小班安康勾当——伶俐的小兔

勾当方针：
1、感知小兔的形状特色和糊口习气，对小植物有爱好、关怀之情。
2、操练走、跑、跳的根基举措。
3、做到举措活络及调和，开端建立自我掩护熟悉。
勾当筹办：
1、小兔胸饰人手一份，兔妈妈头饰一个，狼头饰一个。
2、胡萝卜人手一份
3、音乐磁带、灌音机。
勾当进程：
1、引发兴趣
(1)教员将头饰戴在头上作兔妈妈，率领幼儿去玩。
(2) (兔妈妈率领小兔四散跳入场。)妈妈发明萝卜，请每一个宝宝拔一个萝卜
2、游戏：放气球
(1)适才有的小兔使劲拔起了萝卜，欢快得拿着萝卜跳了起来。想想咱们能够用甚么体例来表现欢快呢？(把萝卜当气球向上抛。)
(2)幼儿操练“放气球”，教员指导幼儿察看为甚么有的“气球”高，有的“气球”低。(气力大一点抛“气球”高，气力小一点“气球”就低。)
(3)指导幼儿按照会商成果再次操练“放气球”。
3、游戏：我的萝卜不见了
(1)小兔们都很伶俐，上面咱们边听鼓声边来操练跑步吧！鼓声快，就快跑，鼓声慢，就慢跑。鼓声一停，你们就当即把萝卜藏在身材的任何部位，最好让妈妈找不到。
(2)幼儿游戏，教员按照游戏环境请个体幼儿说说萝卜藏在那里。
(3)会商：一样把萝卜藏在口袋(可换成别的处所)里，为甚么有的了萝卜被我发明，有的不被我发明呢？
(4)幼儿第二次游戏，教员鼓动勉励幼儿主动缔造，想出与众差别的藏法。
4、游戏：小兔与狼
(1)玩到此刻，肚子有点饿了，一个萝卜不够吃，咱们再去找一个吧！不过，你们要谨慎被狼发明。若是听到“狼来了”的声响，就顿时躲在萝卜上面不动，要不就会被狼捉住。
(2)配班教员扮“狼”蹲在一角。幼儿听音乐学小兔跳等举措。当听到“狼来了”的声响时，“小兔”顿时用萝卜把本身遮住，或蹲或站或趴。这时候“狼”来了，它能够边查抄边说：“真想找只小兔当点心呀！咦？这儿怎样都是萝卜呢？”若是不抓到“小兔”，“狼”就说“等会儿再来吧”，而后分开园地。“狼”走了以后，“小兔”一路用“放气球”等体例庆贺成功。
3、游戏停止数次，勾当竣事。