幼儿园买办教案《十二生肖》（精选15篇）
幼儿园买办教案《十二生肖》 篇1
设想企图：
属相是孩子们糊口中常打仗到的一个风趣而又奥妙和话题，十二生肖是咱们中国几千年堆集上去的传统文化，每年过年的时辰孩子们经由进程挂历、电视、告白都能够或许或许看到这一年所代表的植物肖像。可是，因其抽象性（如十二生肖的循环）和庞杂性（如十二生肖的挨次），又使孩子熟习它有必然难度，针对上述情况，我出格设想了本次勾当。其间，把熟习生肖和熟习时钟奇奥融会，将钟点数字与生肖挨次相婚配，让时辰的延续与生肖循环绝对应，经由进程勾当让幼儿在察看中发明，在自立勾傍边，慢慢取得十二生肖的知识。
勾当方针：
一、领会代表十二生肖的植物称号及挨次，切磋有关属相的题目。
二、晓得本身和亲人的属相，培育幼儿和家人之间的豪情。
三、经由进程玩生肖钟，稳固幼儿对十二生肖摆列挨次及12年一个循环的纪律停止摸索，生长幼儿的察看力，培育简略的推理才能。
勾当筹办：生肖钟、玩具老鼠、生肖植物图片、铰剪，各类废旧纸盒、废旧蛋糕盒。
勾当进程：
一、小植物律动。
二、操纵猜谜语《老鼠》引入课题两撇小胡子、尖嘴、尖牙齿；贼头又贼脑，夜晚干好事。 谜底：鼠教员出示老鼠玩具："小伴侣，你们看，谜语中的小老鼠也离开咱们班里了，它还带来了一个题目，想问问小伴侣，你们晓得本年是甚么年吗？"（兔年）你晓得身旁的人谁属鼠吗？本年降生的小孩属甚么？
三、首要教法：察看法首要学法：察看法三、出示生肖钟，领会十二生肖的12种植物（每名幼儿一个生肖钟）生肖钟建造资料：废旧蛋糕盒
1、请幼儿说出钟面上有几多种小植物？数数看是不是是12种，从哪起头数？老鼠第一、谁第二……？
2、你的生肖是甚么？（指点幼儿在钟面上找出本身的生肖的地位）
3、小伴侣的属相为甚么有的是羊？有的是猴？不一样呢？
4、有个小mm比你小1岁，她属甚么？有个大哥哥比你大1岁他属甚么？（看钟面停止响应的推算）小结：统一年生的孩子属相就一样，兔年降生的属羊，兔年降生的属猴……一年一个属相，一共12个属相。
四、连系生肖钟察看，发明十二生肖12年循环一次的纪律。
1、你还晓得谁的属相？（在生肖钟上找出）
2、指点幼儿思虑：有的.大人的属相和小伴侣的属相一样，这是为甚么？
3、开导幼儿连系"生肖钟"停止思虑，指点幼儿说出大人的属相是之前轮到的，小伴侣是今后轮到的，属相是不停地轮番的，一年一种属相，谁晓得兔年后一年降生的人属甚么？为甚么？
4、问：一年一种属相，十二属相轮番一次要几多年？
小结：一年一种属相，十二种属相排完了，又重新排起，十二年循环一次，本年是兔年，那来岁是甚么年？（兔年）首要教法：游戏法、措辞会商法、察看法、比拟法首要学法：游戏法、措辞会商法小结：生肖的排序和循环是本次勾当的难点和重点，操纵生肖钟停止推理，既知足了幼儿好动、好说的本性，也能比拟清晰抽象的找出谜底，让幼儿大白不是每小我的生肖都是一样的，十二年咱们的生肖才轮换一次，经由进程属相的摆列和循环的挨次告知幼儿一小我平生只需一个生肖。
五、故事：十二生肖。
1、你们晓得这十二种小植物谁排在第一位吗？
2、为甚么小小的老鼠能排在第一呢？
3、教员报告故事。
六、经由进程童谣温习十二生肖的摆列挨次。
伶俐的老鼠抢第一，牛哥哥被骗排第二；山君兔子跑的快，老三老四挨着站；龙蛇马羊随着来，一个一个乐得欢；山公爬树蹦蹦跳，小鸡小狗齐声喊；小猪小猪快快来。
小结：生肖是咱们中国独有的风尚，本国人是不的。
七、幼儿操纵测验考试。
1、建造"会动摇的十二生肖"幼儿分红两组建造，每组12人。
建造资料：废旧纸壳
2、建造实现后，每组要按照十二生肖的摆列挨次停止摆列，比比看哪组又对又快。
小结：十二生肖有十二种小植物，统一年降生的人属相不异，十二个属相排完了，又重新排起，十二年循环一次。
首要教法：察看法、操纵法、游戏法首要学法：游戏法、操纵法小结：脱手操纵部分是幼儿最感乐趣的关键，经由进程建造"会动摇的十二生肖"进一步掌握了按挨次摆列十二生肖。并且生肖的建造我采取了废料操纵。
八、幼儿手拿"会动摇的十二生肖"仿照十二种植物的举措走出勾当室。
勾当延长：糊口中寻觅"十二生肖"。
请幼儿回家同怙恃寻觅十二生肖，比方：十二生肖的挂历、贺卡、邮票、故事、动画片……，带到幼儿园停止交换
幼儿园买办教案《十二生肖》 篇2
【勾当方针】
1、延续操纵已有经历创编属羊的标记。
2、培育孩子斗胆采访与记实的才能。
3、斗胆说出本身对十二生肖的晓得。
4、幼儿能够或许或许用完全的通俗话停止交换。
【勾当筹办】
黑板、教员树模用纸与笔、采访记实纸、笔、采访
【勾当进程】
1、引出话题：“本年是兔年，你们晓得有谁属羊吗？”
2、幼儿群情，说一说谁属羊
3、采访请求，“明天咱们去采访，问一问别班的小伴侣，另有幼儿园的教员、姨妈等其余使命职员，谁属羊？"
4、大师会商采访记实：“属”的标记若何记实？“羊”的标记若何记实？
5、统一记实标记。教员将大师创编的标记在黑扳上树模。
6、采访请求：个体幼儿反复采访的用语。鼓动勉励幼儿斗胆采访，并将个体才能差的幼儿与才能强的火伴采访。
7、采访后的反应。请幼儿把采访的记实一一向大师报告请示，改正记实毛病的幼儿。
讲授深思：
十二生肖真的是孩子们熟习而感乐趣的话题，曾记得买办课程中有此内容的措辞、艺术讲授内容，也取得孩子们的喜好，切近孩子糊口的课题真的很好。
幼儿园买办教案《十二生肖》 篇3
说 课 设 计学科：迷信 教员：黄明慧年级：学前班 课题：《十二生肖》 我说课的内容是黑龙江省幼儿园用书《迷信》买办下册，第十九页《十二生肖》一课。 一、设想企图： 属相是幼儿糊口中经常打仗到的一个风趣而又奥妙的话题，因为十二生肖的循环和挨次，使孩子熟习它有必然的难度，针对孩子的情况，连系幼儿的特色，把熟习生肖和时钟奇奥融会，指点幼儿把对时钟熟习迁徙到十二生肖中来，在自在勾傍边，慢慢取得相干的十二生肖知识经历. 二、勾当方针:按照幼儿讲授纲领请求特制定本节课讲授方针以下：1.知识方针：感知十二生肖所包罗的12种植物、十二生肖的摆列挨次，感知、领会十二生肖一年一种属相，12年一个循环的纪律。 2。才能方针：生长幼儿的察看力，培育幼儿简略的推理才能。3。豪情方针：晓得本身和亲人的属相，培育幼儿酷爱家人的豪情。本节课的讲授重点是掌握十二生肖的摆列挨次.讲授难点是晓得十二生肖十二年轮一回的纪律。三、讲授体例：采取了游戏法、措辞会商法等等。四、讲授流程：按照讲授方针的请求特制定本节课的讲授流程以下：1.熟习植物，感知挨次，晓得寄义。 2.摸索发明循环纪律。 3.游戏稳固认知。 4.研究性功课。
幼儿园买办教案《十二生肖》 篇4
勾当方针：
1、熟习十二生肖中十二种植物的称号及其摆列挨次。
2、领会十二生肖的循环，对差别生肖的春秋停止简略的判定。
3、培育幼儿对民族文化的进修乐趣和酷爱豪情。
重难点：
重点：掌握十二生肖中十二种植物的称号及其摆列挨次；
难点：晓得十二生肖的循环。
勾当筹办
1、教具的筹办：十二生肖植物课件、十二生肖的故事、十二生肖的图片、十二生肖头饰几多、十二生肖的童谣、生肖钟。
2、知识经历筹办：经由进程支配家庭功课使幼儿事前晓得本身的属相，晓得怙恃的属相，领会十二生肖中部分植物。熟习钟表。幼儿会唱《十二生肖歌》。
