有关幼儿园小班美术教案集锦（精选14篇）
有关幼儿园小班美术教案集锦 篇1
小班美术教案：花儿朵朵
勾当方针
1、测验考试用纸团斗胆地停止操纵勾当。
2、经由进程印画，休会玩色勾当带来的兴趣。
勾当筹办
1、图片：花田1.雏菊4野花4
2、报纸印团，画纸，颜料，小盘。
勾当进程
一、导入
教员以童趣的口气：勤奋的小熊在花圃里种了良多的花，此刻花圃里的花都开了，咱们一路去看看好吗？
教员：请小伴侣上车了，咱们去小熊的花圃喽！
好的，请小伴侣下车吧，花圃到了。
二、赏识标致的花
1.请下伴侣看看，有哪些色采的花朵?
2.小熊的花圃标致吗？
你们想不想种一些标致的花呢？
告知教员和小伴侣，你想种甚么色采的花呀？
（请幼儿说一说。）
三、教员树模
教员：我也想有一个标致的花圃，我爱好白色采的花，爱好黄色采的花。
1.我先种白色采的花儿
教员边说边用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。
教员以欢快的口气：红花真标致呀，再种一朵。
好的，红花种好了。
（教员边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。）
2.我再种黄色采的花儿
教员以一样的体例演示花黄花。
3.教员：我的花圃标致吗？你们想来尝尝吗？
四、幼儿创作
幼儿自立创作，教员察看指导
五、作品揭示
教员：请你来讲说你花圃里有甚么养的花呀？
有关幼儿园小班美术教案集锦 篇2
第一节
（一）建立情境，导入新课
1、辨识色采游戏
（拿出色采卡让幼儿先生辨识，看谁的反映最快，能说出色采的称号。）
教员欢愉说话：小伴侣们，瞧，我把巨匠爱好的机械猫请到咱们的讲堂了，他给咱们带来了礼品，谁要啊？不过要想取得礼品的小伴侣先得过我这一关，便是来做个辨识色采游戏。
2、美术字揭课题
在幼儿先生休会好各类资料的差别感触感染今后，接纳说话法揭题。并且拿山事前筹办好的课题，揭示在黑板上。
精美风趣的课题吸收了幼儿先生的注重力，把幼儿先生猎奇、欢快地状况敏捷引入下一个讲授关键中。有形中培育幼儿先生赏识美术字的才能，为美术字讲授打下了杰出的根本。
经由进程玩辨识色采游戏，进步幼儿先生的进修兴趣，使幼儿先生自动自动地进修色采的熟习。
3、领会绘画品种，
指导幼儿先生体味差别笔触、差别的画材付与画面的差别成果。
（素描作品、油画作品、水彩作品、水粉作品、版画作品、国画作品、炳稀画作品等）
A摸一摸，看一看绘画作品
B想一想，说一说心里感触感染
C找一找，认一认绘画品种
D画一画，动一动休会感触感染
幼儿先生在察看、触摸、会商、理论中对差别品种的绘画作品有了开端的理性熟习，教员与幼儿先生一路以游戏的心情蘸色、调色，察看色采的变更，幼儿先生对各类绘画资料有开端的熟习，领会相干东西及操纵体例。极大地变更了幼儿先生的多种感官，使孩子从一路头打仗绘画起，就渐渐组成一种很大气、不拘束的绘画立场
安排下节课带东西资料。
施教时辰：9月11日—9月3日
札记：新退学的幼儿先生好动，还不顺应幼儿园糊口，40分钟讲堂对他们来讲有些冗长，在讲授进程中设想一个轻松的关键相当首要。
第二节
一、赏识阐发，教授新课
1、课件赏识巨匠作品（师生配合赏识一组以线条与色块组成的笼统气概的绘画作品如：克利、米罗、康定斯基、蒙德里安等巨匠作品。）
《美术课程规范》根基理念之一便是要使幼儿先生组成根基的美术素养，从纯真的手艺手艺进修层面进步到美术文明进修的层面。加深对文明和汗青的熟习，表现美术课程的人文性子，取得更大的美术讲授效益。
2、阐发巨匠作品
教员发问：“方才看到作品，你有甚么样的感触感染？”
“你都看到了甚么样的线条或色采？”
“你感触感染画画的民气里在想甚么？是很欢快？很可骇？仍是有点悲伤？哪些笔触让你有这类感触感染的？”
绘画是豪情的抒发。你欢愉，你的线条也会舞蹈：你悲伤，你的色采也会阴暗。低年级的儿童固然不请求决心去表现，但这类感触感染却可以或许或许从最初时耳濡目染地培育。
3、旁观教员范画
播放一段夸姣的音乐，教员现场树模画一幅画。
教员的树模给幼儿先生直观印象，夸姣的乐曲给幼儿先生美的享用，轻松半晌使思惟调剂到最好状况，化简幼儿先生作画的畏难豪情，阐扬出最好的程度。
4赏析幼儿先生作品
经由进程赏识同龄人的绘画作品，领会油画棒与蜡笔画出来的成果有何差别逐一油画棒粗暴无力，蜡笔温和匀净。
二、协作立异，脱手理论
按照幼儿先生差别爱好分层安排功课，让每位幼儿先生都能体味到绘画的兴趣。
（1）摹仿画一幅作品。
