画成果，休会印画带来的欢愉。因为斟酌到咱们班的幼儿第一次测验考试这类印画，以是我把我一路头的假想每组同时停止换成了每组幼儿到前面来停止，但愿在教员的办理下能让勾当停止得更顺遂。
在第一关键中，让幼儿“猜一猜这张标致的画是谁画出来的”一句话胜利地激起了幼儿的重视。幼儿都很好奇是甚么工具画出这么标致的画，尔后有几个小伴侣说出了是蔬菜在作画。说出是蔬菜在作画后，幼儿的乐趣更高了，每一个幼儿都想本身试一试。在第二个关键是教员树模，“你们想晓得教员是若何用蔬菜画出这么标致的画吗？”这一句话让幼儿熟习到细心听后才能也像教员一样画出这么标致的画。尔后教员先容作画的资料：蔬菜与颜料。在树模作画的时辰加上童谣“蘸一蘸，印一印，压一压，放回原处持续蘸”，让幼儿在操纵的时辰边说边做，也使幼儿更清晰地晓得应当要若何做。在第三个关键也是重点关键，让幼儿本身脱手操纵。因为我遴选的是让幼儿一组一组下去停止作画，如许能使咱们能够或许或许或许看清晰和赐顾帮衬到每位幼儿。在操纵勾傍边，幼儿表现得很是主动与高兴。印出来一朵朵标致的花儿，幼儿都争着让我看看“教员看看我的画多标致”每一个幼儿都很是的有成绩感。在第四个关键中，让幼儿拿起水彩笔给“小花”们添下身材，每位幼儿都很是高兴地投入到本身的作画中。
但在进程中还存在着良多缺乏，出格是很细节的工具不斟酌出来。比方在作画的资料中不斟酌到在中间放上几个擦手的抹布，致使幼儿一画完就往茅厕跑；在最初的一关键中让幼儿给小花们添上一些标致的工具我树模的时辰只是在“花”的下面画了几根竖线当作是花的身材，我本来是让幼儿本身相像尔后再画上去的，没想到多数数的幼儿都跟着我如许画了几条竖线。教员的树模真的是很是首要的。
本身在上课方面仍是很“嫩”的，我信任在今后不时的熬炼中，本身会学到得更多，也会前进得更快。
《蔬菜印画》教案 篇5
勾当内容：中班美术：蔬菜印画
勾当方针：
1.让幼儿斗胆测验考试用蔬菜切面停止印画，感知差别蔬菜印章画的出格成果。开端进修有纪律地摆列.
2.感触感染印画的乐趣， 休会创作的胜利。
勾当筹办：
1.黑色颜料每组三盘。
2.将藕，辣椒，胡萝卜，明白菜等切成多少外形，每组多少放在篮子里。
3.衣服，裤子，裙子的纸样每组多少，小抹布每组一块
4.手偶小兔，兔子舞音乐
勾当进程：
一、起头局部：操纵手偶，激起幼儿乐趣。
1、教员：咦，是谁在哭啊？本来是小兔在哭。（出示手偶）
小兔，你为甚么哭啊？我和我的小火伴要到场一个模特大赛，可是咱们不标致的服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net，我很悲伤？ 张教员，你能帮帮我吗？
2、小伴侣，你们情愿帮小兔吗？情愿，那咱们一路来帮帮小兔们吧
二、 根基局部：
1、瞧，教员这儿有良多的服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net，有衣服，裤子，裙子，（出树模画）都雅吗？你感触感染甚么处所都雅？（色采，图案），这些是甚么图案？对了，这件衣服上有良多蔬菜的图案，有辣椒，藕，胡萝卜，明白菜等。看看这些图案有甚么特色?(色采,图案有规侓摆列,图案对称)
2、你晓得这些蔬菜图案是若何变出来的吗？
让幼儿会商，说一说。对了，是用各类蔬菜沾上颜料印出来。
3、教员树模讲授：
1）下面咱们一路来给小兔设想服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net吧。咱们在印之前先要想想，你在甚么下面印？是衣服，裤子仍是裙子，你能够或许或许或许遴选一样。教员啊，选了条裙子，把裙子纸样放在桌子上放平
2）尔后再想想你用甚么蔬菜宝宝印？我想用辣椒印，我就从篮子里掏出辣椒。我想用明白菜，我就掏出大拍菜。