勾当进程：
一、起头部分
师：“小伴侣们，你晓得本身属甚么吗？属牛的，你的属相便是牛，属虎的，你的属相便是虎。每小我都有本身的属相。那你晓得爸爸妈妈的属相吗？”
师：“除适才说的你还晓得哪些属相？
二、根基部分
师：本来小伴侣们晓得这么多的属相。很是棒！我告知你们，属相一共有十二种，咱们也叫十二生肖，十二生肖是咱们中国的一种传统文化，已传布了几千年。每小我都晓得十二生肖，那它们事实都是甚么植物呢？我把十二生肖都请来了。咱们一路来看看吧！
1、播放课件
边出示图片幼儿边说出植物的称号。
师：咱们把它们一路请出来。跟我一路说：十二生肖快出来。
师：十二生肖里的植物有良多咱们熟习的，经常瞥见的，谁能学一学它们？咱们来猜一猜小伴侣学的是甚么植物。
2、讲故事
师：咱们熟习了十二生肖，那你晓得十二生肖有甚么用吗？十二生肖是若何选出来的？上面咱们来听一个小故事你就大白了。（赏识故事）
问：（1）十二生肖有甚么用？
（2）十二生肖是若何选出来的？
（3）渡河比赛谁得了第一位？第二名呢？（边说边出示图片带数字）
3、猜猜看
师：十二生肖正在玩捉迷藏的游戏，小伴侣们，看看谁藏起来了？
（课件出示图片幼儿说出藏起来的小植物）
4、生肖循环
师：因为适才小伴侣们表现得出格棒，以是十二生肖来和咱们一路做游戏了，你们看！谁能按照挨次把十二生肖排好队？（出示生肖钟）
请幼儿把十二生肖图片贴在钟表上。
师：小伴侣们，在咱们这个奇异的钟表中，各类植物依序摆列，一个数字代表一年，一年一个属相。上面我有几个题目要考考你们了。
a、一年一个属相，把统统属相轮番一遍要几年？
b、本年是甚么年？客岁是甚么年？来岁是甚么年？
c、本年降生的.孩子属甚么？
d、本年是兔年，12年后是甚么年？属鼠的小伴侣本年几岁？属龙的小伴侣本年几岁？（请幼儿到前面操纵）
e、找到本身的生肖，看看从你的生肖到本年过了几年？在跟你的春秋比一比，你发了然甚么？（请幼儿到前面操纵）
d、一个小伴侣属猴，可是他又不是本年降生的，你猜他本年几岁？
f、谁的属相和妈妈的一样？那你和妈妈的春秋一样大吗？为甚么？
三、竣事部分
师：明天小伴侣们表现出格棒！以是十二生肖要和大师去草地上做游戏！
可是在动身之前，小植物们有个请求：大师都带着标致的头饰，请小伴侣们按照十二生肖的挨次排好队咱们再动身。如许吧，咱们分红两组，看哪组举措快先排好队。队排好了，咱们动身吧！(伴随着歌声，幼儿边做举措边走出勾当室)
幼儿园买办教案《十二生肖》 篇5
尊重的列位评委，列位教员：
上午好！
明天我要说课的内容是华师大版小学信息手艺教科书第五册第10课《熟习十二生肖》。
一、课本阐发：
让先生开端熟习PowerPoint，学会建造简略的幻灯片，课本共支配有七课，别离是《我的奶手刺》、《让我的奶手刺更美》、《把我的相片放到手刺里》、《熟习12生肖》、《咱们也要登月球》、《登上月球看一看》、《超等链接我也会》。《熟习十二生肖》是这个内容的第四课。
课文编排采取使命驱动式，使先生在实现十二生肖图的进程中，掌握二个进修方针：1、能按照须要拔出程度或竖排文本框。2、会设置文本框格局，丑化润色文本框。
本课的讲授重点：自立切磋设置文本框格局，丑化润色文本框的体例。
二、先生阐发：
在这之前，同窗们已进修了Word的笔墨处置、编辑排版、润色的开端知识。再经由进程前面三课的进修，同窗们首要熟习了PowerPoint的各部分称号，领会掌握文本框的根基操纵体例，会点窜文本框中笔墨的属性，会操纵设想模板丑化幻灯片，能够或许或许在幻灯片中拔出图片，操纵图片工具栏处置图片。
三、讲授方针：
按照以上阐发，连系本身的研究专题——让先生在理论中立异，本课的讲授方针必定为：
1、能在PowerPoint中按照须要拔出文本框，会设置文本框格局，并连系先生本身的喜好，自立丑化润色文本框。
2、借助小组协作进修体例，培育先生的协作熟习和协作精力，让先生在布满自傲的进修、理论中充实享用“我能行”的休会与欢愉。
3、经由进程先生的察看、阐发、测验考试等理论勾当，举一反三，举一反三，实现知识迁徙，培育先生自立切磋、处置信息、操纵信息的才能。
四、讲授筹办：
1、机房计较机掩护、清算、调试。确保计较机及讲授办理软件的普通操纵。
2、便宜上课所要的展现课件（12生肖图）及供先生操纵的“12生肖ppt”、“校园风景ppt”文件
3、课前散发先生操纵的文件到先朝气桌面。
五、讲授进程：
（一）豪情引趣，导入新课：
以卡通版的十二生肖图片展现吸收先生乐趣，那末明天咱们就来建造一个十二生肖图。设想如许情境的企图是以心爱的卡通抽象激起先生的乐趣，并提出明天的使命。
（二）摸索与理论：
1、翻开“12生肖ppt”文件，按照十二生肖的挨次调剂图片。
2、课件出示切磋使命：在每一个生肖图片下输出它的名字，并在左面输出竖排标题。
前几课领会过文本框的开端操纵，是以，我提出“你会给他加上名字吗？”请两位同窗展现一下本身若何做，让全部同窗温习一下之前学过的操纵菜单号令拔出文本框的体例。而后，让先生自立测验考试另有不更快捷的体例。
让先生演示（或课件展现）WORD中操纵画图工具栏上的“文本框”工具拔出文本框的体例。
3、让先生测验考试并交换在PowerPoint中拔出文本框的体例。
先生的自立进修和切磋进修，必须有必然底子知识背景，不然就只能自觉测验考试。经由进程前面的温习旧知，让先生在PowerPoint中发生知识迁徙。让同窗们在小组内交换一下本身的体例，让全部同窗都能操纵画图工具栏上的“文本框”工具。
4、操练在每一个生肖图片下输出它的名字，并在左面输出竖排标题。小组内互帮协作、协作进修
5、展现设置了文本框格局的十二生肖图，你晓得若何丑化文本框吗？
6、想一想咱们是若何的？
请同窗在WORD中演示设置自选图形格局。
7、先生测验考试润色丑化标题（设置文本框格局）。
三种赞助手腕：A、课本的浏览。B、组内同窗的赞助。C、其余同窗屏幕演示及教员的指点。
这个关键温习旧知，让先生举一反三，测验考试操练，充实表现了先生的自立性，让先生在不时测验考试中取得新知，稳固旧知。表现先生是进修的主体，先生把课本、同窗、教员都作为进修的赞助者，方针是为了自我进修。
8、展现先生开端丑化功效，鼓动勉励先生进一步丑化。
教员请测验考试胜利的同窗在大屏幕演出示一下本身的测验考试，让同窗之间彼此进修，看看哪一种功效你最喜好，鼓动勉励先生停止各类测验考试。此时，也可赐顾帮衬先生之间的差别，让先实现讲授使命的同窗赞助进修慢的同窗。教员放哨讲堂，赞助操纵坚苦的先生掌握体例，必定每一个同窗们的胜利！
（三）展现评估：
小组内同窗彼此赏识建造的十二生肖图。保举一幅停止全班展现。
教员操纵演示功效将各组保举的先生作品转播到大屏幕上展现给大师，师生配合评估。
请先生停止评估时，让先生不要单一的只说好和不好，而是说出幸亏那里，你另有甚么好的倡议。经由进程这个讲授勾当，前进先生的步履抒发才能，前进信息的区分力，前进先生的信息素养，这正在咱们信息手艺而至力寻求的方针。教员同时予以自动的指点与评估。
（四）课后理论：
下课并不是进修的竣事，是以，我设想了课后理论，让有乐趣的同窗停止课后理论。