（2）本身设想创作一幅作品。
（3）自在组合配合实现一幅作品。
在明白作画请求后，幼儿先生起头停止创作，挑选夸姣轻松的钢琴曲作背景音乐，建立兴奋的空气。
（四）作批评估，课外延长
1、揭示各组的绘画作品
给幼儿先生一个揭示的舞台，使每个幼儿先生都能充实揭示本身的风度，验胜利的欢愉。
2、幼儿先生当评委，评估作品
A.幼儿先生的自我评估
B.幼儿先生之间的互评
C。教员停止客观评估
是否是自动地到场摸索勾当；
可否斗胆地颁发本身的感触感染……。
让每位幼儿先生都能体是否是矫捷地开动脑子，连系线、色等外型身分停止构造缔造：让幼儿先生学会自评、互评，学会进修和自我教导，成为“可延续成长”的进修者。教员的观点要顺应时期需要，不应以‘‘成人化”的目光去请求幼儿先生，以“成人化”的规范来权衡幼儿先生，要鼓动勉励幼儿先生自在表现、斗胆缔造、敢于测验考试。
D.请机械猫为巨匠颁奖
做到首尾照应，再一次地将幼儿先生带入建立的童话情境，进步了他们的对上美术课的兴趣
3、总结延长
鼓动勉励幼儿先生回家后与怙恃家人配合装裱本身的作品，装潢本身心爱的家。
学会立异与探讨，学会让本身的东西变得适用、糊口化起来。又促进了亲情。
施教时辰：9月14日—9月15日
个体幼儿先生可以或许或许会健忘带绘画东西，教员要多筹办儿童绘画器具。来掩护孩子进修美术的热忱，同时要提示幼儿先生养成杰出的进修习气
有关幼儿园小班美术教案集锦 篇3
讲授方针：
1、指导幼儿先生自立地、斗胆的挑选糊口中罕见的废旧物品停止有方针革新成使之为小鸟的家。
2、指导幼儿先生经由进程音乐赏识，晓得小鸟落空故里的疾苦，布满豪情的去停止表现，培育设想力、缔造力。
3、在游戏勾当中激起幼儿先生对植物的关爱和对保存题目和天然环境的存眷。
讲授重难点：
1、指导幼儿先生发明资料的美感并停止斗胆的、有方针的革新。
2、在游戏勾当中激起幼儿先生对植物的关爱和对保存题目和天然环境的存眷。
讲授筹办：
教员：多媒体讲授体系，课件，用KT板建造一棵有树洞的大树。汇集多种可以或许或许操纵来建造小鸟的家的废旧物品。建造东西。
幼儿先生：丹青纸、玄色笔。课前汇集多种糊口中的废旧物品。铰剪、双面胶等建造东西。
讲授勾当进程：
勾当一：豪情引趣
教员：明天教员给巨匠带来了一位新伴侣，你想熟习它吗？
教员戴上绘有小鸟抽象的手套表演小鸟飞，并以小鸟的口气说：“春季的时辰我到青岛来游览，发明青岛是一个布满了绿色的都会，人们也很掩护鸟类，以是我就在青岛住了上去。这几气候候凉了，我也有点想家了。小伴侣，你们想不想和我一路大丛林里的家看看、玩玩？和我一路飞好么？”
师生一路用手势学小鸟飞。
勾当二：建立情形
“飞累了，咱们先歇歇。你们想不想看看我家呀？”揭示课题。放课件揭示一幅小鸟们在大树间飞翔的图片，伴随着的是《苗岭的凌晨》的音乐。“我的家标致么？你从音乐中能听出咱们在这儿糊口得如何样？”
指导幼儿先生说出大丛林很美，体味音乐中抒发出的鸟儿在欢愉、自在的糊口着。
“咱们接着飞吧，后面便是了！”课件揭示一幅大树被伐，鸟儿围着树桩抽泣的图片。“啊呀，我的家如何变成这个模样了？小鸟们，你们快告知我，这里产生了甚么工作了？”
放课件小鸟们报告了一个有关家的故事：有一天，小鸟们伴着《我是一只小小鸟》的音乐正在树林中飞翔，俄然一位猎人用枪把一只鸟打了上去，其余的鸟儿都飞走了；第二天有人砍伐丛林，在电锯的操纵声和树木霹雷究竟的声响中，又有很多小鸟飞走了；下一幅画面全部是灰色调的：伴着悲伤的小提琴曲，小鸟环绕着空巢飞来飞去……
请幼儿先生说说大丛林里都产生了甚么工作？请幼儿先生按照音乐体味小鸟的疾苦。鼓动勉励幼儿先生说说人们捕杀鸟类给鸟类带来的疾苦，指导幼儿先生带着豪情来抒发，激起怜悯，激起爱心。
下一幅画面，一只小鸟在笼中低泣，开导幼儿先生：它也有家，可是他为甚么不欢快？
教员开导幼儿先生：“大丛林里产生了这么多的工作，你想，小鸟和大树会对人们说些甚么，你又想替身类对大树和小鸟说些甚么？”鼓动勉励幼儿先生斗胆表述，激起幼儿先生思虑掩护环境、掩护小鸟的主题。
勾当三：
鼓动勉励幼儿先生以连环画的情势将本身看到的“小鸟的家”的故事画出来，由教员分派哪一组画甚么场景，组内同窗可以或许或许本身画，也可以或许或许协作。
幼儿先生绘画，教员指导。重点指导幼儿先生按照事务绘画场景、人物、描绘心情和举措。鼓动勉励统一组同窗对统一场景停止差别表现。
勾当四：
教员将各组绘画串接起来组成一本本连环画。
幼儿先生相互传阅，谈谈感触感染。
安排下节课带的东西资料。
清算与清算：