3）若何印呢？咱们若是要用辣椒印绿色的图案，就拿住辣椒的上端，把辣椒放在绿色的颜料盘里悄悄沾颜料，贴在纸上，使劲压一压，时辰还要长一点，重视不要移位。印好今后，再放到绿色的颜料盘里沾颜料，印下一个图案，（悄悄沾颜料，使劲压一压，时辰长一点，不要移地位）在纸的空缺处都印好辣椒图案后，把蔬菜宝宝放回篮子里。
4）咱们再遴选另外一种蔬菜宝宝来印，谁来试一试。
5）请一个幼儿按教员说的体例，在黑板上试一试。教员提示幼儿：先选你想印的蔬菜宝宝，选好了再想想你用甚么色采来印？选好色采后，拿住蔬菜宝宝悄悄沾颜料，使劲压一压，时辰长一点，不要移地位。重视：印了图案的处所就不印了，印在空缺处，不要把画面弄脏了。
6）啊，一条小裙子就印好了，都雅吗？你也想为小兔设想标致的服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net吗？那你们就起头吧。
4、幼儿操纵，教员指点
1） 让幼儿遴选本身喜好的蔬菜和色采停止印画，重视色采间的搭配。
2）提示幼儿手上有颜料了，能够或许或许或许在抹布上擦一擦
3）印好后不要拿起来，等衣服裤子裙子晾干
4.赏识作品，停止评估。
1）教员操纵手偶小兔，率领小伴侣绕着桌子观赏每一个幼儿的作品，选出本身最喜好的服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net，并说一说为甚么喜好这件衣服或裤子？它那边最标致？
2）教员对幼儿的作品停止简略地评估，对幼儿主动斗胆的到场立场和斗胆的创作表现必定，并给每位孩子发一颗五角星。
三、竣事局部：教员率领幼儿把衣服送到丛林里给小兔子和它的小火伴们。放兔子舞的音乐，哦，咱们送服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net去喽！
《蔬菜印画》教案 篇6
游戏方针：
培育宝宝对玩色采的乐趣，让宝宝感触感染色采，指点宝宝进修印画。
游戏春秋：
2~3岁的宝宝
游戏筹办：
调好的色采，切成段的藕，切成两半的.青椒，切成小朵的西兰花，雕镂好的胡萝卜花及白纸。
游戏体例：
1.指点宝宝说出蔬菜的称号，并遴选他喜好的蔬菜作为印画。
2.鼓动勉励宝宝多用几种色采印画，如：“咱们印一个蓝色的藕吧！看看蓝色在那边呢？”
3.和宝宝配合赏识作品，夸奖宝宝“真无能”、“用了这么多色采”……让宝宝休会胜利的欢愉。
温馨提示：
经由进程印画感触感染色采的体例另有良多。如操纵采办的小印章，乒乓球巨细的报纸团、瓶盖、小纸盒、手掌、手指等都能够或许或许或许用来印画，家长能够或许或许或许按照情况遴选，勾傍边要鼓动勉励宝宝多测验考试。
《蔬菜印画》教案 篇7
勾当方针：
1、进修用蔬菜的横截面，蘸上颜料停止印画。
2、坚持画面整齐，晓得印出的图案不要堆叠。
3、感触感染蔬菜印画的乐趣。
4、经由进程亲子协作，促进孩子和怙恃的感情。
勾当筹办：
资料：竹笋、莴苣、菠菜、藕、胡萝卜等蔬菜的截面。
黑色颜料每组两盘一共（12）盘范画一张
白纸每人一张一共（35）张
履历筹办：
前一天叫每位家长带蔬菜来
勾当进程：
一、教员先容蔬菜，让幼儿熟习蔬菜。
教员：明天有良多蔬菜宝宝和咱们一路做好伴侣，咱们来看看是那些蔬菜宝宝呢？一边出示一边说出蔬菜宝宝的名字。
二、教员树模先容。
教员：蔬菜宝宝能用来画画哦，明天教员就用了蔬菜印了一幅画，小伴侣想不想看啊。生答。
小伴侣回覆过回后，教员出树模画。并叫幼儿想想，教员是用甚么蔬菜宝宝变的。教员先容本身的印画。教员用语言激起幼儿和家长本身创作！
三、亲子操纵，教员巡回指点。
1、教员讲授印画的`体例：印的时辰要留长一些，并且要使劲压，不能将色采堆叠印，印完一个要等它晾一下子，不碰着它。
2、幼儿和家长一路印画。
四、展现作品。
1、幼儿彼此赏识
教员：咱们一路来看看小伴侣都印了哪些标致的画，小伴侣都彼此赏识。
2、合影
教员构造幼儿、家长合影。
3、贴画
教员让家长本身把画贴在亲子美工角。
《蔬菜印画》教案 篇8
设想思绪：