供给了“校园风景ppt”，让先生给本身校园的风景用文本框加上申明，加上标题，并加以恰当的润色，建造校园风景图。
按照先生的实际情况，我支配了以小组的情势实现书籍上的课后理论。
六、讲授理念：
1、采取“使命驱动式”讲授法。让先生带着建造十二生肖图的使命去进修，让先生在理论进程中去发明题目、测验考试自立处理题目，协作处理题目，最初实现使命。表现新课标进修应慎密接洽先生糊口实际，处理实际题方针理念。
2、采取“手艺迁徙式”讲授法。在进修操纵word的底子上进修操纵PowerPoint时，有良多操纵都是近似的。我设想让先生温习word中拔出文本框和设置自选图形格局，让先生自立操纵前面进修的体例去测验考试，举一反三，举一反三，实现手艺的迁徙。
3、采取“鼓动勉励缔造式”讲授法。在理论进程中，充实赐与先生缔造的时辰与空间，知足先生的缔造欲和特性特色。充实赐与先生鼓动勉励性的评估，在豪情方面让先生有胜利的休会，培育先生的自傲，从而促进更进一步的进修。
列位率领、专家、教员，以上只是我对这节课的一种设想。讲堂是丰硕多彩、一成稳定的`，每位同窗更是一个个布满特性的新鲜主体。在讲堂上，我将按照先生的实际，实时调剂讲授设想，让先生在理论中缔造性地丑化本身的十二生肖图，实现对“四自”方针的培育。
请列位多提可贵定见。感谢大师！
幼儿园买办教案《十二生肖》 篇6
一、说课本
（一）内容挑选的按照
中华民族具备丰硕的民族文化传统，孩子是传承民族文化的桥梁，在孩子阶段睁开民族文化教导，接管官方文化陶冶具备首要的意思。在平常糊口中孩子经常打仗有关十二生肖的话题，也看过有关十二生肖的影视片，出格是十二生肖中的良多植物都是孩子熟习的，喜好的，《纲领》中也请求咱们：一个勾当的挑选既要切近孩子的糊口，挑选他们感乐趣的事物和题目，又要有助于拓展孩子的经历和视线。挑选十二生肖这个课题，对孩子来讲是很是风趣的，也具备可接管性。
（二）设想思绪
按照社会教导的方针请求，十二生肖社会勾当的内容，不只需让孩子晓得十二生肖的称号和抽象，同时还要领会十二生肖的挨次和循环题目。我的勾当思绪为：熟习植物；感知挨次；晓得寄义；领会循环纪律；游戏稳固认知。
二、说勾当方针
按照《纲领》精力和设想思绪，尽力表现以孩子为本的现代化教导理念。连系本班孩子实际情况，我必定以下勾当方针：
1、熟习十二生肖中十二种植物的称号及其摆列挨次。
2、领会十二生肖的循环，对差别生肖的春秋停止简略的判定。
3、培育孩子对民族文化的进修乐趣和酷爱豪情。
（二）勾当重点、难点
以儿童的生长为动身点和归宿是《纲领》的根基点，对买办孩子先生来讲，本次勾当的重点是掌握十二生肖中十二种植物的称号及其摆列挨次；因为十二生肖的循环具备抽象性，孩子晓得程度无限，以是晓得十二生肖的循环是本次勾当的难点。
三、说教法
十二生肖社会勾当内容对买办孩子来讲仍是有必然的难度。为了有用的掌握重点，冲破难点，我采取以下几个讲授战略。
1、经由进程故事、课件与游戏手腕。
我经由进程报告十二生肖来源的故事，再连系课件充实操纵先生的听觉和视觉变更孩子勾当的自动性，让先生大白十二生肖的植物称号和摆列挨次；游戏勾当是孩子的根基勾当，它具备聚教导性、文娱性、缔造性为一体的特色。本次勾当的中，我就指点孩子用游戏的情势记着十二生肖的挨次，感触感染十二生肖的循环，让先生在轻松兴奋的进修勾当空气中掌握重点。
2、借助钟表。
因为先生已有了若何看钟表的知识底子，晓得钟表上的12个数字，晓得12个数字的循环是若何回事。操纵知识的迁徙道理，将孩子对钟表的知识迁徙到让先生感触感染和晓得十二生肖的循环上，合适教导纪律，同时钟表的周期具备直观性，如许将抽象的知识详细化，下降了先生晓得的难度，有益于先生晓得十二生肖的循环，是冲破知识难点的有用手腕。
3、双主体互动情势。
师幼互动、幼幼互动是本次勾当的最大特色，一方面，孩子是题方针进修者和摸索者，孩子带着对十二生肖植物的猎奇到场进修，摸索题目，斗胆表述本身的熟习，别的一方面，教员是孩子自动进修的指点着、构造者、促进者，教员经由进程各类手腕激起孩子进修摸索的自动性，指点孩子自动摸索，终究实现讲授方针。
四、说学法
全部勾当我以孩子为主体，孩子将在说说、看看、想一想、听听、演演、唱唱的轻松氛围中掌握勾当的重点、难点。
五、勾当筹办
（一）物资筹办：
1、教具的筹办：十二生肖植物课件、按照本班先生属性筹办属相金饰几多。十二生肖的故事、十二生肖图片一套、十二生肖的童谣。
2、知识经历筹办：经由进程支配家庭功课使孩子事前晓得本身的属相，晓得怙恃的属相，怙恃的春秋，领会十二生肖中部分植物。熟习钟表。
六、说讲授进程：
按照买办孩子进修经历和春秋特色，连系幼儿园讲授使命准绳和本次勾当的方针，我设想了以下讲授进程：
一、起头部分：提问导入，激起乐趣。
乐趣是孩子进修的能源，有了乐趣孩子会合中注重力，并乐此不疲。为了激起孩子勾当自动性，教员操纵鼓动勉励机制，将事前筹办好的属相小礼品奖给回覆题方针先生。
在这个关键，教员对孩子说：“孩子们，我这里有良多礼品，此刻我要嘉奖给回覆题目自动，答题又好的孩子，你们看好不好”。按照先生属相在回覆完题目后奖一个属相金饰。题目如：
1、你晓得本身的属相吗？属啥的？
2、你晓得怙恃的属相吗？你妈妈多大了？
3、你晓得都有哪些属相？
本关键教员经由进程提问导入，嘉奖机制，激活孩子原有知识，方针是变更孩子的已有经历，让孩子回想对属相的熟习，为周全进修十二生肖有关题目做筹办。此时先生的主体精力得以充实展现，有益于培育先生的措辞抒发才能，加强先生的协作熟习，激起孩子进修乐趣。
二、根基部分：
过渡：适才孩子回覆的题目很好，可是人的属相不只需咱们以上所说的几种，实际上人的属相有12种，它们都是甚么植物呢？好，明天我把它们请来了，大师当真看，它们都是甚么植物，它们有甚么特色。
第一个关键：播放十二生肖视频课件，在举措、抽象、声响等方面凸起每一个植物的特色，强化孩子的认知。
本勾当关键，教员将事前筹办好的十二属相植物做成视频图片，顺次给先生播放。这个关键教员采取题目导学法、直观视频讲授法。在先生旁观视频之前提出题目，孩子带着题目旁观，同时经由进程抽象活跃视频，使旁观具备方针性、直观性；孩子处在看看、想一想、仿照的进修进程中，这个关键有益于加强孩子的认知和影象，实现本次勾当的第一个方针。
第二个关键：经由进程猜猜看勾当、进一步熟习十二生肖中植物的变形图案。
在旁观视频今后，先生对十二生肖植物，已有了必然的熟习，可是十二生肖的变形图案良多，为进一步加强认知，教员经由进程图片婚配、让孩子猜植物称号，进一步深入孩子的认知。
本关键采取双主体互动情势，经由进程师幼互动，幼幼互动，教员、孩子在师幼互动、生生互动中，构成协作进修的机制。本关键有益于实现本次勾当的第一个方针。
第三个关键：讲故事，在钟表图案上贴图片，让孩子熟习十二生肖的挨次。
过渡：十二生肖中老鼠排在第一位，孩子们你晓得为甚么吗？这里有一个传说故事。
教员连系课件，有板有眼讲对十二生肖植物经由进程比赛来排序的传说故事，在讲故事的同时依序将对应的植物图片贴到事前筹办好的大钟表上。从1——12。别离为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