提示幼儿先生，环境污染的处所小鸟也是不爱好的，请巨匠将讲堂扫除清洁。
札记：在备这一课时，我感应咱们黉舍这一批孩子的脱手理论才能仍是比拟强的，若是只是让他们画出小鸟的家，对他们来讲太简略了，也不能很好的表现他们设想力、缔造力。以是我将功课请求停止了进步：请幼儿先生操纵糊口中轻易找到的废旧物品来为小鸟建造一个家。为了让幼儿先生挑选的资料多元化，我提早安排幼儿先生归去看书预习，并且告知了他们“咱们要用废旧物品为小鸟做一个家”，请他们在家长的辅佐下汇集废旧物品。如许在讲堂讲授时，讲授的重点便是指导幼儿先生体味人们乱砍乱伐、捕杀鸟类造成了小鸟落空亲人、落空故里的疾苦。
为了指导幼儿先生体味小鸟落空故里的疾苦，开导幼儿先生的缔造思惟，我建造了一个配有音乐的课件，当小鸟向巨匠先容之前的糊口何等夸姣、安适时，配合的曲直调夸姣的《苗岭的凌晨》；当揭示人类猎鸟时，配合的是《我是一只小小鸟》，歌词中唱道：“当我飞上高高的枝头，却成为猎人的方针”；小鸟环绕着空巢飞来飞去的画面则配着低落压制的小提琴曲，使幼儿先生体味到了小鸟落空故里的疾苦；住在鸟笼里的小鸟有家，可是《我想有个家》的乐曲却在引领幼儿先生沉思：它有家，为甚么却不欢快？伴着繁重的钢琴曲，请幼儿先生经由进程本身适才的感触感染，来代表人类向小鸟和大树抒发本身的歉意；最初伴着欢喜的乐曲，鼓动勉励孩子们来为小鸟修建一个夸姣的故里。音乐取代了教员的很多提示性的话语，经由进程音乐指导幼儿先生感触感染艺术，休会丰硕的豪情和思惟，丰硕幼儿先生的精力天下，污染心灵，熏陶情操，培育自动悲观的缔造立场。
总之，我因此人文豪情为主线贯串了这节课，我但愿我的幼儿先生经由进程这节课，不光学会用废旧资料为小鸟筑巢，还可以或许或许激起对保存题目和天然环境的存眷。
有关幼儿园小班美术教案集锦 篇4
勾当方针：1、甘愿答应到场勾当，休会赞助小植物的兴趣。
2、涂涂画画，进步手部举措的矫捷性，休会涂鸦的兴趣。
勾当筹办：1、勾当背景墙上有一只只心爱的小植物：小狗，小猫和小兔等。
2、红黄蓝绿橙色的蜡笔。
勾当进程： 一、勾当导入。
音乐：北风吹。
师：宝宝细心听听这是甚么声响？（边用举措提示）
师：冬季到了，北风爷爷呼呼地吹，气候好冷呀！
你们冷不冷？为甚么？（不冷），（由于穿了毛衣）
1、师：穿上厚厚的毛衣就不冷了，说说你穿的毛衣是甚么色采的呀？（红红的。）你穿的毛衣是白色的，就像太阳的色采。找一找，另有谁的毛衣也是白色的？
2、师：北风爷爷呼呼吹，小伴侣穿上厚厚的毛衣不怕冷。
北风爷爷呼呼吹，小兔不毛衣穿，冷得直颤栗：我不厚厚的毛衣穿，我真冷呀！
北风爷爷呼呼吹，小狗不毛衣穿，冷得汪汪叫：我不厚厚的毛衣穿，我真冷呀！
北风爷爷呼呼吹，小猫不毛衣穿，冷得喵喵叫：我不厚厚的毛衣穿，我真冷呀！
5、小伴侣们快想一想体例赞助小兔、小狗和小猫吧。（开空调，戴手套……）
6、我也想出来一个好体例，我来给小兔、小狗和小猫织毛衣，好吗？（好的）
二、讲授树模
1、师：我先给小兔织毛衣，教员树模：织毛衣，织毛衣，织呀织，绕呀绕。
2、小伴侣伸出小棒也来尝尝。教员按照说话的节拍画，指导宝宝伸出手指仿照。
3、宝宝看那边另有很多小兔、小狗和小猫不毛衣穿呢，咱们一路来赞助吧。
三、宝宝进修织毛衣。
1、教员用童谣指导、赞助宝宝绕圈画曲线。
2、进程中自动与幼儿互动：你织的是甚么色采的毛衣？你织的毛衣送给谁？问问小植物穿上毛衣和缓吗？
4、表演三种植物与幼儿互动：我爱好你织的红红的毛衣，感激你！
勾当小贴士：
建立一个具备情境的背景墙，会给幼儿带来很大的视觉效应，赞助幼儿感触感染到冬季北风吹的严寒气象。
有关幼儿园小班美术教案集锦 篇5
勾当方针：
1.进修用蔬菜拓印小花，用手指拖动画小草的手艺。
2.对美术勾当感兴趣，感触感染蔬菜拓印的兴趣。
3.经由进程拓印发明蔬菜的斑斓图案，进一步发明、感触感染糊口中美的事物。
4.培育幼儿脱手操纵的才能，并能按照所察看到得景象斗胆地在火伴之间交换。
5.指导幼儿能用赞助资料丰硕作品，培育他们斗胆立异才能。
勾当筹办：
范画一幅、纸盘、水粉颜料、蔬果(藕、青菜梗、芹菜梗、花菜)切面、胡蝶贴纸、抹布。
勾当重点难点：
勾当重点：
用手指拖动画小草，用蔬菜拓印小花，感触感染蔬菜拓印的乐。
勾当难点：
可以或许或许将小草、小花布满画面。
勾当进程：
一、出示花圃里的花，激起幼儿兴趣。
(出树模画)这是一幅秋季里的花圃，秋季不光是一个丰产的季候，仍是一个多彩的季候。在这个花圃里，开满了各类色采斑斓的花。你们爱好吗?