前段时辰我在地区勾当投放了热水瓶瓶塞，让幼儿对其停止假想和印画，幼儿对此很是感乐趣，每次那边的幼儿人数老是良多。他们老是高兴地向我先容他们的作品，有的孩子会说：“我画的是我本身，这是眼睛和鼻子。”也有孩子会画小植物等。而比来咱们在午饭前的先容菜单关键让幼儿又对蔬菜很是感乐趣，他们老是扣问我这类蔬菜叫甚么称号，他有甚么感化等。乃至有的幼儿本身会说：“这是胡萝卜，他有良多养分，吃了对身材好，以是不能够或许或许或许挑食。”按照幼儿的乐趣点并为了让幼儿领会一些新的绘画资料，我将蔬菜与印画连系起来，因而《蔬菜印画》勾当就应运而生。 勾当方针：
1、经由进程看看猜猜和印印，斗胆测验考试用蔬菜截面停止印画。
2、休会蔬菜印画的乐趣。 勾当筹办：
1、 胡萝卜、藕、青椒等蔬菜，水粉颜料多少，抹布。
2、 教员范画
勾当进程：
一、经由进程看教员范画晓得秋季良多树上的叶子变黄了
教员率领幼儿离开创意吧，面前显现一幅“大树”
教员发问：你们看，这棵树是炎天的树仍是秋季的树？你是若何看出来的？
（这棵树是秋季的树，因为它身上有黄色的叶子。）
小结：对了，秋季的大树叶子都变黄了，果子都成熟了。
二、经由进程看看猜猜晓得蔬菜也能够或许或许或许用来画画
师：你们晓得吗？这幅画王教员不用笔画，而是用了一种出格的资料！
教员出示所用蔬菜（这便是我用到的资料，它们都是蔬菜。）
重点发问：请你们来猜一猜，我把这些蔬菜别离变成了秋季大树的哪一个局部？
重点指点：指点幼儿察看蔬菜的外形与画停止比拟。
（这里的叶子是用青椒画出来的等）教员将蔬菜反过去看蔬菜截面。
师：你们真伶俐，发明了这个奥秘！
小结：本来我是将各类百般的蔬菜切开后，沾上颜料印画出了一幅秋季的大树。
三、幼儿自在印画
师：大师感触感染奇异吗？你们也能够或许或许或许做到！让咱们一路用各类蔬菜来印画秋季的大树。
教员先容资料：各类蔬菜：黄瓜，辣椒，青椒，胡萝卜，藕等。
温馨提示：
1、每一个桌子上都有一块抹布，这块抹布是用来做甚么的？
2、摸过蔬菜的手不要去碰本身和洽伴侣的脸，因为有些蔬菜的汁会让你感触感染很辣，以是摸过蔬菜的手不要碰本身和洽伴侣的手。
3、你们能够或许或许或许遴选本身喜好的蔬菜宝宝，遴选你喜好的色采，在海绵里悄悄压一压，尔后按到纸上压一压，尔后将蔬菜宝宝渐渐地移开就印胜利了！
幼儿自在印画，教员巡回指点。 重点指点：1、指点胆量小的幼儿斗胆印画。
2、指点印错的幼儿不怕坚苦。
3、提示幼儿用抹布擦弄到颜料的手。 小结：小伴侣们真棒，你们也是神情的小画家！
四、作品展现与互换
教员赞助幼儿展现作品，鼓动勉励幼儿彼此观赏和互换作品。 小结：蔬菜的身手真大，不只能给咱们的身材供给养分和能量，还能让咱们画出那末标致的画来。让咱们一路回讲堂和他们持续做游戏好不好？（率领幼儿回讲堂）
《蔬菜印画》教案 篇9
教员深思的进程履历“详细履历→察看阐发→笼统的从头归纳综合→主动的考证”四个进程。下面小编以幼儿园美术勾当《蔬菜印画》课后深思为例，为大师先容讲授深思的写作技术。
在我园举行的教员小我拿手课展现勾傍边，我遴选了正在停止时的“香香的蔬菜”一主题傍边的美术勾当《蔬菜印画》勾当。《纲领》在艺术范畴中，夸大指点幼儿打仗四周情况糊口中美的事物，指点幼儿感触感染大情况中的美，指点幼儿操纵大天然中的事物停止建造或睁开其余勾当。蔬菜是幼儿在泛泛糊口中最罕见的一种食物，而操纵蔬菜的横截面也能够或许或许或许创作出斑斓的美术作品。这让幼儿很是有别致感。是以，我以蔬菜为首要工具，按照本班幼儿的春秋特色及其成长情况，设想了本次蔬菜印章画这个勾当。经由进程在看一看、做一做、玩一玩等情势中，让幼儿在“玩中学”，加强幼儿对美术勾当的乐趣，从中休会到蔬菜印章画的乐趣。
为使本次勾当能停止的顺遂，在资料筹办方面，我先实施了本身实验，如|：
(1)颜料;在不印泥的情况下，我先导入颜料，再在外面放入纸巾，纸巾有吸附的功效，使颜料和纸巾融会，如许能够或许或许或许使幼儿操纵沾熏颜料时不会显现滴答滴答的情况。