爱听故事是大都孩子的特色，也是最能吸收孩子的讲授手腕之一。本关键操纵故事与课件相婚配的讲授手腕，充实操纵了孩子的听觉和视觉，孩子在听听、看看的进修进程中大白了十二生肖的挨次。本关键设想有益于本次勾当的第一个方针告竣。
第四个关键：连系钟表图，接洽孩子的属相，用题目指点孩子领会生肖与春秋的干系和十二生肖的循环。
过渡：孩子们，在咱们这个奇异的钟表中，各类植物依序摆列，一个数字代表一年，一年一个属相。上面教员问几个题目，谁第一个回覆，谁就先取得老鼠的头饰。
教员设置具备条理性的题目，将难点分化，随着先生的回覆，顺次收回十二生肖头饰。
教员的题目以下：
1、本年是兔年，本年降生的孩子属啥的？
2、本年是兔年，来岁是甚么年？
3、明显孩子属马的，明显本年几岁？
4、12年后是甚么年？
在本关键中，教员采取难点分化法，经由进程给先生提出由易到难，由详细道抽象的题目，将十二生肖与春秋的干系和十二生肖的循环勾当难点，一一化解，先生则操纵想一想，说说的进修体例，从而冲破难点，告竣本次勾当的第二个方针。本关键讲授勾当，有益于培育先生的措辞抒发才能和抽象思惟才能。
第四个关键：经由进程游戏、唱歌，稳固加深进修功效，衬托讲堂氛围，到达本次勾当的飞腾。
三、竣事部分。经由进程对十二生肖植物童谣和童谣的联唱，激起孩子对中华民族传统文化的喜好之情，让孩子在意犹未尽中竣事本次勾当。
幼儿园买办教案《十二生肖》 篇7
勾当设想背景:
本年兔年，全国良多城市都消逝舞龙的场景，小伴侣看春晚的时辰另有个节目是韩庚叔叔扮演的《大年节的传奇》，另有跳舞《龙凤呈祥》。看节方针同时，我也在想该当让我班的小伴侣领会一下兔年的由来，继而又遐想到不应只领会龙这一种属相，每一个幼儿都晓得本身有一个属相，这便是他们并不晓得十二生肖的。别的十二生肖事实功效是由哪十二个小植物构成的？作为炎黄子孙的咱们，有须要从小领会中国悠长的汗青和独有的传统文化。为了让幼儿开端领会十二生肖，我出格设想了这节课，盼愿经由进程这节课让幼儿更好的掌握咱们中华民族的本土文化。本勾当将钟点数字与生肖挨次婚配，指点幼儿把对钟的熟习迁徙到12生肖，使抽象、简略的生肖变的精练好玩。
勾当方针认知方针：
激起幼儿对十二生肖植物的乐趣和喜好。
情义方针：
晓得本身和亲人的属相，培育幼儿和家人之间的豪情。
手艺方针：
十二生肖所包罗的`12种植物、十二生肖的摆列挨次。
讲授重点、难点
1、掌握十二生肖的挨次
2、晓得传统文化中生肖代表的寄意。
勾当豫备
1、便宜的生肖钟
2、经历豫备：幼儿事前领会本身及家中成员的属相。
3、十二生肖的头饰一套
4、玩具兔子布偶一只
勾当进程
一、开首关键：领会十二生肖属相
1、出示礼品，引降生肖。（小兔子玩偶，因为我属兔）
2、提问：你晓得本身属甚么吗？（大都小伴侣属狗、鸡）为甚么有的小伴侣属相差别？本年是甚么属相的年份?——兔年
3、讲堂勾当：做小记者，自动扣问一下其余教员或小伴侣的属相，觉察有甚么差别？
教员小结：
统一年生的孩子属相一样，兔年降生的属狗，兔年降生的属鸡，兔年降生属龙、
二、认知关键：按照生肖钟晓得十二生肖出示课件生肖钟。
教员要把这些植物变到钟外面。变变变。小植物变到钟外面了吗？
提问：请幼儿说出钟面上有几多种植物？
咱们来数一数，看看是不是是12种。从1老鼠开首数，鸡排第几？猪排第几？
总结：一种植物代表一个生肖，这十二个小植物，咱们就叫它十二生肖。
三、故事关键：抚玩童谣：小老鼠，吱吱叫。洪流牛，弯弯角。
山君上山一声吼，吓的兔子快快跑。
龙在云里翻跟头，蛇在田里伸懒腰。
大马铃儿响叮当，乐的山羊胡子翘。
山公爬树蹦蹦跳，公鸡夙起喔喔叫。
小狗大狗尾巴摇，小猪呼噜睡大觉。
讲授小结：
按照生肖童谣使孩子们对生肖感乐趣，方便幼儿影象十二生肖挨次。
四、游玩关键：
小火车游玩找出十二个小伴侣，别离带上生肖头饰，按照十二生肖挨次，玩小火车游玩。终究每一个小伴侣仿照十二生肖任何一种做举措走出讲堂。
讲授深思：
我操纵生肖钟给孩子上生肖课。孩子们都很感乐趣。课前先让孩子晓得本身的属相，领会家中成员的属相，如许即增添孩子们的认知，又增添了孩子与家长的互动，以是在勾傍边请孩子说说本身和家人的属相是都说的出格好。这也培育了孩子与家人之间的豪情。
在请孩子当小记者采访其余教员或同窗属相时，有的孩子普通话说的出格好，有的孩子有规矩，措辞流畅。也给了孩子和教员互动的机遇。
经由进程论述十二生肖的故事和童谣。很快就记着了十二生肖的摆列挨次并且出格喜好唱十二生肖歌。
幼儿园买办教案《十二生肖》 篇8
勾当方针
晓得每小我都有本身的生肖。
熟习十二生肖的摆列挨次。
休会扮演及游戏的乐趣。
勾当筹办
经历筹办：晓得本身及家人的生肖。
课件筹办：《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。
纸面教具：《十二生肖操纵单》
勾当进程
与幼儿议论生肖的话题，激起讲堂乐趣。
—— 你晓得你的属相吗？
—— 你晓得爸爸妈妈或兄弟姐妹的属相吗？
教员一一点开图片，指点幼儿开端领会十二生肖都有哪些植物。
—— 除你们的和家人的属相，你还晓得有哪些生肖吗？
—— 所谓十二生肖，便是有十二种植物构成，咱们一路来看看吧。
播放童谣视频《十二生肖》，指点幼儿领会十二生肖的挨次及每一个植物的特色。
1.旁观歌谣，思虑以下两个题目。
—— 十二生肖的挨次是甚么呢？
—— 每一个植物的特色是甚么呢？
2.反复听歌谣，鼓动勉励幼儿用肢体举措表现植物特色。
玩十二生肖排序游戏，稳固童谣内容。
1.出示十二生肖图。
2.请12名幼儿当十二生肖的植物，按十二生肖图的地位站好。
3.一路念童谣，念到的生肖小伴侣按挨次站到前面来，并用举措表现降生肖。
4.统统幼儿轮番顺次玩游戏。
小结：咱们发了然，十二生肖的植物顺次连起来便是“鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪”。
勾当延长
地区勾当
1.打印十二生肖图卡，并供给吸管、铰剪和双面胶，鼓动勉励幼儿建造十二生肖展现牌。
2.打印十二操纵单和图卡，指点幼儿按照挨次贴上数字和植物。
幼儿园买办教案《十二生肖》 篇9
勾当方针：
1、熟习十二生肖中十二种植物的称号及其摆列挨次。
2、领会十二生肖的循环，对差别生肖的春秋停止简略的判定。
3、培育幼儿对民族文化的进修乐趣和酷爱豪情。
4、养成敢想敢做、好学、乐学的杰出本质。
5、晓得故事内容，丰硕相干辞汇。
重难点：
重点：掌握十二生肖中十二种植物的称号及其摆列挨次;
难点：晓得十二生肖的循环。
勾当筹办：
1、教具的筹办：十二生肖植物课件、十二生肖的故事、十二生肖的图片、十二生肖头饰几多、十二生肖的童谣、生肖钟。
2、知识经历筹办：经由进程支配家庭功课使幼儿事前晓得本身的属相，晓得怙恃的属相，领会十二生肖中部分植物。熟习钟表。幼儿会唱《十二生肖歌》。
勾当进程：
一、起头部分
师：“小伴侣们，你晓得本身属甚么吗?属牛的，你的属相便是牛，属虎的，你的属相便是虎。每小我都有本身的属相。那你晓得爸爸妈妈的属相吗?”