二、斑斓的花圃
1.熟习各类蔬菜的切面，让幼儿赏识它横切面的斑斓。
你晓得这些花是如何画出来的吗?便是由这些蔬菜宝宝的切面印出来的。
(出示藕)这是藕，你们晓得藕的切面在那边吗?教员来告知你们，我先用刀把藕切开来变成两半，切开来的这一面，咱们称为藕的切面。教员这里另有很多多少种蔬菜，咱们来熟习一下其余蔬菜宝宝的切面吧!
2.树模挑选用差别的蔬菜拓印小花，让幼儿察看领会差别蔬菜拓印的成果。
咱们先挑选一节藕，把它的切面放在白色颜料里蘸一下，在空位上按一下，顿时提起来，如许一朵小花就印出来了，而后再换一种蔬菜或一种差别的颜料点印差别的小花。小胡蝶爱好草地上开满各类色采的小花，哪没开咱们就给那边印上小花，红的、黄的、蓝的真标致。
此刻请小伴侣跟教员一路来进修印小花的体例吧：蘸一蘸，按一按，提一提，一路拿出小手来做一做。
3.教员树模用手指拖动画小草。
花圃里开满了花，咱们是否是还可以或许或许在空位上种上绿绿的小草呢?这就要请咱们无能的食指宝宝赞助了。
起首用食指在盘中蘸绿色水粉，而后在盘子的边上舔一舔，舔掉过剩的颜料，从下往上在纸上拖动，如许咱们就种上了绿绿的小草。色采没了，咱们再去盘子里蘸一蘸、舔一舔、拖一拖，如许就有愈来愈多的小草陪在小花的身旁了，咱们也一路来学一学。
三、幼儿作画，教员巡回指导。
此刻请你们也去为本身的花圃添画花朵，待会你先挑选一种蔬菜来印画花朵，而后再挑选另外一种蔬菜持续拓印，可以或许或许把手里的.蔬菜与火伴换一下，把花朵印满今后，再添画小草。
四、作批评估，将幼儿作品揭示在作品栏。
咱们的花圃真斑斓啊!小胡蝶爱好哪些花圃，就飞到那边去做客。(教员在作品上贴上胡蝶贴纸)
勾当深思：
蔬菜拓印是一个很风趣的艺术勾当，让孩子们熟习了蔬菜的一种特别用处——印画，勾当初我出示了蔬菜和两幅范画，让幼儿从图中找出蔬菜的模样，并逐一揭示蔬菜印出来的模样，让幼儿经由进程本身的设想停止添画，最初孩子们本身操纵蔬菜印画。而在勾当前，蔬菜在量上的筹办不够充沛，再加上姑且转变了蔬菜的投放体例，使得幼儿操纵的进程有些混乱，资料不供给到位，不能给幼儿在设想创作上很好的阐扬。
有关幼儿园小班美术教案集锦 篇6
一、勾当方针：
1、幼儿开端学会撕纸片，用胶棒粘贴。
2、晓得小鸟是人类的好伴侣，要关怀赐顾帮衬它们。
3、幼儿能很好的实现粘贴等邃密举措，以促进小肌肉的成长。
二、勾当筹办：
1、红、黄、绿色采纸，胶棒、小筐等。
2、小鸟图片多少，大树背景图。
3、背景音乐《欢愉的小鸟》。
三、勾当进程：
（一）建立情境，经由进程说话，激起幼儿产生赞助小鸟的愿望。
听音乐教员率领幼儿做小鸟飞的举措进勾当室，停在大树图边；小伴侣看这是甚么？你们晓得这是谁的家吗？
这里本来是小鸟的家，可是为甚么大树上面一只小鸟也不？
大树妈妈一片树叶都不了，小鸟们都不情愿返来了，大树妈妈真悲伤呀！小伴侣你们能想体例让小鸟快点回家吗？
小伴侣们适才说的都很好，也帮大树妈妈想了很多体例，此刻咱们就用撕树叶、粘贴树叶的体例来赞助大树妈妈好不好？
（二）教员树模体例步骤。
教员出示绿色采纸，用食指和拇指捏住悄悄撕成块状做树叶。而后用胶棒涂在树叶的一面，悄悄的贴到大树上。教员再次树模一遍。
教员可增添点难度，让幼儿进修撕各类百般的树叶。
（三）幼儿停止操纵，教员个体指导。
将红、黄、绿色采纸、胶棒放到小筐里，指导幼儿自在的挑选彩纸停止撕树叶、粘贴大树的勾当。教员提示每个小伴侣撕完树叶后要把废纸、另有胶棒都要放到小筐外面，不能乱扔渣滓。
（四）出示小鸟，送小鸟回家。
教员：小伴侣，小鸟传闻大树妈妈又长出了很多树叶，都欢快的飞来了。让咱们一路送小鸟回家好不好？”教员和个体幼儿一路将小鸟图片粘贴到大树上。
四、勾当延长
教员小鸟们都返来了，大树妈妈很是欢快，也很是感激你们赞助了它，它但愿咱们再帮它一个忙，让咱们去告知一切的人们，今后不能随便摘树叶，要掩护咱们的大树，掩护小鸟，此刻咱们就一路去告知幼儿园里一切的小伴侣好不好？”勾当竣事，教员率领幼儿出勾当室。
幼儿园小班美术勾当：我给花儿穿衣服
勾当方针：
1、对操纵新资料感兴趣，并情愿斗胆地操纵和表现。
2、晓得用各类色采停止涂色的勾当。
3、进修精确操纵油画棒涂色的体例。
勾当进程：
1、教员出示勾当的资料并向幼儿停止先容操纵的体例。
2、幼儿操纵勾当资料停止勾当。
3、幼儿把建造好的成品贴在讲堂的大墙上。