(2)典范;我先出示一张无法则的印画，让幼儿发明其印画是若何来的。再在讲评关键，我出示一张纪律和组合画，让幼儿领会印画还能够或许或许或许如许做，让幼儿在先前的根本上有所前进。
孩子的惯例是常抓不懈的，须要咱们教员在泛泛就做好的任务。
课后深思缺乏：
对印画的美感题目，我为了能讲到纪律，让幼儿在纪律方面有所前进，我把讲评也环绕着纪律来说评，对堆叠的印画，我有所疏忽，这让我发明孩子在印花时有将图案排成一排，孩子对若何对画面停止规划还不清晰，固然，在发明这一景象后，我也恰当提示他们，找空的处所印，尽能够不要让图案排得那末整齐，这也是我在讲授的时辰不斟酌到的。
分组停止印画。每一个组三种颜料分放在颜料盆里，印了一会后，让幼儿按照本身的志愿彼此互换印章，培育了幼儿协作性。
本次勾当重视的是孩子对用蔬菜印画的独特感触感染，重视的是到场勾当的进程，而不是成果。固然，近似的勾当也应重视对孩子技术的培育、操纵习气的培育等，这些也可在一日勾傍边的各个关键中渗入，如地区游戏等，小组指点要比小我指点加倍有用。技术程度前进了，在睁开近似小我勾当的进程中孩子便能够或许或许或许充分阐扬假想、缔造力，充分休会艺术勾当带来的各类乐趣了。
拓展浏览：幼儿园中班美术教案《蔬菜印画》
勾当设想企图：
在讲授主题"香香的蔬菜"中孩子们已熟习了多种蔬菜，包含蔬菜的色采，外形，本次勾当经由进程做一做来进一步熟习蔬菜。 蔬菜印画这节课是在熟习了罕见蔬菜的根本上，经由进程绘画的情势来进一步熟习蔬菜，使小伴侣熟习到蔬菜除有养分，能够或许或许或许吃，本来还能够或许或许或许用来画画。认知方面：经由进程察看胡萝卜、辣椒，藕蔬菜的横截面，晓得是甚么 蔬菜，培育幼儿的察看力。技术方面：操纵蔬菜的横截面礁下水粉颜料停止印画，并能用棉签蘸颜料添画成花朵。感情方面：领会美术勾当的多样性，发生对美术勾当的乐趣，丰硕幼儿的假想。勾当重点：用横截面横截面礁下水粉颜料停止印画。勾当难点：用横截面横截面礁下水粉颜料停止印画，请求平均蘸色。
勾当方针：
1.能用胡萝卜、辣椒等蔬菜的横截面，礁下水粉颜料停止印画，并能添画成花朵。
2.使幼儿能够或许或许或许准确的礁色，不混色。
3.领会美术勾当的多样性，发生对美术勾当的乐趣，丰硕幼儿的假想。
勾当筹办：
1.萝卜、胡萝卜、藕等蔬菜，水粉颜料多少。
2.棉签、白纸与幼儿人数相称。
3.红、黄、蓝、绿颜料，每组各一份。
勾当进程：
一、经由进程说话，丰硕幼儿对蔬菜的熟习。
1.明天有良多蔬菜宝宝来和咱们小伴侣一路来做游戏，学身手，咱们来看看是哪些蔬菜宝宝来了呢?幼儿察看蔬菜，看看蔬菜的横截面猜出是甚么蔬菜?
(应用察看法和发问法导入，先容各类蔬菜)2.和蔬菜宝宝一路来的另有颜料宝宝，看看，有哪些?
(熟习色采，红宝宝，绿宝宝、黄宝宝、蓝宝宝)3.蔬菜宝宝和颜料宝宝变了个小把戏，你们想看嘛?出树模画，变出了甚么?
4.你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗?
(应用说话法、游戏法激起幼儿的乐趣，同时稳固所学的常识。)二、教员树模1.蔬菜宝宝变的真标致，你们想晓得他们是若何变的吗?
小伴侣的体例真好，你能给变一个吗?变得真标致，你能再变一个吗?我也想来学一学，教员边学边树模：选一个蔬菜宝宝，用平淡的这面礁上色采，按在纸上，呆上一小会后，再把蔬菜宝宝拿起来，看，把戏变出来了!(告知幼儿礁色采不要太多，印的时辰时辰要留长一些，并且要使劲压)2.这么多标致的花变出来了，咱们有棉签给花儿添上杆子和叶子，你感触感染用甚么色采搭配最都雅，用x色采画好杆子，再画上甚么外形的叶子呢?(幼儿阐扬想像)(全部进程,我遵守由浅入深的讲授准绳,让孩子在人不知鬼不觉中感触感染美、发明美、缔造美、休会美,幼儿将应用会商说话法、游戏法等进修体例。)三、幼儿操纵1.看，前面桌子上的蔬菜宝宝和颜料宝宝等不急了，也想变变把戏?那咱们也悄悄的回到地位上帮蔬菜宝宝去变一下吧!