师：“除适才说的你还晓得哪些属相?
二、根基部分
师：本来小伴侣们晓得这么多的属相。很是棒!我告知你们，属相一共有十二种，咱们也叫十二生肖，十二生肖是咱们中国的一种传统文化，已传布了几千年。每小我都晓得十二生肖，那它们事实都是甚么植物呢?我把十二生肖都请来了。咱们一路来看看吧!
1、播放PPT课件
边出示图片幼儿边说出植物的称号。
师：咱们把它们一路请出来。跟我一路说：十二生肖快出来。
师：十二生肖里的植物有良多咱们熟习的，经常瞥见的，谁能学一学它们?咱们来猜一猜小伴侣学的是甚么植物。
2、讲故事
师：咱们熟习了十二生肖，那你晓得十二生肖有甚么用吗?十二生肖是若何选出来的?上面咱们来听一个小故事你就大白了。(赏识故事)
问：
(1)十二生肖有甚么用?
(2)十二生肖是若何选出来的?
(3)渡河比赛谁得了第一位?第二名呢?……(边说边出示图片带数字)
3、猜猜看
师：十二生肖正在玩捉迷藏的游戏，小伴侣们，看看谁藏起来了?
(PPT课件出示图片幼儿说出藏起来的小植物)
4、生肖循环
师：因为适才小伴侣们表现得出格棒，以是十二生肖来和咱们一路做游戏了，你们看!谁能按照挨次把十二生肖排好队?(出示生肖钟)
请幼儿把十二生肖图片贴在钟表上。
(能够或许或许在白板上画降生肖钟，让幼儿往上贴生肖图片)
师：小伴侣们，在咱们这个奇异的钟表中，各类植物依序摆列，一个数字代表一年，一年一个属相。上面我有几个题目要考考你们了。
a、一年一个属相，把统统属相轮番一遍要几年?
b、本年是甚么年?客岁是甚么年?来岁是甚么年?
c、本年降生的孩子属甚么?
d、本年是甚么年，12年后是甚么年?属鼠的小伴侣本年几岁?属龙的小伴侣本年几岁?(请幼儿到前面操纵)
e、找到本身的生肖，看看从你的生肖到本年过了几年?在跟你的春秋比一比，你发了然甚么?(请幼儿到前面操纵)
f、一个小伴侣属猴，可是他又不是本年降生的，你猜他本年几岁?
g、谁的属相和妈妈的一样?那你和妈妈的春秋一样大吗?为甚么?
三、竣事部分
师：明天小伴侣们表现出格棒!以是十二生肖要和大师去草地上做游戏!
可是在动身之前，小植物们有个请求：大师都带着标致的头饰，请小伴侣们按照十二生肖的挨次排好队咱们再动身。如许吧，咱们分红两组，看哪组举措快先排好队。队排好了，咱们动身吧!
(伴随着歌声，幼儿边做举措边走出勾当室)
附故事：十二生肖的故事
你晓得本身属甚么吗?有属小白兔的，有属大山君的……有属猫的吗?不，若何有属老鼠的，不属猫的呢?这里有个故事。
好久好久之前，有一天，人们说：“咱们要选十二种植物作为人的生肖，一年一种植物。”
全国的植物有几多呀?若何个选法呢?如许吧，定好一个日子，这一天，植物们来报名，就选先到的十二种植物。
猫和老鼠是邻人，又是好伴侣，它们都想去报名。
猫说：“咱们得一夙起来去报名，可是我一睡着了，就醒不过去，这若何办呢?”
老鼠说：“别焦急,别焦急，你固然睡你的大觉。我一醒来，就来叫你，咱们一块去。”
猫听了很欢快，说：“你真是我的好伴侣，感谢你了。”
到了报名那天凌晨，老鼠早就醒来了，可是它光想着本身的事，把好伴侣给忘了。
老鼠当选上了，高欢快兴回到家里，这才想起它的好伴侣，跑到猫家里一看，它还在呼呼地睡觉呢。
猫没去报名，固然也就没当选上，你说它该多朝气呀!打这今后，猫见了老鼠就咬，此刻仍是如许。
你晓得哪十二生肖吗?
对啦!老鼠、牛、山君、兔子、龙、蛇、马、羊、山公、鸡、狗、猪。
若何让小小的老鼠排在最初面呀?这里也有个故事。
报名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它们在路上并排儿走着。牛个头大，迈的步子也大，老鼠个头小，跨的步子也小，老鼠跑得上气不接下气，才方才跟上牛。老鼠内心想：路还远着呢，我快跑不动了，这可若何办?它头脑一动，想出个主张来，就对牛说：“牛哥哥，牛哥哥，我来给你唱个歌。”
牛说：“好啊，你唱吧----咦，你若何不唱呀?”
老鼠说：“我在唱哩，你若何没闻声?哦，我的嗓门太细了，你没闻声。如许吧，让我赤骑在你的脖子上，唱起歌来，你就闻声了。”
牛说：“行啰，行啰!”
老鼠就沿着牛腿子一向爬上了牛脖子，让牛驮着它走，可舒畅了。它摇着晃脑的，真的唱起歌来：
“牛哥哥，牛哥哥，太小河，登山坡，驾，驾，快点儿啰!”
牛一听，乐了，撒开四条腿用力跑，跑到报名的处所一看，谁也没来，欢快得哞哞叫起来：“我是第一位，我是第一位!”
牛还没把话说完呢，老鼠从牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一蹿，蹿到牛前面去了。功效是老鼠得了第一位
讲授深思
连系中班幼儿活跃好动的春秋特色，指点幼儿多察看，培育设想力。本节课充实变更了幼儿的自动性，幼儿和教员配合的也很好。幼儿思惟活跃，能斗胆抒发本身的设法，并能根基报告十二生肖的故事。
幼儿园买办教案《十二生肖》 篇10
讲授方针
1、感知十二生肖所包罗的12种植物、十二生肖的摆列挨次；感触感染、领会十二生肖一年一种属相，12年一个循环的纪律。
2、停顿幼儿的旁观力，培育精练的推理气力。
讲授豫备
便宜生肖钟，岩穴。大山、足迹、标尺等标记小图片。蛋糕盒建造的钟面、十二生肖植物图片、固体胶几多、课件。
讲授重点与难点
领会十二生肖一年一种属相，12年一个循环的纪律
讲授体例与手腕
视听讲连系法、说话法
勾当进程：
一、领会十二生肖的12种植物，精练感知其挨次，晓得其寄义。
（l）出示生肖钟，激起乐趣：猜猜钟面上有几多种植物，为甚么？咱们来数数看是不是是12种。从哪儿开首数呢？老鼠第一，谁第三？谁第六？小猪第几？
（2）小伴侣傍边有不属“小猪”的？为甚么说本身是“小猪”？小伴侣另有甚么属相？
（3）小伴侣的属相为甚么有的是猪，有的是狗，不一样呢？
小结：统一年生的孩子属相就一样，兔年生的属猪，兔年生的属狗……一年一个属相。
（4）连系生肖钟旁观：一共有几多种属相？12种属相一个个轮上去，要几多年？
小结：本来，钟面上的12种植物便是人的12种属相。12个属相一个个轮番上去，要12年。
1、幼儿抚玩生肖钟，开端领会生肖的摆列。
2、幼儿不异争辩
开首操纵教具激起他们进修的乐趣。开导幼儿连系“生肖钟”停顿思虑，鼓动勉励幼儿说出教员的属相狗是之前轮到的，小伴侣的是今后轮到的，属相是不停地轮番的、一年一种属相。
二、觉察、感触感染十二生肖12年循环一次的纪律。
（1）你还晓得甚么人的属相？（自在论述）
（2）想不想晓得主人教员的属相？一路去采访吧！
（3）幼儿不异采访功效。
（4）连系不异、采访功效，指点幼儿思虑：有的主人教员的属相和小伴侣属相一样，也有的'老爷爷的属相和小伴侣一样，这是若何回事？
开导幼儿连系“生肖钟”停顿思虑，鼓动勉励幼儿说出“主人教员的属相狗是之前轮到的，小伴侣的是今后轮到的”、“属相是不停地轮番的、一年一种属相”等推理功效。
（5）十二属相轮番一次要几多年？
（6）小结：十二属相12年一个循环。一年一个属相，不停地向前轮番。幼儿不异
幼儿思虑教员的提问并按照提问回覆以下题目。
幼儿抚玩故事，领会生肖的摆列。
经由进程勾当，使幼儿感触感染十二生肖12年循环一次的天然纪律。
三、讲授故事，赞助幼儿领会生肖摆列的由来并开端熟习摆列挨次。
（1）十二属相为甚么会这么列队，你晓得吗？（鼓动勉励幼儿按经历论述）
（2）先容一个奇奥的对体育比赛的故事（附后）。指点幼儿复述故事。
（3）小结：本日小伴侣在生肖钟上觉察了良多隐蔽：人的属相有12种，属相12年轮番一次，一年一种属相。
（4）本日咱们本身也来做生肖钟。
教员旁观、指点、到场建造勾当。
按照教员提问回覆以下题目。
复述故事内容。
经由进程故事的讲授，让幼儿进一步的领会十二生肖，并能晓得他们的摆列挨次。