指导重点：
1、教员用游戏口气吸收幼儿的注重，激起幼儿到场勾当的兴趣。
2、教员鼓动勉励幼儿用多种色采的油画棒停止涂色勾当。
3、教员指导幼儿把本身的作品帖到大墙上。
4、教员鼓动勉励幼儿斗胆与火伴停止交换，告知幼儿本身的感触感染。
环境资料：废旧的纸碟多少（与幼儿的人数符合）、油画棒多少盒（与幼儿的人数符合）、糨糊少量、抹布多少条。
有关幼儿园小班美术教案集锦 篇7
勾当方针
1、爱好画画，休会勾当的欢愉。
2、开端进修用油画棒、纸团、棉签来画太阳，使手段举措矫捷。3、晓得太阳会给巨匠带来暖和。
勾当筹办
1、油画棒、棉签、纸团多少，水粉颜料四盒（红、黄、蓝、绿）2、便宜太阳宝宝四个，幼儿人手一张画纸。
3、勾当前和小伴侣去晒太阳、找找阳光。
勾当进程
1、回想经历，引出课题。
a.师：早上，咱们一路去晒太阳，太阳公公晒在身上感触感染如何样？孙教员心爱好太阳了，你们呢？你们说另有谁也爱好太阳？
b.师：可是太阳公公明天不欢快，不想出来了，究竟为甚么呢？（指导幼儿会商）
c.噢，本来不标致的衣服如何办呢？咱们帮它穿衣服吧！
2、指导会商，画太阳：
a.穿新衣――太阳公公出来了，穿一件甚么色采的衣服呢？进修团纸
b.太阳公公的光线――还缺甚么呢？太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。用甚么来画呢？
c.太阳公公的宝宝也来了（出示太阳宝宝）咱们小伴侣那边也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件新衣服吧！
3、激起缔造，幼儿作画：
a.指导幼儿开端进修按志愿挑选油画棒、纸团、棉签来画太阳，斗胆选色。
b.注重个体指导，才能强的幼儿添画，才能弱的幼儿教员个体指导。
c.提示幼儿注重作画的惯例和卫生习气。
4、揭示评估，指导赏识：
a.教员和幼儿一路赏识太阳。
b.师：小伴侣们的小手真无能，给太阳宝宝穿上了标致的衣服，你爱好哪一个太阳宝宝，为甚么呢？
c.游戏：与太阳宝宝捉迷藏。（师幼同乐）
d.师：太阳宝宝穿上了新衣服很欢快，想和咱们玩捉迷藏的游戏呢！
有关幼儿园小班美术教案集锦 篇8
一、讲授方针
常识与手艺
建立情境走进春季，领会春季给天然界带来的变更，晓得春季的经常操纵色采及春季的勾当，操纵各类体例表现春季。
进程与体例
指导幼儿先生感知、赏识春季的美，进步色采感触感染才能和对色采的辨认才能，用绘画的情势表现春季的风景及人和植物的勾当。
豪情立场和代价观
充实激起幼儿先生的进修热忱和酷爱大天然、酷爱糊口的豪情，培育幼儿先生长于发明、斗胆表现、乐于交换、敢于立异的精力。
二、讲授重难点
重点
察看春季的色采变更和各类人与植物的勾当，用绘画的体例表现出来。
难点
感触感染春季的色采、操纵绘画的情势表现春季。
三、讲授进程
关键一：播放歌曲，导入新课
咱们先来听一首歌曲，你可以或许或许随着音乐唱起来也可以或许或许动起来。你晓得这首讴歌的是甚么吗？(赏识歌曲《春季在那边？》)
冬去春来，柳绿桃红，春趣盎然。明天就让咱们随着春女人一路到大天然中去，看一看春季的风景吧！趁势导入新课《走进春季》
关键二：感触感染春季，测验考试发明
(一)感触感染春季
上面咱们一路赏识春季的美景，教员操纵多媒体播放春季的画面。你看到了甚么？你从哪些处所感触感染到春季来了？
幼儿先生思虑回覆：看到了树木、郊野、花卉、放风筝的人、农人在耕地、踏青的人等;从春季的色采、春季里人的勾当等感触感染到春季来了。
(二)测验考试发明
1.幼儿先生出示本身搜集到的有关春季风景的图片，小组内成员相互揭示描写并会商：你发明春季都有哪些色采，首要因此甚么色采为主？
幼儿先生派代表报告请示小组会商、探讨的成果，教员小结：有粉白色、黄色、绿色、湖蓝色等，首要以绿色为主。
2.除用色采表现春季，还可以或许或许经由进程甚么表现春季？你晓得哪些？
幼儿先生描写如：添画小燕子、蜜蜂、胡蝶等表现春季。
3.谁来讲一下你眼中的春季是甚么模样的？幼儿先生自在会商并颁发观点。这么美的春季，咱们是否是应当把它留住呢？你能把它画出来吗？
关键三：理论操练，揭示评估
(一)理论操练
安排功课：明天咱们就以春季为主题，用春季的色采把春季里的所见所闻画出来。
鼓动勉励幼儿先生斗胆表现，教员巡查指导。
(二)揭示评估