2.教员巡回指点，指点幼儿一种蔬菜宝宝能够或许或许或良多印一些，来丰硕画面。
四、教员点评，并竣事1.小伴侣变的真不错，那咱们到讲堂去，用咱们的画安排一个花花展(清算后，率领幼儿出讲堂)(本节课讲授由导入、传授、巡回指点、作品展现四个关键构成。)本次勾当重视的是孩子对用蔬菜印画的独特感触感染，重视的是到场勾当的进程，而不是成果。固然，近似的勾当也应重视对孩子技术的培育、操纵习气的培育等，这些也可在一日勾傍边的各个关键中渗入，如地区游戏等，小组指点要比小我指点加倍有用。技术程度前进了，在睁开近似小我勾当的进程中孩子便能够或许或许或许充分阐扬假想、缔造力，充分休会艺术勾当带来的各类乐趣了。
勾当方针：
1、经由进程看看猜猜和印印，斗胆测验考试用蔬菜截面停止印画。
2、休会蔬菜印画的乐趣。勾当筹办：
1、胡萝卜、藕、青椒等蔬菜，水粉颜料多少，抹布。
教员范画勾当进程：
一、经由进程看教员范画晓得秋季良多树上的叶子变黄了教员率领幼儿离开创意吧，面前显现一幅"大树"教员发问：你们看，这棵树是炎天的树仍是秋季的树?你是若何看出来的?
(这棵树是秋季的树，因为它身上有黄色的叶子。)小结：对了，秋季的大树叶子都变黄了，果子都成熟了。
二、经由进程看看猜猜晓得蔬菜也能够或许或许或许用来画画师：你们晓得吗?这幅画王教员不用笔画，而是用了一种出格的资料!
教员出示所用蔬菜(这便是我用到的资料，它们都是蔬菜。)重点发问：请你们来猜一猜，我把这些蔬菜别离变成了秋季大树的哪一个局部?
重点指点：指点幼儿察看蔬菜的外形与画停止比拟。
(这里的叶子是用青椒画出来的等)教员将蔬菜反过去看蔬菜截面。
师：你们真伶俐，发明了这个奥秘!
小结：本来我是将各类百般的蔬菜切开后，沾上颜料印画出了一幅秋季的大树。
三、幼儿自在印画师：大师感触感染奇异吗?你们也能够或许或许或许做到!让咱们一路用各类蔬菜来印画秋季的大树。
教员先容资料：各类蔬菜：黄瓜，辣椒，青椒，胡萝卜，藕等。温馨提示：
1、每一个桌子上都有一块抹布，这块抹布是用来做甚么的?
2、摸过蔬菜的手不要去碰本身和洽伴侣的脸，因为有些蔬菜的汁会让你感触感染很辣，以是摸过蔬菜的手不要碰本身和洽伴侣的手。
3、你们能够或许或许或许遴选本身喜好的蔬菜宝宝，遴选你喜好的色采，在海绵里悄悄压一压，尔后按到纸上压一压，尔后将蔬菜宝宝渐渐地移开就印胜利了!
幼儿自在印画，教员巡回指点。
重点指点：
1、指点胆量小的幼儿斗胆印画。
2、指点印错的幼儿不怕坚苦。
3、提示幼儿用抹布擦弄到颜料的手。小结：小伴侣们真棒，你们也是神情的小画家!