讲授深思
在勾当睁开之前，咱们请求孩子们回家查询拜访领会过本身的生肖和身旁家人或伴侣的生肖，孩子对生肖有了底子的领会，他们晓得生肖有良多种，可是孩子不能晓得为甚么是十二生肖而不是更多生肖，因而在勾傍边，我给孩子们论述了对生肖的故事，经由进程故事的论述孩子们不再对生肖的数目发生更多的疑难了。勾傍边，良多孩子都能晓得生肖是轮番的，晓得生肖是循环的。在建造生肖钟的进程中，孩子们的乐趣很浓，可是惯例不是很好，今后要加强惯例管理，让孩子们能够或许或许有更好的进修的挨次。
幼儿园买办教案《十二生肖》 篇11
勾当方针：
1.晓得属于本身的生肖属相，经由进程现场查询拜访开端感知生肖属相与降生年份的干系。
2.领会十二生肖包罗的12种植物，开端感知十二生肖的摆列挨次和循环纪律。
3.喜好本身的属相，晓得十二生肖是中国独有的传统文化，萌生中国娃独有的高傲感。
4.休会火伴间友爱的豪情。
5.培育幼儿的察看力和脱手操纵才能。
勾当筹办：
PPT、十二生肖视频、童谣、植物贴等。
勾当进程：
一、以分享拜年卡引入勾当
本年过新年的时辰，李教员收到一张标致的卡片想和大师分享一下。
二、说话
在这张标致的卡片上你看到了甚么信息？（本年是20xx年，这一年的生肖是猴，也便是人们常说的兔年）请你猜一猜兔年降生的小宝宝的属相是甚么呢？你本年几岁了？你是甚么属相吗？和你身旁的好伴侣说说吧。
三、总结幼儿的属相，并按属相分组。
会商：为甚么咱们班大部分小伴侣的属相不异，有几个小伴侣的属相却差别呢？（晓得每小我都有本身的生肖伴侣，降生的年份差别属相就差别）
四、现场属相大查询拜访
幼儿结伴对现场教员停止生肖属相停止查询拜访，并记实在查询拜访表上。总结：查询拜访功效有几种生肖属相？别离是甚么植物？请你猜一猜一共有几多种生肖植物？
五、旁观视频
十二生肖。领会生肖一共包罗的12种植物，小老鼠是排第一位的生肖。（你晓得十二生肖有哪些小植物了吗？谁排第一位？）十二生肖是咱们中国人独有的传统文化，在好久之前就发了然十二生肖，也便是这十二种植物。本国的小伴侣不本身的生肖属相，感触感染作为中国人的高傲感。
六、以“十二生肖若何列队？”激起幼儿赏识十二生肖童谣视频的兴。
（中国人很伶俐，12种植物是按挨次摆列的，用十二生肖来记实时辰，一年一种生肖，12个生肖一个个地轮番上去要12年。）
七、心爱的十二生肖。
幼儿自在挑选喜好的属相图案，张贴在胸前，随十二生肖童谣视频欢愉地扮演。
设想企图：
十二生肖是咱们中国几千年堆集上去的传统文化，有着丰硕的汗青背景和实际意思，每年过年的时辰不管是电视上仍是大巷上仍是家里都能够或许或许看到这一年所代表的植物肖像，大师在彼此拜年的时辰也不忘带上吉利物说几句吉利话，以是对幼儿来讲这些植物他们都不会目生。每一个幼儿都晓得本身有一个属相，但他们并不晓得十二生肖的寄义。十二生肖事实是由哪十二个小植物构成？本身为甚么是这个属相？从小领会中国有悠长汗青的中国独有的传统文化很有须要。为了让幼儿开端领会十二生肖，设想了此次勾当，但愿经由进程此次勾当让幼儿晓得十二生肖是中国独有的传统文化，萌生中国娃独有的高傲感。
幼儿园买办教案《十二生肖》 篇12
讲授方针：
★建立活跃滑稽的情境，让先生在仿照脚色的艺术扮演中进修《十二生肖歌》；
★指点先生熟习十二生肖中的小植物，开端领会春秋与属相之间的干系；
★教导先生关切身旁的小植物，掩护小植物。
讲授筹办：
多媒体课件、头饰、歌片、灌音机、钢琴等。
讲授进程：
一、律动，给先生音乐的心情。
1、播放音乐《口哨与小狗》，率领先生律动进讲堂；
律动的传染感动乃是“预热”，让先生的心情走进“音乐的状态”。
2、构造先天生U形坐好；
U形坐位便于彼此进修，交换，促进互动。
二、铺垫，激先生求知的愿望。
师：小伴侣，告知你们一个好消息，大丛林里的小植物们停止了一场出格的比赛，选出了十二个小植物作为人类的属相，它们都是谁呢？
多媒体展现十二个小植物，并经由进程猜谜语、看动画、听声响让小伴侣说出它们的名字，并且仿照出它们的举措、啼声和姿势。
（充实操纵现代化信息手艺功效，激起先生自动感情，变更先生自动性，自动性。激起先生进修念头和乐趣，鼓动勉励先生斗胆仿照。）
师：十二个小植物都已离开了咱们身旁，小植物啊有规矩，排好步队往前跑，一不挤，二不乱，大师都夸好宝宝。若何走，若何跑，咱们一路来听童谣。
（听童谣，引出《十二生肖歌》。）
先生赏识童谣，并随音乐有节拍地打拍。
三、新授，让旋律走进内心。
师：小植物啊真欢愉，拉脱手，向前走，蹦蹦跳跳唱着歌，要问唱的甚么歌，咱们听《十二生肖歌》；
先生跟从多媒体音乐和画面，赏识歌曲。
师：多心爱的小植物，多悦耳的歌声啊，想学吗，小伴侣们？
先生自在回覆。
师：细想一想，细心瞧，这首歌的歌词多夸姣。
先生跟从教员有豪情、有节拍地朗读歌词。
（在歌词的领会与朗读中，让先生掌握音乐的节拍，下降难度，加强乐趣。）
师：读着这歌词，教员啊已不由自主地想把它唱出来了。
教员边跳边有豪情地演唱歌词。
师：该你们了，信任你们比教员唱得还要难听。
先生随琴视唱歌曲。
处理唱歌时显现的题目，如：5 3 3 2 1 | 2 0 3 |
兔儿 跳 得 快
注重半拍停止符的公道操纵，并指点先生唱出小植物的活跃、心爱劲儿。
再次演唱歌曲。
师：一路来，一路跳，咱们的程度啊必定比它们高，看教员给你们带来了甚么？（在教员的提醒中，先生发明凳子前面的头饰。）
鼓动勉励先生带起头饰仿照小植物的抽象。
（在音乐声中让先生翩翩起舞，能够或许或许使先生更快更好地掌握旋律。）
师：可是，小植物们听了今后却说：比甚么，赛甚么，咱们实在是伴侣啊！瞧！它们围成圈儿，向咱们走来了，它们跟咱们交伴侣来了。
四、拓展，让伶俐在思虑中睁开。
师：看看这一圈儿中，谁是第一？死后顺次排着谁呢？
先生自在回覆。
师：哦，它们的挨次是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
（稳固十二生肖的摆列挨次）
师：一年一个小植物，顺时针转一圈儿十二年。
（课件提问：小伴侣们，你们属甚么呀？）
先生自在回覆。
师：咱们班属鼠的小伴侣还真多，那你们几岁啊？
先生自在回覆。
师：教员要考考你们：比你小一岁的属甚么？
个体生回覆。
师：对，往顺时针标的方针数一个就好了。那比你小三岁的属甚么呢？咱们一路来数一数。
让先生在音乐进修中不时丰硕秘闻，增添伶俐！
五、结语，让豪情在歌声中升华。
师：小伴侣们真伶俐。明天，咱们学会了十二生肖歌，晓得了人类属相的摆列挨次，还会按照春秋推算属相呢。
师：小伴侣，植物是人类的伴侣，他们与人类共有一个故里，这便是地球。掩护小植物也便是掩护咱们人类本身啊。好了，让咱们用歌声祝愿小植物，跟咱们一样安康生长，和咱们一路渡过欢愉的每天。
师：咱们将统统小伴侣分红三组，你们本身筹议筹议，每小我为本身找一位植物伴侣，按照童谣所说的挨次围成圈儿。
培育先生的协作熟习。
师：何等心爱的小植物，何等心爱的小伴侣啊，教员被你们打动了，教员将永久记着你们。
幼儿园买办教案《十二生肖》 篇13
勾当方针：
1、指点幼儿感知十二生肖所包罗的十二种植物、十二生肖的摆列挨次。
2、领会十二生肖一年一种属相，人的平生只需一种属相。
3、培育幼儿灵敏的”旁观气力。
4、在勾傍边将幼儿对劲的一面显现出来。
5、切磋、觉察糊口中的多样性及特色。
勾当豫备：
生肖植物图卡10套、生肖排序表10张、十二生肖歌视频、十二生肖视频故事。
勾当进程：
一、开首部分：
指点孩子不异属相，教员按照幼儿回覆贴响应植物卡片。
师小结：属相也叫生肖，生肖是咱们中国独有的，用植物作为标记记实年份的体例。教员给大师带来了一首和生肖有关的歌曲，请小伴侣听一听，除方才说到的这些植物生肖，另有不其余的生肖?