1.幼儿先生志愿揭示作品，并告知巨匠是如何想的，如何表现的。
2.构造幼儿先生停止自评、互评、师评。比一比，哪幅画面最斑斓？你以为那边最成心思，为甚么？
关键四：讲堂小结，拓展延长
(一)讲堂小结
春季是个斑斓的季候，咱们可以或许或许到大天然里尽豪情触感染春季的美，还要做个护花青鸟使，掩护花卉树木，掩护环境。
(二)拓展延长
用绘有春季色采的纸，剪成标致的拉花，打扮讲堂。
有关幼儿园小班美术教案集锦 篇9
设想背景
经由进程用手指画，让幼儿看手指画，是如何画的，用甚么画的，在让幼儿各抒己见都说出来是甚么做的，在培育幼儿的点画的才能。
勾当方针
1、测验考试用手指蘸颜料在纸上随便点画。
2、能仿照教员的举措进修点画。
3、情愿斗胆点画，感触感染到用手指在纸上留下陈迹的兴趣。
4、让幼儿休会自立、自力、缔造的才能。
5、培育幼儿脱手操纵的才能，并能按照所察看到得景象斗胆地在火伴之间交换。
重点难点
让幼儿让熟习到色采别离色采都有甚么色采的，进步幼儿的察看才能。
勾当筹办
1、色采颜料，白色绿色黄色颜料等每组都2到3块抹布
2、在每人一张八开的明白纸。
勾当进程
1、教员以边把戏的体例出示颜料，请幼儿说说色采的称号。
师：（1）看！你们晓得这是甚么吗？（颜料）
（2）这是甚么色采？
2、教员以游戏化的说话和夸大的举措讲授树模手指导画。
师：咱们约请色采宝宝来和咱们一路做游戏好不好呀？
师：边做树模边讲授，点画出一朵小花。
师：先用手指和色采宝宝亲一亲，再让色采宝宝和纸亲一亲，处处亲亲。
师：边将画好的画揭示给幼儿看，边做出惊奇的心情问：色采宝宝如何啦？
师：率领幼儿说一说：我点了一朵小花，
师：提心幼儿点画完后将手擦清洁。
师：最初手指和小抹布亲一亲，干清洁净。
3、幼儿做画。
师：用说话提示和举措动员鼓动勉励幼儿本身斗胆作画。
师：用惊奇的语气激起幼儿对色采陈迹的发明，并用说话抒发。
师：你点了甚么呀？
4、将幼儿画好的作品贴出来，在幼儿一路赏识，在为本身拍拍手，教员再为每名幼儿贴上小红花，表现鼓动勉励。
有关幼儿园小班美术教案集锦 篇10
勾当方针
1、进修操纵撕去光边和尖角的体例撕出圆形。
2、对撕纸勾当感兴趣，成长小肌肉的矫捷性。
3、开端测验考试做撕贴画感触感染勾当的欢愉。
勾当筹办
1、白色、黄色的正方形纸、胶水及棉签、放渣滓的篮子、盘子卡纸。
2、鸡蛋、通明碗、钱袋蛋图片及音乐。
勾当进程
一、鸡蛋宝宝导入，引出钱袋蛋，激起幼儿兴趣。
1、教员出示生鸡蛋，并发问：“小伴侣们，你们看这是甚么？你们晓得鸡蛋宝宝外面是甚么模样的吗？让咱们一路来看一看吧。”
教员将鸡蛋打在通明碗里，指导幼儿察看并发问：“鸡蛋是甚么模样的，它是甚么形状的？是甚么色采的？”（小结：卵白是通明的、大大圆圆的，蛋黄是黄色的、小小圆圆的）
2、师：“小伴侣妈妈给你做过甚么样的鸡蛋啊？”（煮鸡蛋、炒鸡蛋、鸡蛋糕、钱袋蛋）
3、：“明天是小熊的的诞辰，熊妈妈也给小熊做了一份很是甘旨的食品，咱们一路来看看做了甚么呀？”（出示图片钱袋蛋）
师：咱们看看钱袋蛋长甚么模样的？圆圆的、白色的是卵白，橘黄色的是蛋黄，蛋黄在卵白的中心。
二、教员讲授撕纸的体例并树模撕纸。
1、师：明天熊妈妈想请小伴侣当一回小厨师，一路做钱袋蛋给小熊过诞辰好吗？
2、教员树模撕出卵白、蛋黄。
师：此刻教员是大厨师，先给小伴侣们做一个钱袋蛋。
先斗胆的撕去白纸的四条光边，再把纸上伸出去的角撕去，要一只手牢牢地拿住白纸，而后年老小哥面临面，小小步子向前走，必然要渐渐撕奥！
拿出白色的纸，撕出卵白，开导幼儿设想：看看，此刻像甚么啦？（卵白）
师：卵白做好了，在做一个蛋黄吧。
用一样的体例把黄色的纸撕成小小的蛋黄。
再次开导：这回，你能看出来是甚么吗？（蛋黄）
请小伴侣们看把蛋黄粘在卵白上，钱袋蛋就做好了，此刻我要放在盘子上请小伴侣品味了！
三、幼儿操纵，教员巡回指导。
1、师：好了，小厨师们筹办好了吗？咱们一路来脱手尝尝看，做一个甘旨的钱袋蛋吧。
2、播放小厨师音乐，幼儿停止撕纸勾当。
幼儿脱手操纵，教员巡回指导，针对举措比拟慢的，或才能比拟弱的'幼儿授与个体指导。
四、作品交换与分享。
1、播放《诞辰欢愉》音乐揭示幼儿作品，并发问：“你们猜小熊最爱好吃哪一个钱袋蛋？为甚么？”
指导幼儿从钱袋蛋的巨细、形状和画面规划下去评估作品。
2、师生一路评比出“金牌小厨师”。