四、作品展现与互换教员赞助幼儿展现作品，鼓动勉励幼儿彼此观赏和互换作品。
《蔬菜印画》勾当评估：
明天中一班的孩子们上了一节很是成心思的蔬菜印花课，敬爱的爸爸妈妈为孩子们从家里拿来了一些白菜根、青椒和胡萝卜等等。香香的蔬菜除能够或许或许或许吃，还能够或许或许或许画画呢。菜根、油菜、胡萝卜都能够或许或许或许印画出斑斓的花朵，咱们一路服装大树，快来看看孩子们的作品吧。
起首用小刀把青椒切成了片，在把切好的片的一面用排刷平均的涂满一层染料，最初把沾有涂料的一面印在大树上，青椒片印上去今后显现出一朵标致的黑色小花。
教员又把胡萝卜也切成了两断，尔后把暗语的一面雕镂成花的图案，尔后也涂下水粉，印在大树上也很是标致哦!油菜穿上标致的水粉，把大树服装得真是楚楚动听!火伴们，让咱们一路看看中二班小伴侣们的蔬菜印花吧。
《蔬菜印画》教案 篇10
讲授理念：
《蔬菜印画》是环绕小班上学期主题勾当二《好吃的食物》睁开的一个勾当。蔬菜来历于孩子的糊口，是幼儿经常打仗的一种食物，但孩子越小越不喜好吃蔬菜，《蔬菜印画》便是经由进程绘画的情势让小伴侣进一步熟习蔬菜，使幼儿熟习到蔬菜除有养分、能够或许或许或许吃，还能够或许或许或许用来画画，让小伴侣喜好蔬菜。经由进程印画不只能够或许或许或许熬炼幼儿脱手操纵才能和对美的感触感染力，在勾傍边，还培育了幼儿杰出的印花惯例。
勾当方针：
1、能用蔬菜印盖斑纹，感触感染图案所表现出来的外形美和色采美。，2、培育幼儿杰出的印画惯例，养成物归原处的好习气。
3、经由进程勾当，休会胜利的高兴。
勾当筹办：
1、合适印制的蔬菜印章（颠末雕镂的蔬菜如菜椒、藕、萝卜、土豆等）多少。
2、装有颜料糊（将告白色和浆糊搅拌做成）的盘子、抹布、白纸做的裙子多少。
3、蔬菜印画典范图一张。
勾当进程：
出树模例，激起乐趣熟习资料摸索测验考试树模讲授再次测验考试作品展现
1、赏识蔬菜印画，激起幼儿乐趣。
出示蔬菜印画———标致的裙子，让幼儿猜猜是用甚么画的？
2、熟习印画资料。
有些蔬菜颠末切、刻后能够或许或许或许用来印画，这便是印章。像明天教员为小伴侣筹办的这些印章（出示蔬菜印章），都是蔬菜做的，印出的斑纹真标致。
3、幼儿摸索蔬菜印画的体例。
4、教员树模，讲授印画体例。
教员讲授并演示印画的体例：先遴选一个本身喜好的.蔬菜印章，捉住下面，在本身喜好的颜料盒中使劲蘸一下，尔后向下放在纸上使劲按住（想好你要在纸的甚么地位印），呆上一小会后，再把蔬菜印章拿起来就实现了。印完一个要等它晾一下子，别碰着它。（告知幼儿蘸色采不要太多，印的时辰时辰要留长一些，并且要使劲压。）
蔬菜印章用完后要放进同色盒中，一个蔬菜印章只能在一种色采里蘸。此刻教员换一个蔬菜印章，换种色采再来印一次。
5、幼儿再次测验考试印画，进修印画体例。
明天，咱们本身脱手给妈妈做条裙子吧！（教员巡回指点，重点提示幼儿在印的进程中手不能挪动，要使劲、体例到位。指点幼儿一个蔬菜印章能够或许或许或良多印一些，来丰硕画面。提示幼儿不要混色，画完后把蔬菜印章放回原处）
6、作品赏识。将幼儿的作品展此刻展板上，同时停止个案展评。（让幼儿休会胜利的欢愉，培育美术勾当的乐趣）
请个体幼儿先容本身的作品。
勾当延长
指点幼儿寻觅糊口中另有那些物品能够或许或许或许用来做印章（生果、番笕、玩具等等），鼓动勉励幼儿做出更都雅的印画。（使勾当不时丰硕、充分、整合）
《蔬菜印画》教案 篇11
勾当方针：
1.进修用各类蔬菜做的印章印画，并能用棉签添画叶.茎局部。
2.能用印章遴选本身喜好的.色采停止印画，并对印画发生乐趣。
3.经由进程印画来熬炼幼儿小手臂的肌肉成长。
勾当筹办：
1.各类蔬菜印章(莲藕节.青椒.大蒜.青菜.萝卜)等.
2.各色水粉颜料.棉签.白纸.
3.幼儿每人一件任务衣.抹布多少.
勾当重点：
掌握印画的请求和步骤.
勾当进程：
1.说话引题
师：我想问你们一个题目，你们泛泛都见过甚么色采的花儿?
幼儿回忆，并自在回覆.
师：你们见过的花儿真标致呀!那你们是用甚么体例记实这些标致的花儿呢?幼儿阐扬假想.
师：你们真榜!可是我不这些工具，我只给你们筹办了一些蔬菜!看看都有些甚么呀!
幼儿一路回覆.
师：明天咱们就用这些蔬菜和水粉颜料来记实你们见过的标致花儿!
2.幼儿本身脱手试画.
3.按照幼儿的作画情况，来会商作画步骤和请求.
a.把蔬菜印章放在水粉颜料里蘸一蘸，尔后印在纸上
b.要记得变更印章和色采.
c.要记得用棉签添画花的茎和叶.
4.幼儿再次作画，教员巡回指点，并提示作画步骤和请求.
5.点评出示幼儿作品，让幼儿彼此评估.