二、底子部分：
(一)感知十二生肖所包罗的十二种植物、十二生肖的摆列挨次。
1、初听十二生肖歌曲。
师：歌曲中还说到了哪些生肖?
师按照幼儿回覆补充植物图卡，指点幼儿数一数一共有几种植物生肖。
2、师：那这12种植物是按照甚么挨次摆列的?再听十二生肖歌，听完今后，请大师给它们摆列队。
幼儿其次次听歌曲，看视频。
3、指点幼儿3人一组，协作实现生肖排序图。(幼儿操纵时，以十二生肖歌为背景音乐)
师说歌词，配合查抄排序状态。
4、指点幼儿按挨次说一说这些植物生肖都是谁。
5、指点幼儿加上数字再次说一说生肖排序图。
(二)指点幼儿领会十二生肖一年一种属相。
师：方才小伴侣都说了本身的生肖，但我觉察一个题目，为甚么小伴侣的属相有的是鼠，有的是牛，不一样呢?
(指点幼儿争辩)
不异：为甚么你们的属相不一样?
师小结：统一年降生的孩子属相是一样的，兔年降生的属鼠，兔年降生的属牛，兔年降生的属狗，一年只需一种属相。
(三)领会人的平生只需一种生肖。
指点幼儿争辩：你本年属鼠，来岁属甚么?
师小结：一小我只需一种属相，属相不会因为人一年年长大而随着变更，你此刻属鼠，来岁也属鼠，比及你长大了，仍是属鼠。
三、终了部分：
幼儿旁观十二生肖视频故事。
师预留题目，引发幼儿延续切磋十二生肖的乐趣：为甚么有的大人和你的生肖是一样的`?
勾当深思：
为了对劲幼儿的求知愿望，让孩子对十二生肖有更进一步的领会，我在勾当的设想中更注重的是对孩子社会性的培育，让孩子能经由进程该勾当去关切一下身旁的亲人，培育的来往、协作气力。
幼儿园买办教案《十二生肖》 篇14
一、讲授方针：
1、使幼儿晓得十二生肖的十二种植物的摆列挨次和有关的传说。
2、晓得十二生肖每十二年循环一次。
3、晓得本身和怙恃的属相。
二、讲授重点
是让幼儿记着十二生肖的摆列挨次。
难点是晓得十二生肖每十二年循环一次。
三、讲授筹办：
十二种植物图案
循环的转盘
对故事的挂图四幅
四、讲授进程：
1、出示剪纸画、十二生肖图案；明天，教员给小伴侣带来了一幅美术作品，咱们一路来看看吧，（教员出示剪纸画），提问幼儿，你都瞥见了那些植物，让幼儿说出植物称号。
2、教员的篮子外面也有这些小植物，谁能够或许或许把你最喜好的小植物挑出来放在黑板上呢？（让幼儿提选本身喜好的小植物）。
3、小伴侣都把你喜好的小植物放在了黑板上，那事实一共有几多种小植物呢？咱们一路来数数吧？教员逛阛阓的时辰，经常看到良多的钥匙链上另有良多的工艺品上都有这十二种小植物，那你晓得为甚么这么多的工具上都有这些小植物呢？（让幼儿说出十二生肖）。
4、这十二种植物咱们叫做十二生肖也叫做十二属相，它是咱们中华民族独有的一种，在咱们中国传布了几千年，每小我都晓得十二属相，也都晓得本身是属甚么的，那你们晓得你本身是属甚么的吗？（多提问幼儿）那小伴侣你晓得你的爸爸妈妈是属甚么的吗？指点幼儿用声响或举措扮演出来，让其她的小伴侣猜一猜）
5、适才，小伴侣说的真棒，咱们晓得能够或许或许用十二生肖来判定春秋，可是事实哪一种植物在前，那种植物在后呢？教员报告故事〈十二生肖》：
在好久好久之前，玉皇大帝想给这十二种植物排个队，可是若何排呢？十二个植物出主张：大师来比赛，按输赢决议谁排在第一，谁排在最初，玉皇大帝来做裁叛员。
比赛起头了，到场第一个项方针是钻岩穴比赛。老鼠、牛、山君站在起跑线上。听到口令，老鼠一窜就钻进了岩穴。山君瞥见了心思也很是的焦急，也学老鼠的模样想钻进岩穴，可是不谨慎，脚一滑摔了一脚，等山君爬起来的时辰，牛已钻进了岩穴，山君得了最初一位。
紧接着停止的是登山比赛。兔子、龙、蛇早早的站在起跑线上，口令还不响，蛇就自动忙忙往山上爬，玉皇大帝判蛇犯规加入比赛。兔子又蹦有跳很是工致，龙要一步步往上爬，兔子得了第一位。
第三项比赛是跨步比赛，谁的'步子跨的大，谁就得第一，马、羊、猴筹办好了，马跨出了一大步，羊的步子比马要小，猴的腿最短，跨的步子也最小。
最初一个比赛名目是跳高比赛，鸡狗猪听到口令，高声一叫，鸡跳过去了，狗跳过去了，可是把横竿给弄倒了，猪鼓足了劲也不跳过去。
比赛竣事了，按照比塞的功效，老鼠排在了第一，猪排在了最初，挨次是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。并且这个挨次是永久稳定的。
提问幼儿：本年是甚么年？那统统本年降生的人都属甚么？来岁是甚么年，
教员按照挂图让幼儿说出来：兔年事后是兔年，兔年事后是兔年，兔年事后是兔年而后是兔年，兔年过完今后又是兔年，兔年，顺次类推。
那小伴侣再细心察看一下，中心的这些小植物都是仅仅的挨在一路的，可是鼠和猪却在双方，谁能想个体例，让猪和老鼠也挨在一路呢？（教员指点幼儿能够或许或许排成一个图形，可是中心的小植物倒是不能随意转变挨次的）
6、此刻那些小植物都藏起来了，想和咱们小伴侣一路做游戏，你们想不想做呀？
教员出示转盘，让幼儿本身猜：哪只植物挨着哪只植物，顺次温习和稳固。
7、教员这里另有一个题目想问小伴侣，教员侃侃咱们班的哪一个小伴侣最伶俐，好不好？
一个兔年降生的小女人，她是属老鼠的，可是她的妈妈也是属老鼠的，那你说这个小女人和他的妈妈一样大吗？为甚么？（请幼儿本身说出来由）
教员演示，让幼儿大白十二生宵是十二年循环一次的。
8、教员讲评
幼儿园买办教案《十二生肖》 篇15