师：小厨师的钱袋蛋都做好啦，那此刻咱们一路唱诞辰歌和小熊一路过诞辰吧。
3、别离把钱袋蛋作品粘贴在盘子上。
勾当延长
请幼儿察看妈妈煎蛋的进程，感触感染妈妈的辛劳和对本身的爱，并用绘画或撕纸的体例为妈妈做一个钱袋蛋并送给妈妈，抒发本身对妈妈的爱和戴德之情。
勾当深思
《钱袋蛋》是幼儿在糊口中很是熟习的素材，富有糊口气味，经由进程小熊的诞辰，来激起幼儿建造钱袋蛋的兴趣，让幼儿以小厨师的身份到场到勾当中，让幼儿体味到为小熊筹办礼品的欢愉。
孩子们当小厨师做钱袋蛋的进程，大局部幼儿小肌肉群成长的较好，对撕多大的钱袋蛋本身能很好地节制，可是撕纸对毛毛、旭旭来讲有些难度，指导的较多，建造钱袋蛋实现后，孩子们看到本身建造的钱袋蛋，都有想吃的愿望！
有关幼儿园小班美术教案集锦 篇11
勾当称号：
创意美术
勾当资料：
《长长的头发》
勾当方针：
1、撑持鼓动勉励幼儿情愿测验考试操纵新资料停止美术勾当；
2、能斗胆操纵自我爱好的色采作画。
勾当筹办：创意绘本，画有柳树、树干的大图一张
勾当进程：一、将各类树干图片张贴在勾当室四周；
二、构造幼儿坐好后扳谈；
1、小伴侣，你们熟习这些树吗？来，让咱们熟习熟习他们吧！（松树、杨树、梧桐树等等）
2、大树和咱们小伴侣一样，每棵都长得不一样。
找找它们有哪些不一样的处所？（树干有的高、有的底、有的粗、有的细；树叶也长得不一样）。
3、拿出柳树的图片，请幼儿细心察看图片
（1）、柳树的形状是甚么样的（它的树枝长长的、细细的、软软的）
（2）、柳树的枝条像甚么？（像妈妈的长头发、像马尾巴像绿色的彩带）。
三、请幼儿掀开创意绘本，报告故事，
建立情境，激起幼儿创作的热忱。
四、出示画有柳树干的大图，教员树模，在树干上画出长长的软软的柳枝。
五、鼓动勉励幼儿斗胆选用自我爱好的色采停止作画。
有关幼儿园小班美术教案集锦 篇12
讲授方针：
1、经由进程对屋子的想像和进修，激起孩子们的缔造力和想像力，使幼儿先生在想像的“王国”自在驰骋，在线与色的天下中纵情挥洒。
2、让幼儿先生充实体味艺术勾当带来的欢愉，同时培育幼儿先生的抽象思惟才能，充实发掘他们的设想力。
3、经由进程领会迷信手艺的敏捷成长会对将来社会产生庞大的促进感化，培育幼儿先生酷爱迷信、向往将来的思惟情操。
4、经由进程领会环境对人类住房的影响，开端培育幼儿先生的环境掩护熟悉。
讲授重点与难点
重点：经由进程详细的形状特色，把屋子的抽象与功效表现出来。
难点：把设想构想用斗胆的构图表现出来。指导幼儿先生斗胆设想，随便地将屋子画出来，转变以往较为精确的构图，从而到达设想方针。
课前筹办：
教具：课件、屋子资料图、轻音乐、磁铁。
学具：油画棒、硬水彩笔、玄色画资料、丹青纸。
讲授进程：
一、构造讲授，师生问好。
二、翻开课件，引入新课题。
1、赏识实际糊口中屋子的图片，并停止扼要先容。
2、师：看了这么多实际糊口中的屋子，那咱们明天来进修画将来的屋子！（板书课题）
三、导入：图片赏识，睁开设想
1、指导幼儿先生赏识电视屏幕上的范图，当真察看范图，找出它的艺术特色，激起幼儿先生丰硕的设想力。
师：同窗们，此刻注重看电视屏幕上的图片。
师：同窗们，这幅画画的是甚么内容……
师：（对范图逐一发问、阐发补充，并加以必定、褒扬幼儿先生）；
2、师：这些屋子都是设想中将来的屋子，有的在陆地里、有的在太空中、有的在海岛上，那你们设想中将来的屋子会在那边呢？发问：试想一下，今后你想搬到甚么处所去住呀？
教员归结板书赐与补充：（火星上、陆地里、太空中、玉轮上、树上、苹果里、叶子上、机械人屋子等。）
3、将来咱们可以或许或许栖身在火星上、陆地里、太空中、玉轮上、树上……（板书内容）；那咱们将来的屋子会是甚么模样的呢？悄悄的闭上你的小眼睛，开动脑子想一想，而后告知同窗们。
教员请幼儿先生答，并归结板书。
4、教员还找来了一些将来屋子的画，让咱们再一路赏识赏识（赏识先容几种又奇异又有创意将来的屋子，教员阐发先容，激起幼儿先生的设想力。）
5、看完了这么多的屋子，让咱们睁开设想的同党，画画你设想的将来屋子，或许今后你的设想就会变成真实的修建！
（四）幼儿先生绘制，教员巡查指导、个体教导。
1、播放轻音乐，让幼儿先生在愉悦轻松的心情下，设想绘建造品。
2、开导幼儿先生停止斗胆设想、构想设想，实时改正幼儿先生的不良画法、姿式，实时鼓动勉励幼儿先生。