6.竣事此刻我带大师到户外采野花，走喽!
《蔬菜印画》教案 篇12
勾当方针：
1.能测验考试用胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜的横截面，蘸上颜料停止印画，开端感知印画的体例。
2.经由进程蔬菜印画，感触感染这类出格画法的乐趣，丰硕幼儿的假想。
3.培育幼儿当真作画并坚持画面整齐、清洁的杰出习气。
4.休会应用差别体例与火伴协作作画的乐趣。
5.培育幼儿的技术和艺术气质。
勾当筹办：
1.资料：胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜，红黄蓝绿颜料，调色盘5个，湿手帕5块。
2.教员用蔬菜横切面印好的3幅作品。
3.未装潢的画：草地、花布、伞、花瓶。
履历：能熟习罕见的蔬菜
勾当进程：
一、出树模画，激起幼儿乐趣。
明天呀，教员给小伴侣带来了几副标致的`画，让咱们一路来看一看！你喜好哪一幅画呢？你看它那边标致呢？
幼儿回覆。
二、树模变成印章及印画体例，并请个体幼儿操纵。
1.教员一一出示蔬菜，并演示若何把它变成小印章。
2.“这么多小印章，若何能印出都雅的图案呢？
教员树模讲授印画步骤及注首要点：选一个蔬菜宝宝，蘸上颜料，尔后盖在纸上，用手使劲按压，都雅的图案就变出来了。想换一种蔬菜若何办？（指点幼儿要把蔬菜印章物归原处。）
教员小结：印的时辰要留长一些，并且要使劲压，不能将色采堆叠印，印完一个要等它晾一下子，不碰着它。
三、幼儿操纵，教员巡回指点。
幼儿自选图案印画，鼓动勉励幼儿遴选两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提示幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。
四、展现作品，赏识标致的蔬菜印章作品。
《蔬菜印画》教案 篇13
一、 设想企图
蔬菜切近糊口，是孩子们熟习的食物。在对蔬菜的熟习下咱们操纵蔬菜的横截面蘸上颜料来停止印画。按照小班幼儿进修特色，首要指点幼儿发明美、寻求美、和感触感染美。培育幼儿对美术勾当的乐趣，能斗胆兴奋的到场到勾傍边来。以是我遴选了蔬菜印画。
二、 说方针
1、 能测验考试用胡萝卜、藕、辣椒等蔬菜的横截面，蘸上颜料停止印画，开端感知印画的体例。
2、 经由进程蔬菜印画，感触感染这类出格画法的乐趣，丰硕幼儿的假想。
3、 熟习三原色：红、黄、蓝。培育幼儿当真作画并坚持画面整齐、
三、 说重难点
勾当重点：感触感染印画的乐趣。 勾当难点：感知印画的体例。
四、 说教法
按照设想的勾当内容，首要接纳了间接导入法。
五、 说进程
在幼儿对小草的熟习下，间接用小草导入主题。在小草上停止添画进修印画。测验考试用出格的资料来开端感知印画的体例。感触感染这类出格画法的乐趣。在印画的进程中熟习三原色。激起幼儿的乐趣让幼儿兴奋的到场到勾傍边来。
《蔬菜印画》教案 篇14
勾当方针：
1、尝应用各类罕见蔬菜停止印画。
2、对丛林停止缔造性地装潢与表现。
3、在勾傍边休会创作的胜利感。
勾当筹办：
各类罕见蔬菜：明白菜，莲藕，大蒜头，生姜，胡萝卜，玉米，灯笼椒……
各色颜料，铅画纸多少。
勾当进程：
1、说话导入勾当
（1）师：此刻是甚么季候了？（秋季）秋季是丰产的季候，农人伯伯给咱们送来了良多的蔬菜宝宝，让咱们一路看一看！你们熟习吗？（幼儿自在回覆）
（2）教员和幼儿配合会商蔬菜的称号、色采、吃到嘴里是若何的滋味。
2、测验考试用蔬菜的切面停止印画。
（1）师：此刻教员要把这些蔬菜切成两半，请小伴侣帮教员想想能够或许或许或许若何切。（指点幼儿发明横切、斜切和竖切三种切法会切出差别的`模样）
（2）师：切好的蔬菜宝宝都迫不迭待的想晓得本身的模样，此刻教员来给玉米拍摄影，小伴侣们细心看，教员若何给它摄影的。（树模用玉米停止印画）