案例背景：在几千年的中国传统文化中，生肖不只是一种抽象活跃的编年，纪月的体例，更与每小我连系起来，付与了一种奇异的性情，新《纲领》指出，“要为幼儿建立宽松的措辞来往情况，撑持，鼓动勉励，吸收幼儿自动与教员，火伴或别人来往，休会措辞交换的乐趣，进修用规矩的措辞停止来往。”比来我发明孩子们对属相很是感乐趣，经常在一路议论有关题目，有的小伴侣问：“教员，你是属甚么的呀？”之类的话，捉住孩子这一乐趣点，因而，咱们段设想了中班措辞勾当《十二生肖》作为一课三研，颠末一次又一次的会商与改良，最初展现出一节胜利的讲授勾当，一课三研的进程让我前进很大感触感染颇多。案例描写及阐发：【第一次讲授】片断一：勾当一路头时，我就顺次提问：1）“小伴侣，你们晓得本年是甚么年吗？”（龙年）。2）你们家里人是属甚么的呢？（我的爸爸是属龙，另有属蛇，老鼠，羊，我妈妈属鸡，鼠，羊）“你属甚么？（属狗另有说属猪）你还晓得哪些生肖”？（兔、马、猴）孩子们乐趣勃勃的一会儿说出了良多属相。片断二：我操纵图片边报告故事边顺次提了四个问提：1）牛、老鼠、山君比赛钻岩穴？你们感觉谁会得第一？为甚么？（幼儿猜测后延续报告）2）你以为谁会最早爬到山顶呢？为甚么？（幼儿猜测后延续报告），3）你以为谁会跨的最远呢？为甚么？（幼儿猜测后延续报告）。4）接上去植物们要停止甚么比赛呢？谁能跳过去得第一呢？为甚么？（幼儿猜测后延续报告）孩子们很平平的说出本身的来由，思惟不扩大，并且越前面的题目越没乐趣，出格是跳高跳远分不清。片断三：做十二生肖的游戏，教员：“明天咱们来做十二生肖的游戏，请小伴侣挑选一种植物挂好”，孩子们各挑选一个生肖挂在脖子上，但很难看到别人带甚么，教员只好赞助孩子顺次排好挨次。【阐发】第一次讲授勾当后，让我深深体味到，教员讲的多，孩子讲的少，并不师幼互动和激起孩子真实的乐趣，当听课教员和我一路做上去研究时，我发了然这节课的缺乏：比方提问的设想，教导的摆放操纵。起首我感觉在第二个关键中的提问太抽象了，都是说你感觉谁会得第一，为甚么？孩子们的思惟和乐趣都不被我晋升起来，全部勾当只需平铺不飞腾，并且跳高跳远份不清，教员只能用举措比划最初孩子才大要领会，再者在最初一个关键里我只供给了挂图，让孩子们列队，却不斟酌到孩子们如许很难看到别人是甚么生肖，如许实在给植物列队带来难度，不真正阐扬幼儿操纵资料的意思，也不很好的到达方针，为勾当延长。【第二次讲授】片断一：我出示钻岩穴，登山，跳高、跳远的图片，让孩子领会这四个项方针特色。片断二：同上边出示图片边报告故事，第一个题目：牛、老鼠、山君比赛钻岩穴？你们感觉谁最快钻出岩穴？为甚么？2）登山比赛谁的得胜率比拟大？为甚么？3）跳远名目谁会跳的最远？为甚么？4）谁会跳的最高，为甚么？最初把十二生肖的图片按挨次摆好，并朗读响应的童谣，增添对他们挨次的影象。片断三：给十二生肖列队，教员交接：“每桌一份十二生肖的图片，请孩子们一路协作按挨次给植物排好步队。”孩子们欢快的将一个个植物排好对，还赞助别人改正挨次。【阐发】颠末第一次的讲授，发明跳高跳远是孩子们比拟难晓得的，是以，将四项勾当名目放在开首就提出来让孩子察看会商，将难点前置。可是如许对全部的勾当不一点的赞助，并且与方针离开，第二个关键中的提问固然稍做改良，可是仍是太抽象了，不飞腾，很平平，再者在最初一个关键改成分组协作实现十二生肖的排演挨次，既为幼儿对他们挨次的回想和稳固，又让孩子们前进协作的才能。按照前两次的优错误谬误，咱们设想了第三次讲授勾当【第三次讲授】片断一：勾当一路头时，我就顺次提问：1）“小伴侣，你们晓得本年是甚么年吗？”（龙年）。2）你们家里人是属甚么的呢？（我的爸爸是属龙，另有属蛇，老鼠，羊，我妈妈属鸡，鼠，羊）“你属甚么？（属狗另有说属猪）你还晓得哪些生肖”？（兔、马、猴）孩子们乐趣勃勃的一会儿说出了良多属相。孩子们说出一个生肖我并出示响应的图片。片断二：我边讲故事边出示响应的图片提问一：“你感觉这三个植物谁会最早钻出岩穴，为甚么？。提问二：“登山比赛谁会事最初一位？”片断三：我出示跳高跳远的两个词语，问：“你们此人这两个词语吗？”“你晓得跳高跳远是若何养的”，幼儿：“跳高便是要跳的很高，跳远便是跳的很远”，请几个小伴侣来尝尝跳高跳远吧。我出示【阐发】在第一关键中让孩子说本身晓得的生肖，并按照孩子的回覆出示响应的图片，活跃风趣的植物图片抽象一会儿吸收了孩子们的眼球，他们延续会商着还说出其余的生肖，开端实现方针一：开端领会十二生肖。如许不只把明天勾当的首要内容指点出来，为前面的勾当做铺垫，在片断二中我的提问与二研有所差别，这个前后设想差别，如许让孩子的思惟加倍火速，练习逆向思惟。跳高和跳远这里我不间接报告故事，而是出示“跳高和跳远”两个词语，让孩子念念，说说，做做举措，消息连系，孩子们一会儿就晓得了跳高跳远的区分，再在这个底子上报告故事他们就更有乐趣了。案例深思：（一）幼儿已有经历与有用讲授若何掌握幼儿的已有经历及叫醒、开导指点幼儿操纵已有的经历到场进修，处理题目，取得知识与才能，这是讲授的底子方针之一，本次一课三研的勾当遵守统统从幼儿动身，按照孩子喜好十二生肖，常日会商十二生肖来设想勾当，构造勾当。（二）讲授内在的掌握与有用讲授在勾当一研中，因为我对课本研究不透辟，只注重到课本表层所论述的事务，描写的文句，重点偏在生长孩子设想力合措辞抒发才能，很少斟酌课本本身字里行间所显露出教深层的内在，给孩子一些糊口知识，让孩子领会十二生肖的摆列挨次，和年份与生肖的干系，生肖xx年循环一次的道理。以是只需咱们掌握诠释内容的主线，开导指点就不难了。（三）勾当的操纵性与有用讲授讲授中要让每一个幼儿都有到场的机遇，使每一个幼儿在到场的进程中休会进修的欢愉，取得心智的生长，仅知足幼儿动口，脱手是很不够的，必须让幼儿思惟到场此中，让幼儿先思虑再操纵，比方让孩子帮我排钻岩穴的比赛功效等，或边思虑边操纵，如最初幼儿协作实现十二生肖的摆列挨次，他们彼此会商，彼此查抄功效，如许真正表现幼儿的主体性，促进他们只能的生长（四）教员措辞指点的针对性与有用讲授教员的措辞精练，有指向性对讲授的睁开是有必然有用性的，比方：“你感觉谁会得第一”，“谁会得最初”。一样的内容，一样的学具，一样的执教者，只因为执教者的指点语“略”有差别，显现的功效就大不不异，可见，学法指点是不是到位，得法，间接干系到幼儿进修的效力。（五）教员的矫捷性与有用讲授勾傍边，教员对勾当关键实时调剂表现了教员的教导机灵，为延续孩子们的进修乐趣和注重力起到推举措用。实时接住幼儿抛过去的球，比方一幼儿俄然说：“我属于猪我爷爷奶奶也是属猪的”。师：“是啊，为甚么呢，听听这个故事能不能告知你谜底。”给孩子一个牵挂。等幼儿操纵好十二生肖的摆列挨次就再回过去问他们，“适才淘淘他跟爷爷奶奶生肖是一样的都是属猪，课为甚么他们春秋不一样。”在这底子上让孩子晓得年份与生肖的干系和xx年一个循环的干系。讲授进程是庞杂的，教员与幼儿互动必须借助有用的媒介，如措辞的、步履、立场或肢体措辞等，要多操纵提问，鼓动勉励，引伸采取的自动措辞，促进教员于幼儿互动的行动，采取一课三研勾当，操纵个人的伶俐，归纳有用的讲授。做到周密高效的讲堂讲授。