（五）作批评析
1、按照同窗们所绘制出来的作品，把画贴到黑板上，让同窗讲授一下本身的作品。
2、教员以鼓动勉励性的体例对幼儿先生的作品停止评析，针对作品的缺乏的地方，提出点窜倡议。
（六）教员总结
明天，咱们设想了屋子，同窗们的构想都很斗胆、有创意、画得也很标致，说不定等你们长大后，真的能住上本身设想的屋子呢！可是请不要健忘了，地球是咱们的故里。
有关幼儿园小班美术教案集锦 篇13
勾当方针
1、休会用玩具汽车作画的体例，享用与火伴配合创作的兴趣。
2、察看差别车轮留下的差别纹路，感触感染操纵中色采的变更。
勾当筹办
玩具汽车多少辆，数张全开白包铅画纸，装满各色颜料的盘子（盘子放有海绵以节制颜料用量），娃娃围裙多少件。
勾当进程
一、激起兴趣——“玩具汽车如何舞蹈？”
1、幼儿穿上围裙，围圈而坐。
“明天有很多多少玩具来集会，看它们跳起舞来了。”（揭示玩具汽车
“小伴侣舞蹈用甚么跳的？”（用手、脚、身材……
“那这些玩具车舞蹈用甚么呢？”（用轮子）
“请你们玩一下这些汽车，尝尝如何让它们用轮子舞蹈。”
幼儿自在玩汽车。
2、请幼儿演示开汽车的差别体例。
“你是如何让玩具车舞蹈的？”
小结：汽车舞蹈的线路可以或许或许直直的，也可以或许或许拐弯、转圈、扭来扭去……只需你感触感染都雅，让它如何跳都行。
二、树模作画——“把玩具车舞蹈的线路画上去。”
1、“这里有一些盘子，外面装着颜料，看都有些甚么色采？”（一路辨认白色、黄色和蓝。
“咱们用这些颜料把玩具车舞蹈的线路画上去吧。先把玩具车的轮子在颜料盘里蘸一下，再谨慎地拎起汽车，在纸上转动，汽车舞蹈的线路就出啦！”
教员树模操纵
2、请一位幼儿用另外一辆玩具车的轮子蘸另外一种色采，在纸上转动，指导幼儿察看两种车轮画出的差别成果。
“这两条线路一样吗？你喜荒一条？”
3、再请几名幼儿转动蘸差别色采的玩具车，一路赏识画出的成果。
三、幼儿操纵——“你来试一试。”
请幼儿挑选本身爱好的玩具汽车，分组与火伴协作，在铅画纸上作画。教员巡回指导幼儿操纵，过度指导。
四、赏识作品——“瞧，我画很多棒！”
将铅画纸贴在勾当室的墙，教员用彩纸剪成汽车状停止装潢，配合赏识。
指导幼儿交换报告：你用了甚么色采作画，画在了那边，这幅画上有几种色采，你最喜荒一幅作品。
有关幼儿园小班美术教案集锦 篇14
勾当方针
1、甘愿答操纵本身爱好的体例外型石头；
2、进修与火伴调和地停止勾当；
3、斗胆的测验考试，休会做个小艺术家的欢愉。
勾当筹办
1、搜集石头及石头成品
2、颜料、一次台布、棉签、水彩笔、玄色纸、胶水、画有图案表面的大纸、彩泥等）
3、安排熊、松鼠、小狗、公鸡、小兔作品展区
勾当进程
一、导入勾当
1、出示石头
2、教员：小伴侣这是甚么？（石头）
咱们讲堂里来了几位植物艺术家，它们晓得咱们在搜集石头，以是带来了和石头有关的礼品，
小伴侣想不想去看看？看时想一想是甚么？猜猜是如何变的？
二、指导察看并报告
1、察看石头
（1）幼儿分离察看石头。
（2）教员指导幼儿察看石头变成了甚么，想一想用了甚么体例（资料）。
2、讲一讲
教员：你看到的石头变成了甚么？用甚么东西，甚么体例使石头变成？
（鼓动勉励幼儿斗胆的把察看到的用说话抒发）如：小熊用橡皮泥把石头变成了小鱼。
松鼠用石头拼出小屋。
3、个体演示
教员按照幼儿报告演示或请小伴侣演示。如若幼儿没提到的教员可以或许或许提出：这是如何做的？
三、创作请求
1、植物艺术家的身手可真大，你们想不想跟小植物学身手，做个小小石头艺术家呀？
你想跟哪一个小植物学甚么身手？
2、指导报告：如何用石头，把石头变成甚么呢？
告知中间的小伴侣你要跟哪一个小植物学甚么身手》
四、测验考试休会：
1、幼儿自在挑选爱好的东西（资料）创作，注重和小伴侣协商一下停止。
（小伴侣不要争抢，先到人少的植物哪儿学身手）
2、指导操纵颜料的幼儿注重颜料不要过量。
3、提示可以或许或许连系石头已有的形状设想，并粘贴（看看石头的外抽象甚么）
4、鼓动勉励幼儿测验考试一种以上的体例创作（你可以或许或许尝尝到其余植物那边学身手）
5、赞助个体幼儿实现勾当内容。
五、揭示评估
1、揭示幼儿的作品。
2、说说本身的作品。
你跟谁学了甚么身手？把石头变成了甚么？
3、请幼儿自在观赏火伴的作品配合分享创作的欢愉。
教员：给你的伴侣先容先容你的学到的身手吧！