（3）幼儿测验考试用各类蔬菜的切面停止印画，感触感染每种印画图形的独特的地方。
3、幼儿停止蔬菜印画——大丛林
（1）情境扮演（手偶山公和小鸟的对话：秋季到了，咱们的大丛林里树叶落了，小花谢了，小草繁茂了——）
（2）请幼儿赞助小植物们服装大丛林，并且说一说“我想用蔬菜印树叶，用蔬菜印小花——
（3）鼓动勉励幼儿斗胆操纵各类色采和蔬菜缔造性的表现树叶、小花和小草。
4、竣事勾当：
（1）观赏“大丛林”，休会创作的胜利感。
（2）会商“为甚么要掩护丛林，掩护情况？”
《蔬菜印画》教案 篇15
设想企图：
因为小班幼儿的小肌肉成长还不够完美，他们脱手绘画的才能还不强，可是他们却对色采布满乐趣。基于幼儿对玩色游戏的乐趣，我经由进程让幼儿印画的体例来知足幼儿的认知愿望。勾傍边我尽能够的筹办多种颜料和蔬菜印章，让幼儿到场印画勾当，在印画的进程中以取得对色采美和外形美的休会。
勾当方针：
1、进修用蔬菜印盖斑纹的体例，在蔬菜印画的进程中，休会这类出格作画体例的乐趣。
2、感触感染图案所表现出来的外形美、色采美。
3、用完蔬菜印章后晓得物归原处。
勾当筹办：
1、合适印制的蔬菜印章：菜椒、藕、胡萝卜、苦瓜等。
2、装有颜料的盘子、抹布、白色棉布。
3、蔬菜印画图片、视频。
勾当进程：
1、展现蔬菜，激起乐趣。
播放音乐《买菜》，明天齐教员也买来良多蔬菜，咱们一路来看一看都有哪些蔬菜？（幼儿说出蔬菜的称号）
蔬菜能用来干甚么呢？
蔬菜岂但能够或许或许或许吃，还能用来做蔬菜印章，印出标致的花布呢！
2、赏识印画，丰硕履历。
这是教员用蔬菜印章印制的花布，请看！
发问：这块花布上的斑纹像甚么？是用哪一种蔬菜印出来的？
谁晓得这么标致的花布是若何印出来的呢？指点幼儿预测印画的'体例。
3、赏识视频，进修印画。
赏识蔬菜印画视频，进修印画的体例。
你们想不想也来玩一玩蔬菜印章，印画一块标致的花布呢？
4、赏识花布，晋升履历。
赏识各类花布，感触感染花布的色采美、图案美、情势美，晋升幼儿的审美情味，为印制花布做好美感储蓄。
5、自在印画，休会欢愉。
幼儿分组印画花布，教员巡回指点。
6、展现作品，分享高兴。
配合赏识幼儿作品，个体幼儿先容。
这么标致的花布是哪些小伴侣印制的？这个图案真都雅，是谁印出来的？用哪一种蔬菜印的？你们印的花布太标致了，让咱们一路拿起花布跳个舞吧！
勾当深思：《蔬菜印画》是一节小班艺术勾当。由因而第一次把蔬菜当作作画工具，小伴侣新颖感实足，并且又是玩色游戏，以是勾当从头至尾小伴侣都坚持着稠密的乐趣，很是投入。全体设想从赏识——印画——展现如许一个层层递进的进程，旨在经由进程用蔬菜印画，从而使幼儿感触感染图案所表现出来的色采美、外形美，激起幼儿休会到印画的乐趣。
第一个关键：展现蔬菜，激起乐趣。随音乐《买菜》率领幼儿入场，凝集幼儿重视力，从而引出蔬菜主题。
第二个关键：赏识印画，丰硕履历。在赏识教员印画作品的进程中，阐扬幼儿的假想力，激起幼儿遐想图案像甚么？会是用甚么蔬菜印的？幼儿在丰硕履历的同时，也加强了对蔬菜印画的神驰。
第三个关键：赏识视频，进修印画。幼儿对蔬菜印画只是具有开端履历，可是对若何印画却不是很领会。我经由进程幼儿很是感乐趣的视频，向幼儿转达了蔬菜印画的进程，为幼儿自在印画做好筹办。
第四关键：赏识花布，晋升履历。我操纵课件演示各类标致的花布，让幼儿感触感染到花布的色采美、外形美、摆列美。为幼儿自在印画做好美感储蓄。
第五关键：自在印画，休会欢愉。每组幼儿在彼此协作中配合实现一块花布，休会印画这类出格作画体例的乐趣。
第六关键：展现作品，分享高兴。在展现作品时，幼儿能说出哪些图案是本身印的，用甚么蔬菜印的，从而获得胜利的知足感。最初幼儿用本身印制的花布舞蹈，幼儿在玩乐花布的同时，休会到花布的奇异魅力。
勾当竣事后，我又从头梳理了一下本身构造勾当的进程，还存在对勾当的时辰掌握不够好，对幼儿存眷不够周全，在把握讲堂的才能，矫捷应答孩子在勾傍边显现的偏离景象等方面，我感触感染本身还需持续尽力。